9. Sınıf4 dk okuma okuma

9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026539 görüntülenme
9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) 📍 Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma 📝 Uygulama • Sayfa 158 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 158 Uygulama sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 6. Tema / İstatistiksel Araştırma Süreci — Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Uygulama)

MEB Sayfa 158
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
6. Tema / İstatistiksel Araştırma Süreci Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma Dörder kişilik gruplara ayrılarak aşağıda verilen bilgileri okuyunuz ve soruları cevaplayınız. Küresel iklim değişikliği tüm dünya ülkelerini ve toplumları ilgilendiren bir sorundur. Araştırmacılar, farklı toplum­ ların iklim değişikliği problemine yönelik farkındalıklarının aynı olmadığını söylemektedir. Türkiye Yüzyılı kap­ samında yürütülen projelerden biri olan Türkiye’nin ilk dijital ve engelsiz “Çevre ve Çocuk Akademisi” platformu gençlerin çevre, şehir ve iklim konularında bilinçlenmesini ve gençlerde bu konularda farkındalık oluşturulmasını hedeflemektedir. Bu proje kapsamında 2053 Net Sıfır Emisyon ve Yeşil Kalkınma Devrimi hedeflerine ulaşılması için gençlerin bilinçlendirilmesi amaçlanmaktadır. Gençler platformda yer alan “çevre”, “şehircilik”, “iklim deği­ şikliği”, “sıfır atık”, “doğa ve sanat”, “çevre ve iletişim” konularında istedikleri akademiye giriş yapabilmekte; vide­ oları seyrederek topladıkları puanlarla “çevre market” bölümünden bisiklet, scooter (sıkutır), kaykay gibi hediyeler kazanabilmektedir. Bu bağlamda bir araştırmacı grubu, öğrencilerin iklim sorununa yönelik farkındalıklarını belirlemek için bir araş­ tırma yapmak istemektedir.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

2 Soru 2 (Uygulama)

MEB Sayfa 158
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Grup çalışması yaparak bu araştırma grubunun araştırmasına yön verecek nicel veri toplamayı gerektiren birer adet betimleyen ve karşılaştıran araştırma sorusu oluşturunuz. Oluşturduğunuz soruları yazınız. Betimleyen Araştırma Sorunuz: Karşılaştıran Araştırma Sorunuz:
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

3 Soru 3 (Uygulama)

MEB Sayfa 158
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Araştırma sorularınızı aşağıda verilen istatistiksel araştırma sorusu ölçütlerine göre grup çalışmasıyla değerlen­ diriniz. Değerlendirmelerinizi diğer gruplarla tartışınız. Araştırma sorusunun amacı net midir? Araştırmaya değer midir? İlgilenilen grup (evren) açıkça görülmekte midir? Değişken açıkça görülmekte midir? Veri toplanarak cevaplanabilir mi? Değişebilirliği yansıtmakta mıdır? Odaklanılan grup araştırma yapılmasına imkân vermekte midir? Nicel veri toplamayı gerektirir mi?
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Dik üçgende dik kenarların kareleri toplamı hipotenüsün karesine eşittir (Pisagor Teoremi: a² + b² = c²).

Üçgende iç açılar toplamı 180°, dış açılar toplamı ise daima 360°'dir.

Doğru Cevap / Sonuç
Pisagor bağıntısı a² + b² = c² uygulanır; iç açılar toplamı 180°'dir.

4 Soru 4 (Uygulama)

MEB Sayfa 158
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Uygulama Evren Araştırma kapsamında ele alınan sonuçların genellendiği topluluktur. Değişken Gözlemlenen elemanların birinden diğerine değişen veya farklılaşan özellik­ lerdir. Değişebilirlik Bir dağılımdaki değerle­ rin değişkenlerden kay­ naklı olarak birbirinden farklılaşmasıdır.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
Tek Nicel Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler