1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.
Milli Eğitim Bakanlığı ders kitaplarında yer alan tüm ünite, alıştırma, sıra sizde ve ölçme değerlendirme sorularının sayfa sayfa adım adım doğrulanmış çözümleri.
8. Sınıf LGS ile YKS (TYT, AYT Sayısal, Eşit Ağırlık, Sözel, YDT) netlerinizi girin; 3 yanlış 1 doğru, 4 yanlış 1 doğru, OBP ve Kırık OBP formülleriyle yerleştirme puanınızı ve tahmini yüzdelik diliminizi anında hesaplayın.
Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.
Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.
1'den 8'e tüm sınıf ve branşlarda MEB çerçeve yıllık planları. Okul ve öğretmen bilgilerinizi girin, haftalık kazanım ve farklılaştırma tablolarınızı Excel ve yatay A4 PDF formatında anında indirin.
38 resmi kulüp için İç Tüzük, 1. Dönem Genel Kurul Tutanağı, Yıllık Çalışma Planı, Görevli Öğrenci Listesi, Faaliyet Raporu ve Ek-5 Veli İzin Belgesi. Tek tıkla Word (.docx) ve PDF olarak alın.
2026-2027 MEB 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı tüm sayfa çözümleri, etkinlik ve çalışma soruları cevap anahtarı.
Toplam 1547 içerik mevcut
2013’ten 2025’e kadar tüm ALES çıkmış sorular ve cevap anahtarları PDF indir. Sayısal ve sözel mantık soru analizleri, konu dağılımı ve 150 dakika stratejileri.
21. Uygulama – Ek Çizimler Yardımıyla Uzunluk Bulma ve Sinüs Teoremi
Soru 1
Bir arsada, A–B–C noktalarıyla oluşturulan üçgenin kenar uzunluklarını bulmak için optik yöntem kullanılmaktadır.
A açısı 64°, C açısı 37°, AB kenarı 200 metredir.
Soru:
Bu bilgilerle B ve C noktaları arasına çekilecek şeridin uzunluğu bulunabilir mi?
Cevap:
Evet, bulunabilir. Üçgene A noktasından BC kenarına dikme indirilerek yüksekliği h buluruz:
sin 64° = h / 200
h = 200 × 0.9 =
180 m
Daha sonra sin 37° = h / x bağınt
5. Sıra Sizde – Genel Ağ Hızı Problemi (Sayfa 211)
Grafikte, bir telekomünikasyon şirketinin sunduğu
genel ağ hızının (Mbps)
zamana (
gün
) bağlı olarak
parabol şeklinde değişimi
verilmiştir. Hız ayın başında
25 Mbps
, ortasında
100 Mbps
ve ay sonunda tekrar
25 Mbps
’tir.
a) Müşterilerin en yüksek hızda genel ağ hizmetini ayın kaçıncı gününde aldığını bulunuz.
Cevap:
Müşteriler, en yüksek internet hızını ayın 15. gününde almaktadır.
Çünkü grafik
simetrik bir parabol
olup
0 ile 30 gün arasının ta
10. Sınıf Matematik – 11. Sıra Sizde (Sayfa 248) Soru ve Cevapları
Soru a:
f: R − {0} → R − {0}, f(x) = 1/x şeklinde tanımlı fonksiyonunun grafiğini çiziniz.
Cevap:
f(x) = 1/x fonksiyonunun grafiği
, koordinat düzleminde
I. ve III. bölgelerde yer alan bir hiperboldür.
x > 0 iken y > 0
,
x < 0 iken y < 0
olur.
x = 0 ve y = 0 noktalarından geçmez.
Asimptotları x = 0 ve y = 0 doğrularıdır.
Soru b:
Fonksiyonun bire birliğini ve örtenliğini inceleyiniz.
Fonksiyon bire birdir
, çünkü farklı x değerler
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 191 Cevapları – 2. Sıra Sizde | MEB Yayınları
f ve g fonksiyonlarının tanım, görüntü, artan-azalan aralıkları ile maksimum–minimum değerleri grafiklerden okunarak tabloya doğru şekilde yerleştirilir.
Grafik okuma becerisiyle fonksiyonun tüm nitel özellikleri belirlenebilir.
2. Sıra Sizde – Sayfa 191 Soru ve Cevaplar
Aşağıda
f
ve
g
fonksiyonlarının grafiklerine göre tablo doldurulmuştur:
f Fonksiyonu Cevapları
Tanım Kümesi:
(–5, 7]
Görüntü Kümesi:
<–2, 4>
Fon
10. Sınıf Matematik – Alıştırmalar Sayfa 223 Soru Cevapları
1. Soru -
a, b, c ve d katsayılarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Grafikten şunları görüyoruz:
g(x) = −x²
grafiği aşağı doğru açılan standart paraboldür. Bu, katsayısı
−1
olan referans grafiktir.
h(x) = a x²
grafiği yukarı doğru açılıyor ve
f(x)=x²
’den
daha geniş
ise |a| < 1,
daha dar
ise |a| > 1’dir. Grafikten,
h(x)
’in f(x)’ten
daha geniş
olduğu görülüyor ⇒
0 < a < 1
.
k(x) = b x²
grafiği yukarı açılıyor ve
f(x)=x²
’den
daha da
10. Sınıf Matematik Ön Değerlendirme – Sayfa 180–181 Sorular Ve Cevaplar (Meb Yayınları)
1. Soru -
Aşağıdaki işlemleri yapınız.
a) 10⁻¹ + 10⁻²
Cevap:
1/10 + 1/100 = 11/100
b) 25⁻² / 125⁻¹
Cevap:
1/625 ÷ 1/125 = 125/625 = 1/5
c) (4⁵ + 4⁵ + 4⁵ + 4⁵) / (2⁵ + 2³)
Cevap:
4·4⁵ / (32 + 8) = 4096 / 40 = 102,4
ç) √27 – 2√12 + 5√3
Cevap:
3√3 – 4√3 + 5√3 = 4√3
d) √3 · ³√2
Cevap:
√3 · ³√2 (sadeleşmez)
e) (a + b)² – (a – b)²
Cevap:
4ab
2. Soru – Elektrik Faturası Problemi
Bir evin elektrik faturası;
72 TL sa
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 – Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)
1. Soru
a)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
DC
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (x + 10) / sin75
x + 10 = 27
x =
17 m
b)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
CE
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (y + 12) / sin49
y + 12 = 21
y =
9 m
c)
Her 1 metre duvar kazısı için 4 işçinin 8 saat çalışma
10. Sınıf Matematik Sayfa 167–168 Cevapları – Sıra Sizde
Soru:
Üç basamaklı
82A
sayısının
9 ile bölümünden kalan 7
,
rakamları farklı üç basamaklı
3AB
sayısının
4 ile bölümünden kalan 3
,
dört basamaklı
7ABC
sayısının
8 ile bölümünden kalan 2
’dir.
Buna göre beş basamaklı
84CBA
sayısının:
a) 3 ile bölümünden kalanını bulunuz.
Cevap:
Bir sayının
3 ile bölümünden kalan
,
rakamları toplamının 3 ile bölümünden kalanı
ile aynıdır.
Önce A, B, C değerlerini bulalım:
1) 82A ≡ 7 (mod 9)
82A → 8 + 2 + A =
2026-2027 MEB 10. Sınıf Matematik ders kitabı Sayfa 173 Alıştırmalar (1. Bir sokaktaki binaların tümü numaralandırılmıştır.) sorularının ayrıntılı, adım adım çözümleri ve cevapları.
17. Sıra Sizde (Sayfa 74) – Üçgenlerde Alan Eşitliği Sorusu ve Çözümü
Soru:
Elif, Şekil 1’de verilen üçgen şeklindeki mavi ve sarı iki cam parçasını güvenli bir şekilde ve kenarları boyunca çakıştırdığında A ve D noktalarının üst üste geldiğini ve üst üste gelen cam parçalarının yeşil renge dönüştüğünü görmüştür.
|AB| = 8 cm, |AC| = 3 cm, |DF| = 10 cm olmak üzere Şekil 2’de verilen mavi ve sarı üçgenlerin alanları birbirine eşit olduğuna göre |DE| kaç santimetredir?
Çözüm:
İki üçgenin alanı bi
19. Uygulama – Benzer Üçgenlerin Alanları Oranı ile Benzerlik Oranı Arasındaki İlişki
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı (Sayfa 69 – 71)
1. Soru:
k sürgüsünü hareket ettirerek oluşan üçgenlerdeki taban uzunluğu, yükseklik ve alandaki değişimi inceleyiniz. Benzer üçgenlerin alanları oranı ile benzerlik oranı arasındaki ilişki hakkında varsayımda bulununuz.
Cevap:
Benzer üçgenlerde
alanların oranı, benzerlik oranının karesine eşittir.
Yani, benzer üçgenlerin kenarları k katına çıkarıldığında alanları
Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.