π
matemetrik.comMatematik & Eğitim Portalı
Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π∑∫∞√xΔθφΩ∇
Popüler:10. Sınıf9. SınıfPi SayısıKarne GörüşüMEB Çözümleri2027 AYT

Sınıf Seviyesine Göre İçerikler

Kendi sınıf düzeyinizdeki MEB müfredatına ve soru çözümlerine doğrudan erişin

Tüm MEB Çözümleri →
1
1. Sınıf
İlkokul
2
2. Sınıf
İlkokul
3
3. Sınıf
İlkokul
4
4. Sınıf
İlkokul
5
5. Sınıf
Ortaokul
6
6. Sınıf
Ortaokul
7
7. Sınıf
Ortaokul
8
8. Sınıf
Ortaokul & LGS
9
9. Sınıf
Lise
10
10. Sınıf
Lise
11
11. Sınıf
Lise
12
12. Sınıf
AYT & YKS
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Karne Görüşü Üret →
Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Sınav Kağıdı Oluştur →

Son Yazılar

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi
Kitap Özetleri4 dk okuma4 görüntülenme

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!

Yazıyı Oku12 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

Blog Yazıları & Ders Çözümleri

Toplam 479 içerik mevcut

Tümü10. Sınıf9. SınıfKitap ÖzetleriMatematik BlogRehberlikYKS & Sınavlar
Matematik Blog
20 Aralık 2025•4 dk okuma

22. Uygulama - Sinüs Teoreminin Üçgen Çeşitlerine Uygulanması

21. Uygulama – Ek Çizimler Yardımıyla Uzunluk Bulma ve Sinüs Teoremi
Soru 1
Bir arsada, A–B–C noktalarıyla oluşturulan üçgenin kenar uzunluklarını bulmak için optik yöntem kullanılmaktadır.
A açısı 64°, C açısı 37°, AB kenarı 200 metredir.
Soru:
Bu bilgilerle B ve C noktaları arasına çekilecek şeridin uzunluğu bulunabilir mi?
Cevap:
Evet, bulunabilir. Üçgene A noktasından BC kenarına dikme indirilerek yüksekliği h buluruz:
sin 64° = h / 200
h = 200 × 0.9 =
180 m
Daha sonra sin 37° = h / x bağınt

547 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 197 Cevapları Karesel Fonksiyonlar Meb Yayınları

10. Sınıf Matematik Sayfa 197 Cevapları | MEB Yayınları
Konuya Başlarken Cevapları
1. Soru -
Yandaki fiskiyeden yere doğrusal hareket ile fışkıran suyun görseli verilmiştir. Suyun hareketi
f(x) = –x² + 4 şeklinde tanımlanan f fonksiyonu ile dik koordinat sistemi üzerinde modellenmiştir.
a) Verilen fonksiyondan faydalanarak aşağıda verilen x değerlerine karşılık gelen y değerlerini bulunuz.
x
-2
-1
0
1
2
y = –x² + 4
0
3
4
3
0
Hesaplamalar:
f(–2) = –(–2)² + 4 = –4 + 4 = 0
f(–1) = –1 + 4 = 3
f(0) =

222 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 22-23 3. Uygulama Cevapları Meb Yayınları

10. Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 22-23 Cevapları
Konu:
30°, 45° ve 60° açıların trigonometrik oranları
1. Grup Uygulaması (Eşkenar Üçgen – 30° ve 60° Açısı)
1- Bir kenarı 2 cm olan ABC eşkenar üçgeni çiziniz.
2- BC kenarının orta noktasını H ile gösteriniz. AH doğru parçasını çiziniz.
H, BC’nin orta noktasıdır. |BH| = 1 olur. AH, hem kenarortay hem yükseklik hem de açıortaydır.
3- BHA üçgenindeki açı ölçülerini bulunuz.
m(∠ABH) = 60°
m(∠BAH) = 30°
4- BHA üçgeninin kenar uzunlu

173 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 72-73 20. Uygulama Cevapları

20. Uygulama – Farklı Bir Alan Bağıntısı Oluşturma (Sayfa 72–73)
1. Soru:
Üçgenin herhangi bir yüksekliği sinüs yardımıyla ifade edildiğinde oluşabilecek alan bağıntısına ilişkin varsayımlarda bulununuz.
Cevap:
Bir üçgenin alanı, iki kenarının çarpımının bu iki kenar arasındaki açının sinüsü ile çarpımının yarısına eşittir.
A = ½ · x · y · sin(θ)
2. Soru:
ABC üçgeninden yararlanarak aşağıdaki adımları uygulayınız.
1. adım:
BC kenarına ait yüksekliği sinüs yardımıyla ifade ediniz.
Cevap:
sin(B) =

582 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•1 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 217-218 Cevapları

10. Sınıf Matematik – Sayfa 217 | 7. Sıra Sizde Soru ve Cevapları
Verilen:
f(x) = x² − 2x
a) x ≥ 0 için görüntü kümesini bulunuz.
Cevap:
Görüntü Kümesi: [-1, ∞)
Açıklama:
Fonksiyonun tepe noktası
x = 1
’dir ve en küçük değerini burada alır:
f(1) = 1 − 2 = −1
. x ≥ 0 için fonksiyon sürekli artar, bu yüzden görüntü kümesi
<-1, ∞)
olur.
b) −4 ≤ x ≤ −1 için görüntü kümesini bulunuz.
cevap:
görüntü kümesi: (3, 24>
Açıklama:
Uç noktalar hesaplanır:
f(−4) = 16 + 8 = 24
f(−1) = 1 + 2 = 3
Parantezler ara

505 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•9 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 149-153 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 149 – EBOB ve EKOK Uygulamaları (MEB Yayınları)
Konuya Başlarken Sorular ve Cevaplar
1. Soru:
Tahin ve pekmez satışı yapılan bir gıda imalathanesinde bidonlarda
12 litre pekmez
ile
18 litre tahin
vardır.
Her iki bidondaki pekmez ve tahin birbirine karıştırılmadan,
hacmi tam sayı olan eşit şişelere
ayrılmak istendiğine göre şişelerin hacminin kaç litre olabileceğini bulunuz.
Cevap:
12 ve 18 sayılarının ortak bölenleri bulunur.
12’nin bölenleri:
1, 2, 3, 4, 6,

505 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•9 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 89-93 Cevapları MEB Yayınları

1. Tema Sonu Ölçme ve Değerlendirme Soruları (Sayfa 89)
1. Soru – Merdiven Problemi
16 eşit basamaklı taşınabilir bir merdiven, A noktasından zemine, üst ucu B noktasından duvara dayanacak şekilde yerleştirilmiştir.
A ile B noktaları arası 8 metredir ve merdivenin zemine yaptığı açı için
tanα = 3/4
olarak verilmiştir.
Soru:
Merdivenin
bir basamağının genişliği
ve
yüksekliği
kaç santimetredir?
Cevap:
tanα = 3/4 olduğundan, her basamak 3–4–5 üçgeni oranındadır.
Bir basamağın yatay uzunluğu 4k, dik

589 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 28 6. Uygulama Cevapları Meb Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları Meb Yayınları
Yayınlanma:
13 Eylül 2024 Cuma 12:30
Güncelleme:
10 Eylül 2025 Çarşamba 20:00
10. Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı sayfa 28 cevapları: yönlü açı konusu, pozitif ve negatif açıların birim çember üzerindeki gösterimleri ve örnek tablo çözümleri. Öğrenciler için anlaşılır ve hatasız açıklamalar.
10. Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları
Konu: Yönlü Açı
6. Uygulama
Soru:
Birim çemberde ortak köşesi oriji

152 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 170 Araştırma Ödevi Cevapları Meb Yayınları

10. Sınıf Matematik Araştırma Ödevi – Bölünebilme Kuralları (Örnek Hazır Çalışma)
Araştırma Ödevi – Bölünebilme Kuralları
1. Şimdiye kadar öğrendikleriniz dışında farklı bölünebilme kuralları var mı? Araştırınız.
Evet, temel bölünebilme kuralları dışında farklı kaynaklarda yer alan bazı özel kurallar da bulunmaktadır.
Örneğin
11 ile bölünebilme
,
7 ile bölünebilme
,
13 ile bölünebilme
,
37 ile bölünebilme
gibi daha az bilinen fakat matematikte kullanılan özel kurallar vardır.
2. Bulduğunuz kural

187 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 168 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 168 Cevapları – Bir Sayının Pozitif Tam Sayı Bölenleri Arasındaki İlişkiler (6. Uygulama)
1. Soru
60, 80 ve 90 sayılarının 2, 3, 4, 5, 8, 9 ve 10 ile tam bölünüp bölünmediğini işaretleyiniz.
60 sayısı: 2 ✅ | 3 ✅ | 4 ✅ | 5 ✅ | 8 ❌ | 9 ❌ | 10 ✅
80 sayısı: 2 ✅ | 3 ❌ | 4 ✅ | 5 ✅ | 8 ✅ | 9 ❌ | 10 ✅
90 sayısı: 2 ✅ | 3 ✅ | 4 ❌ | 5 ✅ | 8 ❌ | 9 ✅ | 10 ✅
2. Soru -
60, 80 ve 90 sayılarının tabloda verilenden farklı birden büyük pozitif tam bölenlerini yazınız.
60’ın po

477 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 5. Sıra Sizde Sayfa 211-212 Cevapları

5. Sıra Sizde – Genel Ağ Hızı Problemi (Sayfa 211)
Grafikte, bir telekomünikasyon şirketinin sunduğu
genel ağ hızının (Mbps)
zamana (
gün
) bağlı olarak
parabol şeklinde değişimi
verilmiştir. Hız ayın başında
25 Mbps
, ortasında
100 Mbps
ve ay sonunda tekrar
25 Mbps
’tir.
a) Müşterilerin en yüksek hızda genel ağ hizmetini ayın kaçıncı gününde aldığını bulunuz.
Cevap:
Müşteriler, en yüksek internet hızını ayın 15. gününde almaktadır.
Çünkü grafik
simetrik bir parabol
olup
0 ile 30 gün arasının ta

603 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 130-131 Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 130-131 Cevapları (MEB Yayınları)
Soru a:
Eğitim bilimcinin yaptığı çıkarımın dayanağı nedir? Açıklayınız.
Cevap:
Eğitim bilimcinin yaptığı çıkarımın dayanağı,
grafikte yer alan veriler ve gözlemlenen eğilimlerdir.
Grafiğe göre, ilkokul ve ortaokul öğrencileri ağırlıklı olarak
servisle
, lise öğrencileri ise
yaya veya diğer ulaşım yöntemleriyle
okula gitmektedir. Bu veriler, yaş ilerledikçe öğrencilerin
daha bağımsız hareket etmeye başladıklarını
göstermekte

603 görüntülenmeİncele
← ÖncekiSayfa 4 / 40Sonraki →
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.