9. Sınıf3 dk okuma okuma

9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026236 görüntülenme
9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 1. Tema: Sayılar 📍 1.1. Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri 📝 1. Sıra Sizde • Sayfa 15 ✓ 2026-2027 MEB Maarif Modeli

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı yeni müfredatına uygun olarak hazırlanan MEB Ortaöğretim Matematik 9. Sınıf Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 15 Cevapları bu sayfada yer almaktadır. 1. Tema: Sayılar kapsamında yer alan 1.1. Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri başlıklı 1. Sıra Sizde sorularının detaylı formülleri, açıklamaları ve doğru cevapları aşağıda incelenebilir.

Kitap Sayfa Açıklaması: Sayfa 15'te negatif üs, sıfırıncı kuvvet, rasyonel üslü ifadeler ve biyolojik veri bağlamında (kan hücreleri) üslü sayılarla toplama-çıkarma işlemleri yer almaktadır.

1 1. Sıra Sizde: Üslü İşlem

MEB Sayfa 15
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
[(1/3)^(-2) + (-4)^0] / [(1/2)^(-1) - (-2)^(-3)] işleminin sonucunu bulunuz.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Pay: (1/3)^(-2) = 3^2 = 9. (-4)^0 = 1. Pay = 9 + 1 = 10.

Payda: (1/2)^(-1) = 2. (-2)^(-3) = 1/(-8) = -1/8. Payda = 2 - (-1/8) = 2 + 1/8 = 17/8.

Bölme: 10 / (17/8) = 10 × (8/17) = 80 / 17

Doğru Cevap / Sonuç
80 / 17

2 Uygulama: Kan Hücreleri Sayımı

MEB Sayfa 15
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1 litre kanda 5·10^9 alyuvar, 6·10^6 akyuvar ve 0,2·10^9 trombosit hücresi bulunmaktadır. Alyuvar ve trombosit hücrelerinin toplamını ve farkını bulunuz.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Toplam: 5·10^9 + 0,2·10^9 = (5 + 0,2)·10^9 = 5,2 · 10^9

Fark: 5·10^9 - 0,2·10^9 = (5 - 0,2)·10^9 = 4,8 · 10^9

Doğru Cevap / Sonuç
Toplam: 5,2 · 10^9   Fark: 4,8 · 10^9

3 Tablo: Ortak Çarpan Parantezi

MEB Sayfa 15
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
-7·11^5 + 4·11^5 ; 0,4·5^7 + 2,1·5^7 ; 3·10^5 - 10^5 + 2,5·10^5 işlemlerini yapınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

• (-7 + 4)·11^5 = -3 · 11^5

• (0,4 + 2,1)·5^7 = 2,5 · 5^7

• (3 - 1 + 2,5)·10^5 = 4,5 · 10^5

Doğru Cevap / Sonuç
-3·11^5 ; 2,5·5^7 ; 4,5·10^5

💡 Öğretmen Notu & Pedagojik Çalışma Tavsiyesi

MEB 2026-2027 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli felsefesi gereği matematik öğreniminde temel amaç salt sonuç bulmak değil, kavramsal akıl yürütme ve problem çözme becerisi kazanmaktır. Sayfa 15'deki bu soruları çözerken sadece nihai cevaba bakmak yerine her işlem basamağının hangi matematik kuralına dayandığını incelemeniz tavsiye edilir.

  • Cevapları incelemeden önce soruyu kendi başınıza kağıt üzerinde çözmeyi deneyiniz.
  • Hata yaptığınız basamakları renkli bir kalemle işaretleyerek kural eksikliğinizi tespit ediniz.
  • Benzer soru tiplerini pekiştirmek için sayfanın başındaki konu anlatımı bölümlerini tekrar gözden geçiriniz.

🚀 Öğretmenler ve Öğrenciler İçin Popüler Araçlarımız:

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler