Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π√xΔθφΩ
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Maarif Modeli & LGS Uyumlu

Yıllık Plan Hazırlama Robotu

1'den 8'e tüm sınıf ve branşlarda MEB çerçeve yıllık planları. Okul ve öğretmen bilgilerinizi girin, haftalık kazanım ve farklılaştırma tablolarınızı Excel ve yatay A4 PDF formatında anında indirin.

MEB Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Kulüp Toplantı Tutanakları Robotu

20 resmi kulüp için İç Tüzük, 1. Dönem Genel Kurul Tutanağı, Yıllık Çalışma Planı, Görevli Öğrenci Listesi, Faaliyet Raporu ve Ek-5 Veli İzin Belgesi. Tek tıkla Word (.docx) ve PDF olarak alın.

Son Yazılar

2026-2027 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Yıllık Planı (Excel & PDF)
6. Sınıf2 dk okuma0 görüntülenme

2026-2027 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Yıllık Planı (Excel & PDF)

6. sınıf Bilişim dersi problem çözme, programlama ve siber güvenlik konularını kapsayan yıllık çalışma planı.

Yazıyı Oku15 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

"Matematik" için Arama Sonuçları

Toplam 456 içerik mevcut

MEB Ders Kitabı Cevapları
19 Aralık 20253 dk okuma

Sayfa 12 Ön Değerlendirme Cevapları

Sayfa 12 Ön Değerlendirme Cevapları
1- Aşağıdaki işlemleri yapınız.
a) 0,19 + 2,01 =
2,20
b) (0,219 - 0,009) / 2,1 = 0,21 / 2,1 =
0,1
c) (-0,2) × (0,1) ÷ 0,004 = -0,02 ÷ 0
,
004 =
-5
2-
Verilen örneklerden yararlanarak
(-1/3)² · (3/4)⁴ işleminin sonucunu bulunuz.
Çözüm:
(-1/3)² = (-1/3) . (-1/3) = 1/9
(3/4)⁴ = (3/4) . (3/4) . (3/4) . (3/4) = 81/256
(1/9) · (81/256) = 81/2304 = 9/256
Cevap:
9/256
3- Aşağıda verilen köklü gösterimleri kök dışına çıkartarak ulaştığınız sonuçların rasyonel sayı olup

366 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20252 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 69 Uygulama Cevapları

9. Sınıf Matematik 1. Kitap (MEB Yayınları)
Sayfa 69 – 21. Uygulama: Çevre Uzunluğu Hesabı Cevapları
Çevre Uzunluğu Hesabı
Verilenlere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Esin öğretmen, tahtaya iki dikdörtgen çizmiştir. Şekil 1’deki ABCD dikdörtgeninin kenar uzunluklarını tam sayı, Şekil 2’deki EFGH dikdörtgeninin kenar uzunluklarını rasyonel sayı olarak vermiştir. Öğrencilerinden dikdörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplamalarını istemiştir.
1- Tabloda doğru cevaba ulaşan bazı öğrencilerin i

145 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 123-124 Uygulama Cevapları

7. Uygulama
Siber Güvenlik Sistemlerinde ASCII Karakter Kümesi
Verilen bilgileri inceleyerek aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. En az bir büyük harf, bir küçük harf ve bir özel karakter içeren, ASCII dışı karakter içermeyen ve en az 8 karakterden oluşan bir şifre belirleyiniz.
Belirlenen Şifre ve ASCII Karşılıkları
Şifre:
"ZEHay_^q"
Karakter
ASCII Değeri
Z
90
E
69
H
72
a
97
y
121
_
95
^
94
q
113
Şifrenin Güvenlik Koşullarına Uyumu
✅
Büyük harf içeriyor:
Z, E, H
✅
Küçük harf içeriyor:
a, y, q
✅


180 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20254 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 220 6. Uygulama Cevapları

6. Uygulama
Olayların Olasılık Değerlerini Hesaplama
Verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Görselde 8 eşit parçaya ayrılmış ve her parçasında sırasıyla 1’den 8’e kadar rakamların yazılı olduğu bir çark ve üzerinde 1, 2, 3, 4, 6 yazan 5 özdeş topun bulunduğu bir kutu verilmiştir
1. Çark bir kez çevrildiğinde ibrenin gösterdiği yere gelen sayıya ve kutudan çekilen topa ait deneyin tüm çıktılarını yazınız.
Cevap:
Çark 8 dilimlidir ve her dilimde 1’den 8’e kadar bir sayı vardır. Ku

173 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 110 4. Uygulama ve 3. Sıra Sizde Cevapları Meb Yayınları

4. Uygulama – Sayfa 110 Cevapları
Soru 1:
Aşağıda dik koordinat sistemi üzerinde gerçek sayılarda g(x) = −1 ve h(x) = 5/2 şeklinde tanımlı g ve h doğrusal fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir.
Buna göre gerçek sayılarda m(x) = √2 ve n(x) = −2 şeklinde tanımlı m ve n doğrusal fonksiyonlarının grafiklerini aynı dik koordinat sistemi üzerinde çiziniz.
g(x) = −1 fonksiyonunun grafiği, y eksenini −1 noktasında kesen yatay bir doğrudur.
h(x) = 5/2 fonksiyonunun grafiği, y eksenini 5/2 noktasında ke

292 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20251 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 52 Sıra Sizde Cevapları

9. Sınıf MEB Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 52 – 13. Sıra Sizde Cevapları
Soru 1 - İnsanlarda
ideal vücut sıcaklığı 37 °C
’dir. Bu değerden
4 °C’den fazla sapma
olduğunda hayati risk oluşur.
Hayati risk taşımayan
vücut sıcaklığı aralığını
mutlak değerli eşitsizlik
olarak yazınız.
Cevap:
|x − 37| ≤ 4
Açılımı:
−4 ≤ x − 37 ≤ 4 →
33 ≤ x ≤ 41
Yani bireyin vücut sıcaklığı
33 °C ile 41 °C
arasında olmalıdır.
Soru 2 Bir akvaryumda balıklar için
ideal su sıcaklığı 25 °C
’dir. Sensör,
ölçülen sı

159 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20252 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 22 Sıra Sizde Cevapları

9. Sınıf Matematik Sayfa 22 2. Sıra Sizde
1. 2
x
= 3 olduğuna göre 4
2x+1
ifadesinin eşitini bulunuz.
3. a bir gerçek sayı olmak üzere Şekil 1’de bir kenarının uzunluğu 3
a
birim olan kare verilmiştir. Şekil 2, bir kenarının uzunluğu 27
a
birim olan karenin bir köşesinden bir kenarının uzunluğu 3 birim olan kare çıkartılarak elde edilmiştir.
Buna göre Şekil 1’deki karenin alanı x birimkare olmak üzere Şekil 2’nin alanını x cinsinden
bulunuz.
1- ((18⁶ / 3¹²) · (7⁻⁶ / 14⁻⁶)) · 6⁵ · 3⁻⁵ işleminin s

159 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20257 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 192-193-194 Alıştırmalar Cevapları

9. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 192 Alıştırmalar Cevapları
1. Soru:
Aşağıdaki şekilde ABC üçgeni verilmiştir. MLC üçgeni eşkenar üçgen olup, // ve m(∠LMA) = x olarak verilmektedir. Ayrıca, m(∠AKL) = m(∠KAM) = m(∠LAM) olup, K, L ve M noktaları ABC üçgeninin kenarları üzerindedir. Buna göre, m(∠LMA) açısının değeri kaç derecedir?
Cevap:
Üçgenin iç açılarının toplamı 180 derece olduğundan, verilen eşit açılar için denklem kurulabilir.
3α + 60 = 180
3α = 120
α = 40
Elde edilen α değeri yeri

236 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20251 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 48 Sıra Sizde Cevapları

9. Sıra Sizde - Ayna Problemi Çözümü
Soru:
Dikey kenarının uzunluğu
90 cm
olan
KLMN dikdörtgeni
, KL kenarı zemine paralel olacak şekilde duvara tutturulmuştur. Ancak bir süre sonra
K noktası sabit kalacak şekilde ayna devrilmiştir
.
Verilen bilgiler:
|MN'| = |KL'| = |P'L'| = 40 cm
Dikdörtgenin dik kenarı = 90 cm
Buna göre:
Aynanın alanını bulunuz.
N' köşesinin zemine uzaklığını hesaplayınız.
Çözümler:
1. Aynanın alanını hesaplayalım:
Ayna KLMN bir dikdörtgendir. Alan formülü:
Alan = Dik kenar ×

159 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20255 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 70-71-72 Uygulama Cevapları

9. Sınıf Matematik 1. Kitap (MEB) Sayfa 70–71 -72 – 22. Uygulama Cevapları
Sayı Kümelerinin İşlem Özellikleri
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. a) Tablo 1ʼde verilen toplama ve çarpma işlemlerinin sonuçlarını bulunuz.
Toplama İşlemi Tablosu:
İşlem
Sonuç
3√5 + (-√5)
2√5
(-√5) + 3√5
2√5
1/2 + (-3)
-5/2
(-3) + 1/2
-5/2
(-2√6) + (-3√6)
-5√6
(-3√6) + (-2√6)
-5√6
Çarpma İşlemi Tablosu:
İşlem
Sonuç
3√5 · (-√5)
-15
(-√5) · 3√5
-15
1/3 · (-2)
-2/3
(-2) · 1/3
-2/3
(-2√6) · (-√2)
2√12
(-√2) · (-2√6)
2√12

187 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20252 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 36 Alıştırmalar Cevapları

9. Sınıf Matematik Sayfa 36 Alıştırmalar Cevapları
1- Pekin’in yüz ölçümünün Tokyo’nun yüz ölçümünden kaç m² fazla olduğunu bulunuz.
Tokyo’nun yüz ölçümü: 2,2 x 10² km²
Pekin’in yüz ölçümü: 1,6 x 10³ km²
Farkı hesaplayalım: 1,6 x 10³ - 2,2 x 10² = 1,38 x 10³ km²
Bu farkı metrekareye çevirirsek: 1,38 x 10³ x 10⁶ = 1,38 x 10⁹ m²
Cevap
: Pekin’in yüz ölçümü Tokyo’dan 1,38 x 10⁹ m² fazladır.
2- Bir bölgenin nüfus yoğunluğu kilometrekareye düşen insan sayısı ile belirlenir. Buna göre:
a)
Tabloda veri

173 görüntülenmeİncele
Matematik Blog
19 Aralık 20252 dk okuma

Gerçek sayılarda sıralama özellikleri yardımıyla x, y, m ve n ∈ R olmak üzere x < y ve m < n için x + m < y +

Soru : Gerçek sayılarda sıralama özellikleri yardımıyla x, y, m ve n ∈ R olmak üzere x < y ve m < n için x + m < y + n olup olmadığını cebirsel olarak ispatlayınız
Kısa Cevap:
Evet, x + m < y + n eşitsizliği doğrudur.
Çünkü toplama işlemi sıralamayı korur ve geçişlilik özelliği geçerlidir.
Ayrıntılı Cebirsel İspat:
Verilen eşitsizlikler:
x < y ve m < n
Birinci eşitsizliğin her iki tarafına m ekleyelim:
x < y ⇒ x + m < y + m
İkinci eşitsizliğin her iki tarafına y ekleyelim:
m < n ⇒ y + m < y + n


446 görüntülenmeİncele
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.