7. Sınıf4 dk okuma okuma

7. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026227 görüntülenme
7. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 7. Sınıf Matematik (1. Kitap) 📍 TEMA: Geometrik Nicelikler (1) 📝 Etkinlik • Sayfa 130 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 7. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 130 Etkinlik sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 7. Sınıf Matematik — TEMA: Geometrik Nicelikler (1) kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik)

MEB Sayfa 130
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1) Şermin, şurup kutusunu getirmemekle doğru bir karar vermiş midir? Düşüncelerinizi gerekçe- leriyle açıklayınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım: Şermin'in getirmeyi düşündüğü şurup kutusunun özelliklerini inceleyelim. Şermin kutunun karşılıklı iki yüzünün kare, diğer yan yüzlerinin ise dikdörtgen olduğunu belirtiyor. Geometride, karşılıklı iki yüzü kare olan ve yan yüzleri dikdörtgen olan prizmalara 'kare prizma' denir.

2. Adım: Dikdörtgenler prizmasının tanımını hatırlayalım. Dikdörtgenler prizması; tüm yüzleri dikdörtgen olan geometrik cisimdir. Karenin özel bir dikdörtgen (dört kenarı eşit dikdörtgen) olduğu gerçeğini kullanalım.

3. Adım: Bir prizmanın dikdörtgenler prizması sayılabilmesi için her yüzünün dikdörtgen olması yeterlidir. Kare prizmanın her yüzü bir dikdörtgen tanımına uyduğu için, Şermin'in şurup kutusu teknik olarak bir dikdörtgenler prizmasıdır. Bu nedenle Şermin doğru bir karar vermemiştir, kutuyu getirmeliydi.

Doğru Cevap / Sonuç
Şermin yanlış bir karar vermiştir. Kare bir dikdörtgenin özel bir türü olduğu için, kare prizma olan şurup kutusu aynı zamanda bir dikdörtgenler prizmasıdır ve derste kullanılması uygundur.

2 Soru 2 (Etkinlik)

MEB Sayfa 130
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2) Ege ve Mesut’un düşüncelerinin doğru olup olmadığını gerekçeleriyle açıklayınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım: Mesut'un düşüncesini inceleyelim. Mesut, 'karenin özel bir dikdörtgen olduğunu' bildiği için şurup kutusunun dikdörtgenler prizması olabileceğini savunuyor. Bu matematiksel olarak doğrudur.

2. Adım: Ege'nin düşüncesini inceleyelim. Ege, getirdiği küpün de bir dikdörtgenler prizması olduğunu iddia ediyor. Küp, tüm yüzleri kare olan bir cisimdir. Kareler dikdörtgenlerin özel bir hali olduğu için, küpün tüm yüzleri aslında birer dikdörtgendir.

3. Adım: Sonuçları birleştirelim. Mesut'un şurup kutusu hakkındaki çıkarımı doğrudur çünkü kare prizma, dikdörtgenler prizmasının özel bir durumudur. Ege'nin küp hakkındaki çıkarımı da doğrudur çünkü küp, hem kare prizmanın hem de dikdörtgenler prizmasının özel bir türüdür.

Doğru Cevap / Sonuç
Ege ve Mesut'un her ikisinin de düşüncesi doğrudur. Her ikisi de 'kare, özel bir dikdörtgendir' kuralını doğru uygulayarak, kare prizma ve küpün dikdörtgenler prizması sınıfına girdiğini ispatlamışlardır.

3 Soru 3 (Etkinlik)

MEB Sayfa 130
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3) Kare prizma, küp ve dikdörtgenler prizması arasında nasıl bir ilişki olduğunu arkadaşlarınızla tartışarak düşüncelerinizi yazınız. Ege biliyor musun bugün yapacağımız etkinlik için getireceğim kutuyu ararken dolaptaki şurup kutusu dikkatimi çekti. Derste kullandığımız dikdörtgenler prizmalarına benziyordu fakat karşılıklı iki yüzü kare olduğu için o kutuyu getirmedim. Şermin Mesut Ege Ben de karenin özel bir dikdörtgen olduğunu hatır- ladığım için tüm yüzleri kare olan yani küp şeklinde bir kutu getirdim. Bence hepimizin getirdiği kutular dikdörtgenler prizmasına örnek olabilir. Aslında getirebilirdin Şermin çünkü daha önce karenin de özel bir dikdörtgen olduğunu öğrenmiştik. Bu nedenle şurup kutusu da bir dikdörtgenler prizması olabilir diye düşünüp şurup kutusu getirdim. Aşağıda Şermin, Ege ve Mesut’un etkinlik için sınıfa getirdikleri kutular hakkındaki karşılıklı konuşmaları verilmiştir.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım: Dikdörtgenler prizmasının genel tanımını ele alalım. Tüm yüzleri dikdörtgen olan prizmalardır.

2. Adım: Kare prizmayı tanımlayalım. Alt ve üst tabanları kare olan dikdörtgenler prizmasıdır. Bu, dikdörtgenler prizmasının bir alt kümesidir.

3. Adım: Küpü tanımlayalım. Tüm yüzleri birbirine eşit karelerden oluşan özel bir kare prizmadır. Yani küp, hem kare prizmanın hem de dikdörtgenler prizmasının en özel halidir.

4. Adım: İlişkiyi kuralım: Her küp bir kare prizmadır, her kare prizma bir dikdörtgenler prizmasıdır. Ancak her dikdörtgenler prizması kare prizma veya küp olmak zorunda değildir.

Doğru Cevap / Sonuç
İlişki küçülerek devam eden bir kapsama ilişkisidir: Dikdörtgenler prizması > Kare prizma > Küp. Küp, kare prizmanın; kare prizma ise dikdörtgenler prizmasının özel birer durumudur.
C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler