Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π√xΔθφΩ
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Maarif Modeli & LGS Uyumlu

Yıllık Plan Hazırlama Robotu

1'den 8'e tüm sınıf ve branşlarda MEB çerçeve yıllık planları. Okul ve öğretmen bilgilerinizi girin, haftalık kazanım ve farklılaştırma tablolarınızı Excel ve yatay A4 PDF formatında anında indirin.

MEB Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Kulüp Toplantı Tutanakları Robotu

20 resmi kulüp için İç Tüzük, 1. Dönem Genel Kurul Tutanağı, Yıllık Çalışma Planı, Görevli Öğrenci Listesi, Faaliyet Raporu ve Ek-5 Veli İzin Belgesi. Tek tıkla Word (.docx) ve PDF olarak alın.

Son Yazılar

2026-2027 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Yıllık Planı (Excel & PDF)
6. Sınıf2 dk okuma0 görüntülenme

2026-2027 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Yıllık Planı (Excel & PDF)

6. sınıf Bilişim dersi problem çözme, programlama ve siber güvenlik konularını kapsayan yıllık çalışma planı.

Yazıyı Oku15 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

"Matematik" için Arama Sonuçları

Toplam 456 içerik mevcut

10. Sınıf
20 Aralık 20254 dk okuma

10. Sınıf Matematik 6. Uygulama Cevapları

6. Uygulama – Başkaları Tarafından Oluşturulan İki Kategorik Değişkenli Verilerin İncelenmesi
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 128–129 Cevapları (MEB Yayınları)
6. Uygulama – Sorular ve Kısa Cevaplar
1. Soru -
İstatistiksel araştırma süreci aşamalarını göz önünde bulundurarak anket şirketlerinin sonuçlarını inceleyiniz. Bu sonuçlardaki iki kategorik değişkenli verilerin (cinsiyet ve aday tercihi) ilişkiliği üzerine istatistiksel değerlendirme yapınız.
Kısa Cevap:
Her iki ankette de
cinsiyet

407 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20255 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 15-16-17 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 15-16-17 Cevapları (MEB Yayınları)
Konu: Dik Üçgende Trigonometrik Oranlar ve Trigonometrik Özdeşlikler
Soru 1:
Yandaki şekilde verilen direğin tabana olan uzaklığı (AC) ve halatın yere bağlantı noktası (D) ile direğin yüksekliği arasındaki ilişkiyi inceleyiniz. Uzun halatın uzunluğunun direğin boyuna oranı ile kısa halatın uzunluğunun na oranı arasındaki ilişkiyi belirleyiniz.
Cevap 1:
Uzunluklar orantılandığında,
uzun halatın direğe oranı ile kısa halatın

512 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20257 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 124-127 Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 124–125 Cevapları
Alıştırmalar – Festival ve Coğrafi İşaret Tescili İlişkisi
Soru 1-a:
Türkiye’de festival yapılan ürünler ile coğrafi işaret tesciline sahip ürünler arasında bir ilişki var mıdır?
Cevap:
Evet,
Türkiye’de festival düzenlenen ürünlerin çoğu coğrafi işaret tesciline sahiptir.
Bu durum, kültürel değeri yüksek, yöreye özgü ürünlerin hem korunması hem de tanıtılması açısından festival ve coğrafi işaret çalışmalarının birbiriyle güçlü biçimde bağla

603 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20254 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları

9. Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 160 Cevapları – Alıştırmalar
1. Soru
Soru:
Bir kenarı 105 cm olan kare şeklindeki bir zeminin tabanına, kenar uzunlukları tam sayı cinsinden
a
ve
b
cm olan dikdörtgen şeklinde eş fayanslar en az sayıda kullanılacak ve aralarında boşluk olmayacak şekilde döşenmiştir.
Fayansların kenar uzunlukları arasında
5 : a = 3 : b
eşitliği sağlandığına göre bir fayansın
çevre uzunluğunun kaç cm
olduğunu bulunuz.
Cevap:
Oran
5 : a = 3 : b
olduğundan
a : b = 5

477 görüntülenmeİncele
Matematik Blog
20 Aralık 20252 dk okuma

72 kg Un Paketleme Problemi Çözümleri

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 143 Konuya Başlarken Cevapları (MEB Yayınları)
Konuya Başlarken Sorular ve Cevapları
1. Soru
72 kg un, her biri eşit ve tam sayı kilogram olacak şekilde paketlenecektir. Paketlere konacak un miktarının hangi değerleri alabileceğini nasıl belirlersiniz?
Cevap:
Paketlere konacak un miktarını belirlemek için
72’nin tam sayı bölenleri
alınır. Çünkü paket ağırlıkları 72 kg’ın tam olarak bölünebildiği değerler olmalıdır. Bu nedenle 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24,

379 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20253 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 212 Cevapları Meb Yayınları

Performans Görevi: Karesel Fonksiyonlarda Dönüşümler
Adı:
Karesel referans fonksiyonunun grafik temsiline yapılan dönüşümlerin fonksiyonun cebirsel temsiline etkisi
Beklenen Performans:
Karesel referans fonksiyonunun grafik temsiline yapılan dönüşümlerin, fonksiyonun cebirsel temsiline etkisini doğru ve düzenli biçimde raporlaştırma
Görev:
Bu çalışmada
karesel referans fonksiyonunun grafik temsiline yapılan dönüşümlerin
,
fonksiyonun cebirsel temsiline etkisini
inceleyerek
detaylı bir rapor hazı

575 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 109-110 Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları
3. Uygulama – İstatistiksel Araştırma Sorusu Oluşturma ve Veri Toplama Planı Hazırlama
1. Soru:
Rehberlik servisinin yapacağı araştırma için iki kategorik değişken arasındaki ilişkiyi incelemeye yönelik istatistiksel araştırma soruları belirleyiniz.
Cevap:
“Öğrencilerin öğle yemeğinde kantinden tercih ettikleri yiyecek türü ile cinsiyetleri arasında bir ilişki var mıdır?”
2. Soru:
Hazırladığınız araştırma sorularına yönelik veri toplamaya başla

603 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20251 dk okuma

10. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 51 10. Sıra Sizde Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları Meb Yayınları
10. Sıra Sizde
Yandaki şekilde çevrel çemberi ile iç teğet çemberi çizilmiş olan bir ABC eşkenar üçgeni verilmiştir.
Bu şekilden faydalanarak aşağıda verilen soruları cevaplandırınız.
1) ABC üçgeninin iç teğet çemberinin merkezi olan I noktası ile çevrel çemberinin merkezi olan O noktasını şekil üzerinde belirleyiniz.
Cevap: Eşkenar üçgende iç teğet çemberin merkezi (I) ile çevrel çemberin merkezi (O) aynı noktadır. Bu nokta aynı z

173 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 11. Sıra Sizde Cevapları (Sayfa 248)

10. Sınıf Matematik – 11. Sıra Sizde (Sayfa 248) Soru ve Cevapları
Soru a:
f: R − {0} → R − {0}, f(x) = 1/x şeklinde tanımlı fonksiyonunun grafiğini çiziniz.
Cevap:
f(x) = 1/x fonksiyonunun grafiği
, koordinat düzleminde
I. ve III. bölgelerde yer alan bir hiperboldür.
x > 0 iken y > 0
,
x < 0 iken y < 0
olur.
x = 0 ve y = 0 noktalarından geçmez.
Asimptotları x = 0 ve y = 0 doğrularıdır.
Soru b:
Fonksiyonun bire birliğini ve örtenliğini inceleyiniz.
Fonksiyon bire birdir
, çünkü farklı x değerler

596 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Rasyonel Fonksiyonlar Sayfa 243 Konuya Başlarken Cevapları

4.4. Gerçek Sayılarda Tanımlı Rasyonel Fonksiyonlar – Sayfa 243 Konuya Başlarken Cevapları
Soru 1 -
Bu üç araçtan birini tercih edecek olan kişilerin araç tercihleri ile yolculuk süreleri arasındaki ilişki ile ilgili görüşlerinizi tartışınız.
Cevap
: Kişilerin araç tercihi,
yolculuk süresiyle doğru orantılıdır
. Zamanı az olan kişiler genellikle
uçak
tercih ederken, ekonomik yolculuk yapmak isteyenler
otobüsü
, orta düzey hız ve maliyet isteyenler ise
treni
tercih eder. Araç hızı arttıkça yolcul

250 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 76 1.4. Sinüs ve Kosinüs Teoremleri Konuya Başlarken Cevapları

1.4. Sinüs ve Kosinüs Teoremleri – Konuya Başlarken (Sayfa 76)
1. Soru
Soru:
Okyanus dibi araştırmaları yapan bilim insanları, denizaltı ile belirli bir noktadan ölçüm alarak üçgen şeklinde bir alan oluşturuyor.
Bu durumda:
a) B ve C açıları ile AB kenar uzunluklarının bilinmesi durumunda AC kenarını bulmak için hangi bilgilere ihtiyaç duyulur?
b) AB ve BC kenar uzunluklarının bilinmesi durumunda sin(A)/sin(C) oranı kullanılarak ne yapılabilir?
c) AB kenarı ile sin(B)/sin(C) oranlarının bilinmes

320 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 62-63 Cevapları MEB Yayınları (Üçgende Alan Konusu)

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 62–63 Cevapları (MEB Yayınları)
1. Tema: Geometrik Şekiller – Üçgende Alan
12. Sıra Sizde
Soru:
Aşağıda bir koşu yolu üzerine yerleştirilmiş üçgen şeklinde platform çeşitlerinden oluşan görsel verilmiştir. Beyaz renkli platformun maliyeti 120 TL olduğuna göre tüm platformların toplam maliyetinin kaç TL olduğunu bulunuz.
Cevap:
Tüm üçgenlerin yükseklikleri eşit olduğundan, maliyetleri taban uzunluklarıyla orantılıdır.
Beyaz üçgenin tabanı 2 m ve maliyeti 120

243 görüntülenmeİncele
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.