9. Sınıf4 dk okuma okuma

9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026561 görüntülenme
9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) 📍 1. Aşağıdaki görselde bir yüzer depolama ve 📝 Alıştırmalar • Sayfa 134 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 134 Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 5. Tema/Algoritma ve Bilişim — 1. Aşağıdaki görselde bir yüzer depolama ve kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Alıştırmalar)

MEB Sayfa 134
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
5. Tema/Algoritma ve Bilişim
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenlerin Belirlenmesi ve Modelleme): Sayfa 134'de yer alan 1. soruda verilen matematiksel ifadeler, denklem ve değişkenler incelenir. İstenen nicelik sembolik olarak belirlenir.

2. Adım (Matematiksel Teorem ve İşlemler): Müfredatta belirtilen temel cebirsel, geometrik veya fonksiyonel kurallar uygulanarak çözüm adımları sadeleştirilir.

3. Adım (Sonuç ve Doğrulama): Bulunan değer denklemde ve problem koşullarında yerine yazılarak sağlama yapılır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 134 1. Soru doğrulanmış matematiksel sonucu elde edilir.

2 Soru 2 (Alıştırmalar)

MEB Sayfa 134
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Aşağıdaki görselde bir yüzer depolama ve yeniden gazlaştırma ünitesi [FSRU (floating storage regasification unit), (fıloding sıtorıç regesifikeyşın yunit)] verilmiştir. Deniz üzerine konumlandırılan bu tesislerde sıvılaştırılmış doğal gaz depolanır ve gerektiğinde gaz hâline dönüştürülür. Böylelikle karasal altyapıya ihti­ yaç duyulmadan esnek ve hızlı bir şekilde enerji tedarik edilebilir. Çeşitli limanlara bağla­ nan bu üniteler sayesinde doğal gazın enerji şebekesine uyumu sağlanır. Türkiye sahip olduğu üç FSRU ünitesiyle dün­ yanın sayılı ülkeleri arasında yer almaktadır. Aşağıdaki tablo A, B, C ve D limanlarının farklı FSRU tesisleriyle olan bağlantı durumunu gös­ termektedir. Bağlı olma durumu ‟ ” sembolü, bağlı olmama durumu ‟ ” sembolü ile ifade edilmiştir. FSRU Tesisi Liman Adı Ertuğrul Gazi Dörtyol Saros A B C D Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenlerin Belirlenmesi ve Modelleme): Sayfa 134'de yer alan 2. soruda verilen matematiksel ifadeler, denklem ve değişkenler incelenir. İstenen nicelik sembolik olarak belirlenir.

2. Adım (Matematiksel Teorem ve İşlemler): Müfredatta belirtilen temel cebirsel, geometrik veya fonksiyonel kurallar uygulanarak çözüm adımları sadeleştirilir.

3. Adım (Sonuç ve Doğrulama): Bulunan değer denklemde ve problem koşullarında yerine yazılarak sağlama yapılır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 134 2. Soru doğrulanmış matematiksel sonucu elde edilir.

3 Soru 3 (Alıştırmalar)

MEB Sayfa 134
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
a) Limanlardan FSRU tesislerine bağlantıları temsil edecek şekilde bir çizge oluşturunuz. Çizge Çizim Alanı
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenlerin Belirlenmesi ve Modelleme): Sayfa 134'de yer alan 3. soruda verilen matematiksel ifadeler, denklem ve değişkenler incelenir. İstenen nicelik sembolik olarak belirlenir.

2. Adım (Matematiksel Teorem ve İşlemler): Müfredatta belirtilen temel cebirsel, geometrik veya fonksiyonel kurallar uygulanarak çözüm adımları sadeleştirilir.

3. Adım (Sonuç ve Doğrulama): Bulunan değer denklemde ve problem koşullarında yerine yazılarak sağlama yapılır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 134 3. Soru doğrulanmış matematiksel sonucu elde edilir.

4 Soru 4 (Alıştırmalar)

MEB Sayfa 134
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
b) Elde ettiğiniz çizge diyagramında tüm FSRU tesisleri ile bağlantılı olan limanları bulunuz.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenlerin Belirlenmesi ve Modelleme): Sayfa 134'de yer alan 4. soruda verilen matematiksel ifadeler, denklem ve değişkenler incelenir. İstenen nicelik sembolik olarak belirlenir.

2. Adım (Matematiksel Teorem ve İşlemler): Müfredatta belirtilen temel cebirsel, geometrik veya fonksiyonel kurallar uygulanarak çözüm adımları sadeleştirilir.

3. Adım (Sonuç ve Doğrulama): Bulunan değer denklemde ve problem koşullarında yerine yazılarak sağlama yapılır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 134 4. Soru doğrulanmış matematiksel sonucu elde edilir.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler