π
matemetrik.comMatematik & Eğitim Portalı
Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π∑∫∞√xΔθφΩ∇
Popüler:10. Sınıf9. SınıfPi SayısıKarne GörüşüMEB Çözümleri2027 AYT

Sınıf Seviyesine Göre İçerikler

Kendi sınıf düzeyinizdeki MEB müfredatına ve soru çözümlerine doğrudan erişin

Tüm MEB Çözümleri →
1
1. Sınıf
İlkokul
2
2. Sınıf
İlkokul
3
3. Sınıf
İlkokul
4
4. Sınıf
İlkokul
5
5. Sınıf
Ortaokul
6
6. Sınıf
Ortaokul
7
7. Sınıf
Ortaokul
8
8. Sınıf
Ortaokul & LGS
9
9. Sınıf
Lise
10
10. Sınıf
Lise
11
11. Sınıf
Lise
12
12. Sınıf
AYT & YKS
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Karne Görüşü Üret →
Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Sınav Kağıdı Oluştur →

Son Yazılar

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi
Kitap Özetleri4 dk okuma4 görüntülenme

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!

Yazıyı Oku12 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

"9. Sınıf" için Arama Sonuçları

Toplam 188 içerik mevcut

Tümü10. Sınıf9. SınıfKitap ÖzetleriMatematik BlogRehberlikYKS & Sınavlar
9. Sınıf
19 Aralık 2025•7 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 192-193-194 Alıştırmalar Cevapları

9. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 192 Alıştırmalar Cevapları
1. Soru:
Aşağıdaki şekilde ABC üçgeni verilmiştir. MLC üçgeni eşkenar üçgen olup, // ve m(∠LMA) = x olarak verilmektedir. Ayrıca, m(∠AKL) = m(∠KAM) = m(∠LAM) olup, K, L ve M noktaları ABC üçgeninin kenarları üzerindedir. Buna göre, m(∠LMA) açısının değeri kaç derecedir?
Cevap:
Üçgenin iç açılarının toplamı 180 derece olduğundan, verilen eşit açılar için denklem kurulabilir.
3α + 60 = 180
3α = 120
α = 40
Elde edilen α değeri yeri

236 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•1 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 48 Sıra Sizde Cevapları

9. Sıra Sizde - Ayna Problemi Çözümü
Soru:
Dikey kenarının uzunluğu
90 cm
olan
KLMN dikdörtgeni
, KL kenarı zemine paralel olacak şekilde duvara tutturulmuştur. Ancak bir süre sonra
K noktası sabit kalacak şekilde ayna devrilmiştir
.
Verilen bilgiler:
|MN'| = |KL'| = |P'L'| = 40 cm
Dikdörtgenin dik kenarı = 90 cm
Buna göre:
Aynanın alanını bulunuz.
N' köşesinin zemine uzaklığını hesaplayınız.
Çözümler:
1. Aynanın alanını hesaplayalım:
Ayna KLMN bir dikdörtgendir. Alan formülü:
Alan = Dik kenar ×

159 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•5 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 70-71-72 Uygulama Cevapları

9. Sınıf Matematik 1. Kitap (MEB) Sayfa 70–71 -72 – 22. Uygulama Cevapları
Sayı Kümelerinin İşlem Özellikleri
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. a) Tablo 1ʼde verilen toplama ve çarpma işlemlerinin sonuçlarını bulunuz.
Toplama İşlemi Tablosu:
İşlem
Sonuç
3√5 + (-√5)
2√5
(-√5) + 3√5
2√5
1/2 + (-3)
-5/2
(-3) + 1/2
-5/2
(-2√6) + (-3√6)
-5√6
(-3√6) + (-2√6)
-5√6
Çarpma İşlemi Tablosu:
İşlem
Sonuç
3√5 · (-√5)
-15
(-√5) · 3√5
-15
1/3 · (-2)
-2/3
(-2) · 1/3
-2/3
(-2√6) · (-√2)
2√12
(-√2) · (-2√6)
2√12

187 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•2 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 36 Alıştırmalar Cevapları

9. Sınıf Matematik Sayfa 36 Alıştırmalar Cevapları
1- Pekin’in yüz ölçümünün Tokyo’nun yüz ölçümünden kaç m² fazla olduğunu bulunuz.
Tokyo’nun yüz ölçümü: 2,2 x 10² km²
Pekin’in yüz ölçümü: 1,6 x 10³ km²
Farkı hesaplayalım: 1,6 x 10³ - 2,2 x 10² = 1,38 x 10³ km²
Bu farkı metrekareye çevirirsek: 1,38 x 10³ x 10⁶ = 1,38 x 10⁹ m²
Cevap
: Pekin’in yüz ölçümü Tokyo’dan 1,38 x 10⁹ m² fazladır.
2- Bir bölgenin nüfus yoğunluğu kilometrekareye düşen insan sayısı ile belirlenir. Buna göre:
a)
Tabloda veri

173 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•2 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 34 Performans Görevi Süsleme Oluşturma Cevapları

Performans Ödevi: Geometrik Dönüşümler ile Sanatsal Süsleme Tasarımı
Ders:
Matematik
Konu:
Geometrik Dönüşümler (Yansıma, Öteleme, Dönme)
Süre:
2 hafta
Amaç:
Geometrik dönüşümleri kullanarak sanatsal süsleme tasarımı yapmak
1. Ödevin Konusu ve Amacı
Bu ödevde,
yansıma, öteleme ve dönme dönüşümlerini kullanarak sanatsal bir süsleme deseni oluşturmanız
beklenmektedir. Geleneksel motiflerden ilham alarak
estetik ve matematiksel açıdan uyumlu bir tasarım yapmalısınız.
2. Yapılacak Çalışmalar
1️⃣
Mot

334 görüntülenmeİncele
Matematik Blog
19 Aralık 2025•1 dk okuma

Konuya Başlarken

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 120 Cevapları (MEB Yayınları)
Konuya Başlarken
Soru 1:
Bir fonksiyonun grafiği üzerinde bulunan noktaların koordinatları neyi ifade eder?
Cevap:
Grafikteki noktaların koordinatları,
bağımsız değişkenin (x)
aldığı değere karşılık gelen
bağımlı değişkenin (y)
değerini gösterir.
Yani her nokta, fonksiyonun bir
girdi-çıktı (x, f(x))
çiftini temsil eder.
Soru 2:
Bir fonksiyonun grafiğini incelediğimizde hangi özellikleri hakkında fikir sahibi olabiliriz?
Cevap:

232 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•1 dk okuma

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 181 4. Sıra Sizde Cevapları Meb Yayınları

4. Sıra Sizde – Sayfa 181 Çözümü
Soru:
Şekilde açıortaydır.
m(BAC) = 36°, m(BDC) = 72°
BD = x, AC = y, BC = 4 birim.
A, D ve B noktaları doğrusaldır.
Buna göre y – x değerini bulunuz.
1- D noktasındaki 72° açı üçgenin dış açısıdır.
Dış açı = kendisine komşu olmayan iki iç açının toplamıdır.
36° + m(ABC) = 72°
m(ABC) = 36°
2- Üçgenin iç açıları toplamı:
36° + 36° + C = 180°
C = 108°
3- CD açıortay olduğundan:
BCD = DCA = 108° / 2 = 54°
4- Açıortay teoremi uygulanır:
x / 4 = y / x
x² = 4y
y = x²

187 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•5 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 149 Proje Ödevi Cevapları

Proje Ödevi: Doğrusal Fonksiyonlarla Büyüyen İki Bitki
Konu: Doğrusal Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlikler
Proje Ödevi
Doğrusal Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlikler
Bu projede sizden doğrusal fonksiyonlarla ifade edilebilen bir gerçek yaşam problemi belirlemeniz, belirlediğiniz problem için kullanılabilecek denklem veya eşitsizlikleri oluşturarak problemi çözmeniz, kullandığınız denklem ve eşitsizliklerin farklı problem durumlarında nasıl kullanılabileceği

173 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•2 dk okuma

9. Sınıf Matematik Sayfa 143 Cevapları (MEB Yayınları)

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 143 Cevapları (MEB Yayınları)
12. Uygulama – Denklem ve Eşitsizlik İçeren Problemlerin Çözümü
1. Problem
: Erkek ve kadınların uyluk kemiği uzunluğuna (x) bağlı boy (y) veren denklemler nasıl bulunabilir?
Cevap
: Erkekler için denklem:
y = 2,2x + 69
Kadınlar için denklem:
y = 2,3x + 61,4
2. Problem
: Bir arkeolojik kazı sırasında bulunan uyluk kemiklerine ait tablodaki veriler nasıl doldurulabilir? Çözüm stratejinizi belirleyerek tabloyu tamamlayınız.
Erke

498 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•3 dk okuma

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı - 2.1 Uygulama (Sayfa 92-93-94-95) Cevapları

9. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 92 Cevapları
Soru 1
Sabit hızla hareket eden bir aracın dakikada 1 kilometre yol aldığı
verilmiştir. Aracın sabit hızla 120 dakika boyunca hareket ettiği biliniyor. Araç 120 km yol almıştır.
a)
Tabloyu doldurunuz.
x (dk)
0
15
30
60
120
g(x)=x (km)
0
15
30
60
120
Cevap:
g(x)=x olduğundan bağımlı değişken, x’in kendisine eşittir.
b)
Bağımlı değişkenin minimum ve maksimum değerini bulunuz.
Cevap:
Minimum değer
0
, maksimum değer
120
’dir.
c)
Bağımlı ve bağımsı

166 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•1 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 161 2. Sıra Sizde Cevapları

2. Sıra Sizde
Aşağıdaki durumlarda ortaya çıkabilecek değişebilirlik türünü belirleyerek tabloyu doldurunuz. Belirlediğiniz değişebilirlik türünü ve gerekçesini sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.
Durumlara Göre Değişken Türü ve Gerekçesi Tablosu
Durum
Değişken Türü
Gerekçesi
Bir kişinin kronometre ile aynı yükseklikten 30 kez bırakılan bir topun düşme süresini belirlemesi
Nicel
Ölçüm zamanı saniye cinsinden sayısal olarak ifade edilebilir.
Voleybol takımına seçilecek öğrencilerin kol uzunlukları

187 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•2 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 205 1. Uygulama

1. Olayları İnceleme – Soru Cevap
1. Birden çok olay içeren olayları nasıl tanımlarız?
Cevap:
İki veya daha fazla tekil olayın aynı anda veya ardışık şekilde gerçekleştiği durumlardır.
2. Oluşturduğunuz tanımın daha önce öğrendiğiniz olay tanımı ile benzerlik ve farklılıkları nelerdir?
Benzerlik:
Her iki tanımda da olay, belirli bir durumda meydana gelen eylem ya da durumu ifade eder. Tekil olaylar da çoklu olaylar da bir sonuca dayanır.
Farklılık:
Tekil olaylar yalnızca bir durumu kapsar, çoklu

603 görüntülenmeİncele
← ÖncekiSayfa 7 / 16Sonraki →
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.