Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π√xΔθφΩ
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Son Yazılar

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi
Kitap Özetleri4 dk okuma4 görüntülenme

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!

Yazıyı Oku12 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

Blog Yazıları & Ders Çözümleri

Toplam 479 içerik mevcut

9. Sınıf
19 Aralık 20256 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 51-52 Alıştırmalar Cevapları

Sayfa 51 Alıştırmalar Soru-Cevap
Soru 1:
|AD| = |BC| ve |AB| = |DC| olacak şekilde bir ABCD dörtgeni çiziniz. m(∠DÂB) = m(∠DĈB) ve dörtgenin karşılıklı kenarlarının paralel olduğunu gösteriniz.
✅
Cevap:
Dörtgenin karşılıklı kenar uzunlukları eşit olduğu için paralelkenardır. Karşılıklı açıların eşit olması, paralelliği doğrular.
1️⃣
İki üçgenin kenar uzunlukları eşit olduğundan
ΔABD ≅ ΔCDB
(Benzerlik ve eşit açılar)
m(∠DAB) = m(∠DCB)
2️⃣
Eş üçgenlerde karşılıklı açılar birbirine eşit olduğu için

194 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20252 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 174-175 4. Uygulama Cevapları

4. Uygulama Veri Analizi Yapma
1. Soru: Grafik 1’i inceleyerek sazan balığı miktarlarıyla ilgili çıkarımlar yapınız.
Türkiye'deki 71 ilin büyük çoğunluğunda sazan balığı avlanan miktar
0–50 ton aralığındadır
.
100 tonun üzerinde avlanan il sayısı oldukça azdır
, sadece birkaç ildir.
Genel dağılım sola çarpık
görünüyor; yani çok sayıda ilde düşük miktarda av varken, birkaç ilde yüksek miktarda av vardır.
Grafik üzerinde
aykırı değerler
(örneğin 200 ton ve üstü) gözlenmektedir.
2. Soru: Grafik 1,

201 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20251 dk okuma

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 183 5. Sıra Sizde Cevapları Meb Yayınları

5. Sıra Sizde – Sayfa 183 Çözümü
Soru
Şekilde ABC eşkenar üçgendir.
|DH| = |FH|, AH ⟂ BC,
D ∈ , E ∈ , H ∈ 
m(∠DÊE) = 35° olduğuna göre
m(∠BH D) = x kaç derecedir?
Cevap
ABC eşkenar üçgen olduğundan her iç açı 60°’dir.
AH yüksekliği hem açıortay hem kenarortaydır.
DH = FH olduğundan H, DF’nin orta noktasıdır ve ∠DHF ikizkenar yapı oluşturur.
∠DÊE = 35° olduğundan, eşkenar üçgen içinde oluşan yardımcı üçgenlerde açı aktarımı yapılır.
Açılar düzenlendiğinde: x = 40°

Kaynak: https://www.egitim.net.

187 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20252 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 58 Uygulama Cevapları

9. Sınıf MEB Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 58
16. Uygulama – Serbest Düşme Cevapları
Düşey doğrultuda serbest düşme hareketi yapan bir cisim, yer çekimi ivmesine bağlı olarak hareket eder. Serbest düşme hareketi sırasında, cisim yer çekimi kuvveti etkisiyle hızlanır ve yer değiştirme miktarı aşağıdaki formülle hesaplanır:
x = (1/2) * g * t²
Bu formülde:
x: Yer değiştirme (m)
g: Yer çekimi ivmesi (m/s²)
t: Zaman (s)
Tablo 1: Yer Çekimi İvmesi (m/s²)
Gök Cismi
Yer Çekimi İvmesi (g) (m/s²)
Dünya
9

145 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20256 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 191 Performans Görevi Cevapları

Üçgenlerin Mühendislikte Kullanımı Ve Üçgen Eşitsizliği
Merhaba Arkadaşlar!
Bugün sizlere
üçgenlerin mühendislikte nasıl kullanıldığını
ve
üçgen eşitsizliğinin önemi
hakkında bilgi vereceğim. Üçgenlerin, günlük hayatta fark etmesek de birçok yapıyı sağlamlaştıran ve dayanıklı hale getiren temel geometrik şekillerden biri olduğunu biliyor muydunuz? Gelin, birlikte keşfedelim!
1. Üçgenler Neden Önemli?
Öncelikle üçgenlerin neden önemli olduğuna bakalım:
✅
Dayanıklıdırlar:
Üçgenler, şekillerinin sa

215 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 66-68 Uygulama

Sayfa 66 Sorular ve Cevaplar:
11. Uygulama
Öklid Teoremi
Aşağıda verilen teoremin ispatına yönelik adımları uygulayınız.
1- Teoremi inceleyiniz.
Verilen BAC dik üçgeninde
h² = p * k
bağıntısı Öklid Teoremi'ni ifade etmektedir.
2- Teoremin BAC dik üçgeninde hipotenüse ait yüksekliğin çizilmesi ile ortaya çıkan ABH ve ACH dik üçgenleri kullanılarak nasıl ispatlanabileceğine dair fikirleriniz.
Açılara isim verilerek benzer üçgenler belirlenir.
Yüksekliğin oluşturduğu
ABH ve ACH dik üçgenleri
, büyü

596 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 214-215-216 Konuya Başlarken

7.2 Olayların Olasılığına İlişkin Tümevarımsal Akıl Yürütme (Sayfa 214)
Konuya Başlarken – Soru Cevap
a) Olası tüm çıktıların görselleştirilebileceği temsil biçimleri neler olabilir?
Ağaç şeması
Tablo
Listeleme yöntemi
b) Olası tüm çıktılar görselleştirilirken nasıl bir yol izlenebilir?
Aşamaları belirlemek gerekir.
Her bir ilk adım seçeneği için ikinci ve üçüncü adımlar ayrı ayrı değerlendirilir.
Bütün olasılık çiftleri ya yazılı olarak listelenir ya da
şema ile görsel temsili
hazırlanır.
4. Uy

194 görüntülenmeİncele
MEB Ders Kitabı Cevapları
19 Aralık 20253 dk okuma

Sayfa 12 Ön Değerlendirme Cevapları

Sayfa 12 Ön Değerlendirme Cevapları
1- Aşağıdaki işlemleri yapınız.
a) 0,19 + 2,01 =
2,20
b) (0,219 - 0,009) / 2,1 = 0,21 / 2,1 =
0,1
c) (-0,2) × (0,1) ÷ 0,004 = -0,02 ÷ 0
,
004 =
-5
2-
Verilen örneklerden yararlanarak
(-1/3)² · (3/4)⁴ işleminin sonucunu bulunuz.
Çözüm:
(-1/3)² = (-1/3) . (-1/3) = 1/9
(3/4)⁴ = (3/4) . (3/4) . (3/4) . (3/4) = 81/256
(1/9) · (81/256) = 81/2304 = 9/256
Cevap:
9/256
3- Aşağıda verilen köklü gösterimleri kök dışına çıkartarak ulaştığınız sonuçların rasyonel sayı olup

366 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20252 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 69 Uygulama Cevapları

9. Sınıf Matematik 1. Kitap (MEB Yayınları)
Sayfa 69 – 21. Uygulama: Çevre Uzunluğu Hesabı Cevapları
Çevre Uzunluğu Hesabı
Verilenlere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Esin öğretmen, tahtaya iki dikdörtgen çizmiştir. Şekil 1’deki ABCD dikdörtgeninin kenar uzunluklarını tam sayı, Şekil 2’deki EFGH dikdörtgeninin kenar uzunluklarını rasyonel sayı olarak vermiştir. Öğrencilerinden dikdörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplamalarını istemiştir.
1- Tabloda doğru cevaba ulaşan bazı öğrencilerin i

145 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 123-124 Uygulama Cevapları

7. Uygulama
Siber Güvenlik Sistemlerinde ASCII Karakter Kümesi
Verilen bilgileri inceleyerek aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. En az bir büyük harf, bir küçük harf ve bir özel karakter içeren, ASCII dışı karakter içermeyen ve en az 8 karakterden oluşan bir şifre belirleyiniz.
Belirlenen Şifre ve ASCII Karşılıkları
Şifre:
"ZEHay_^q"
Karakter
ASCII Değeri
Z
90
E
69
H
72
a
97
y
121
_
95
^
94
q
113
Şifrenin Güvenlik Koşullarına Uyumu
✅
Büyük harf içeriyor:
Z, E, H
✅
Küçük harf içeriyor:
a, y, q
✅


180 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20254 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 220 6. Uygulama Cevapları

6. Uygulama
Olayların Olasılık Değerlerini Hesaplama
Verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Görselde 8 eşit parçaya ayrılmış ve her parçasında sırasıyla 1’den 8’e kadar rakamların yazılı olduğu bir çark ve üzerinde 1, 2, 3, 4, 6 yazan 5 özdeş topun bulunduğu bir kutu verilmiştir
1. Çark bir kez çevrildiğinde ibrenin gösterdiği yere gelen sayıya ve kutudan çekilen topa ait deneyin tüm çıktılarını yazınız.
Cevap:
Çark 8 dilimlidir ve her dilimde 1’den 8’e kadar bir sayı vardır. Ku

173 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 110 4. Uygulama ve 3. Sıra Sizde Cevapları Meb Yayınları

4. Uygulama – Sayfa 110 Cevapları
Soru 1:
Aşağıda dik koordinat sistemi üzerinde gerçek sayılarda g(x) = −1 ve h(x) = 5/2 şeklinde tanımlı g ve h doğrusal fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir.
Buna göre gerçek sayılarda m(x) = √2 ve n(x) = −2 şeklinde tanımlı m ve n doğrusal fonksiyonlarının grafiklerini aynı dik koordinat sistemi üzerinde çiziniz.
g(x) = −1 fonksiyonunun grafiği, y eksenini −1 noktasında kesen yatay bir doğrudur.
h(x) = 5/2 fonksiyonunun grafiği, y eksenini 5/2 noktasında ke

292 görüntülenmeİncele
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.