Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π√xΔθφΩ
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Maarif Modeli & LGS Uyumlu

Yıllık Plan Hazırlama Robotu

1'den 8'e tüm sınıf ve branşlarda MEB çerçeve yıllık planları. Okul ve öğretmen bilgilerinizi girin, haftalık kazanım ve farklılaştırma tablolarınızı Excel ve yatay A4 PDF formatında anında indirin.

MEB Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Kulüp Toplantı Tutanakları Robotu

20 resmi kulüp için İç Tüzük, 1. Dönem Genel Kurul Tutanağı, Yıllık Çalışma Planı, Görevli Öğrenci Listesi, Faaliyet Raporu ve Ek-5 Veli İzin Belgesi. Tek tıkla Word (.docx) ve PDF olarak alın.

Son Yazılar

2026-2027 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Yıllık Planı (Excel & PDF)
6. Sınıf2 dk okuma0 görüntülenme

2026-2027 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Yıllık Planı (Excel & PDF)

6. sınıf Bilişim dersi problem çözme, programlama ve siber güvenlik konularını kapsayan yıllık çalışma planı.

Yazıyı Oku15 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

"Matematik" için Arama Sonuçları

Toplam 456 içerik mevcut

10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 147 2. Sıra Sizde Cevapları Meb Yayınları

2. Sıra Sizde (Sayfa 147) Cevapları – 10. Sınıf MEB Matematik
1. Soru
Soru:
A sayısı bir pozitif tam sayı olmak üzere
A = 2ᵃ · 3ᵇ · 5ᶜ · 7ᵈ … biçiminde asal çarpanlarına ayrılıyor. Küçük asal sayıdan büyük olana doğru sıralanarak yazılıyor ve bu asal sayıların üsleri yan yana yazılarak
kod
oluşturuluyor.
Buna göre tabloda verilen sayıların kodlarını bulunuz.
Sayı
Asal Çarpanları
Kodu
14
2, 7
1001
20
2, 5
201
30
2, 3, 5
111
45
3, 5
021
✔
Cevap:
Tablo yukarıdaki gibi doldurulur.
Her sayının
asal ç

173 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20253 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 69-71 Cevapları

19. Uygulama – Benzer Üçgenlerin Alanları Oranı ile Benzerlik Oranı Arasındaki İlişki
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı (Sayfa 69 – 71)
1. Soru:
k sürgüsünü hareket ettirerek oluşan üçgenlerdeki taban uzunluğu, yükseklik ve alandaki değişimi inceleyiniz. Benzer üçgenlerin alanları oranı ile benzerlik oranı arasındaki ilişki hakkında varsayımda bulununuz.
Cevap:
Benzer üçgenlerde
alanların oranı, benzerlik oranının karesine eşittir.
Yani, benzer üçgenlerin kenarları k katına çıkarıldığında alanları

407 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları MEB Yayınları

18. Sıra Sizde – Üçgende Uzaklık Bulma (Sinüs Teoremi)
Soru a)
Piraye (P noktası) ile Begüm (B noktası) arasındaki yaklaşık uzaklığı bulunuz.
Verilenler:
m(BPN) = 65°, m(BNP) = 46°, PN = 744 m
sin46° = 0,72 sin65° = 0,91 sin69° = 0,93
Çözüm:
Üçgende
sinüs teoremi
uygulanır:
PB / sin46° = PN / sin69°
PB = 744 × (sin46° / sin69°)
PB = 744 × (0,72 / 0,93) ≈
576 m
Cevap:
Piraye ile Begüm arası uzaklık yaklaşık
576 metredir.
Soru b)
Nevra (N noktası) ile Begüm (B noktası) arasındaki yaklaşık uzaklığı

568 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20251 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 217-218 Cevapları

10. Sınıf Matematik – Sayfa 217 | 7. Sıra Sizde Soru ve Cevapları
Verilen:
f(x) = x² − 2x
a) x ≥ 0 için görüntü kümesini bulunuz.
Cevap:
Görüntü Kümesi: [-1, ∞)
Açıklama:
Fonksiyonun tepe noktası
x = 1
’dir ve en küçük değerini burada alır:
f(1) = 1 − 2 = −1
. x ≥ 0 için fonksiyon sürekli artar, bu yüzden görüntü kümesi
<-1, ∞)
olur.
b) −4 ≤ x ≤ −1 için görüntü kümesini bulunuz.
cevap:
görüntü kümesi: (3, 24>
Açıklama:
Uç noktalar hesaplanır:
f(−4) = 16 + 8 = 24
f(−1) = 1 + 2 = 3
Parantezler ara

505 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 88 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 – Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)
1. Soru
a)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
DC
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (x + 10) / sin75
x + 10 = 27
x =
17 m
b)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
CE
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (y + 12) / sin49
y + 12 = 21
y =
9 m
c)
Her 1 metre duvar kazısı için 4 işçinin 8 saat çalışma

386 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 224 Cevapları

10. Sınıf Matematik – Konuya Başlarken | Sayfa 224 Cevapları
Şirketin
günlük reklam masrafı (x)
ile
günlük kazancı f(x)
arasındaki ilişki aşağıdaki tabloya göre verilmiştir:
Gün
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Cumartesi
Pazar
x (TL)
10 000
40 000
90 000
160 000
250 000
360 000
490 000
f(x) (TL)
100
200
300
400
500
600
700
1. Soru: Şirketin günlük kazancı ile kârı arasında doğrusal bir ilişki olup olmadığını tartışınız.
Cevap:
Tablodaki değerlere bakıldığında
x her artışında f(x) de düzenli

477 görüntülenmeİncele
Matematik Blog
20 Aralık 20254 dk okuma

22. Uygulama - Sinüs Teoreminin Üçgen Çeşitlerine Uygulanması

21. Uygulama – Ek Çizimler Yardımıyla Uzunluk Bulma ve Sinüs Teoremi
Soru 1
Bir arsada, A–B–C noktalarıyla oluşturulan üçgenin kenar uzunluklarını bulmak için optik yöntem kullanılmaktadır.
A açısı 64°, C açısı 37°, AB kenarı 200 metredir.
Soru:
Bu bilgilerle B ve C noktaları arasına çekilecek şeridin uzunluğu bulunabilir mi?
Cevap:
Evet, bulunabilir. Üçgene A noktasından BC kenarına dikme indirilerek yüksekliği h buluruz:
sin 64° = h / 200
h = 200 × 0.9 =
180 m
Daha sonra sin 37° = h / x bağınt

547 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 171 Cevapları

5. Sıra Sizde – Sayfa 171 Soru ve Cevapları
a) Bölünebilme kurallarını doğrulamada basamak çözümlemenin yapılması ne tür faydalar sağlar? Açıklayınız.
Cevap:
Basamak çözümlemesi yapıldığında sayı,
onluk tabandaki bileşenlerine ayrılarak
incelenir.
Bu sayede, bölünebilme kurallarının nasıl oluştuğu daha açık bir şekilde görülür.
Basamak çözümlemesi şu faydaları sağlar:
Bir sayının hangi kurala göre neden bölünebildiğini kolayca anlamayı sağlar.
Sayı parçalar hâlinde incelendiği için
işlemler hızl

393 görüntülenmeİncele
Matematik Blog
20 Aralık 20253 dk okuma

Üçgenin Yardımcı Elemanları ve Özellikleri

Performans Görevi
Üçgenin Yardımcı Elemanları ve Özellikleri
Soru 1:
Üçgenin yardımcı elemanları nelerdir ve neden önemlidir?
Cevap:
Üçgenin yardımcı elemanları
açıortay, kenarortay, kenar orta dikme ve yükseklik
tir. Bu elemanlar, üçgenin iç yapısını incelememizi, özel merkezlerini bulmamızı ve üçgenle ilgili önemli bağıntıları kurmamızı sağlar. Matematikte olduğu kadar mimarlık, mühendislik ve günlük hayatta da kullanılır.
Soru 2:
Açıortay nedir? Özellikleri ve günlük hayattaki kullanımı nasıl

414 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20251 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları Meb Yayınları
11. Sıra Sizde
Soru:
ABC üçgeninde
AD, BE ve CF yükseklikleri H noktasında kesişmektedir.
Buna göre
A, B, C, D, E, F ve H noktalarının her birinin yüksekliklerin kesim noktası olduğu üçgenleri
tespit ediniz.
A noktası için:
BHC üçgeninin yüksekliklerinin kesim noktasıdır.
B noktası için:
AHC üçgeninin yüksekliklerinin kesim noktasıdır.
C noktası için:
AHB üçgeninin yüksekliklerinin kesim noktasıdır.
D noktası için:
ADC ve ABD üçgen

568 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20253 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 59-60-61 Cevapları (MEB Yayınları)

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları MEB Yayınları
Konu: 1.3 Üçgende Alan
Soru 1:
Görsel 1 ve Görsel 2’deki yelkenlerden herhangi birinin maliyet fiyatı verildiğinde diğer yelkenin maliyetinin hesaplanması için hangi yöntem kullanılabilir?
Cevap:
Üçgenin alanı
(Taban × Yükseklik) / 2
formülüyle bulunur. Yükseklikler aynı olduğundan,
alan oranı taban uzunlukları oranına eşittir.
Soru 2:
Görsel 1’de yüksekliği 4 m olan yelkenin maliyeti 18.000 TL olduğuna göre, yüksekliği 6 m olan ye

124 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20253 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Kareköklü Fonksiyonlar Sayfa 242 Alıştırmalar Cevapları

Sayfa 242 – Alıştırmalar | Kareköklü Fonksiyonlar
Soru 1
ABCD dikdörtgeninin alanı kaç birimkaredir?
Dikdörtgende:
Kısa kenar = 8 birim
Uzun kenar = 4 birim
Alan formülü:
Alan = kısa kenar × uzun kenar
Alan = 8 × 4
Alan = 32 birim²
Cevap:
ABCD dikdörtgeninin alanı 32 birimkaredir.
Soru 2
Verilen
f(x) = √x + 200 − 10
fonksiyonuna göre farklı üretim maliyetleri için kârları bulunuz.
a) Kâr Değerleri:
x = 25 → f(25) = 5 TL
x = 200 → f(200) = 10 TL
x = 700 → f(700) = 20 TL
x = 1400 → f(1400) = 30 TL

229 görüntülenmeİncele
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.