Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π√xΔθφΩ
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Maarif Modeli & LGS Uyumlu

Yıllık Plan Hazırlama Robotu

1'den 8'e tüm sınıf ve branşlarda MEB çerçeve yıllık planları. Okul ve öğretmen bilgilerinizi girin, haftalık kazanım ve farklılaştırma tablolarınızı Excel ve yatay A4 PDF formatında anında indirin.

MEB Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Kulüp Toplantı Tutanakları Robotu

38 resmi kulüp için İç Tüzük, 1. Dönem Genel Kurul Tutanağı, Yıllık Çalışma Planı, Görevli Öğrenci Listesi, Faaliyet Raporu ve Ek-5 Veli İzin Belgesi. Tek tıkla Word (.docx) ve PDF olarak alın.

Son Yazılar

2026-2027 MEB Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları (4. Sınıf)
4. Sınıf1 dk okuma

2026-2027 MEB Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları (4. Sınıf)

2026-2027 MEB 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı tüm sayfa çözümleri, etkinlik ve çalışma soruları cevap anahtarı.

Yazıyı Oku20 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

"matemetrik" için Arama Sonuçları

Toplam 131 içerik mevcut

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 5. Sıra Sizde Sayfa 211-212 Cevapları
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 5. Sıra Sizde Sayfa 211-212 Cevapları

5. Sıra Sizde – Genel Ağ Hızı Problemi (Sayfa 211)
Grafikte, bir telekomünikasyon şirketinin sunduğu
genel ağ hızının (Mbps)
zamana (
gün
) bağlı olarak
parabol şeklinde değişimi
verilmiştir. Hız ayın başında
25 Mbps
, ortasında
100 Mbps
ve ay sonunda tekrar
25 Mbps
’tir.
a) Müşterilerin en yüksek hızda genel ağ hizmetini ayın kaçıncı gününde aldığını bulunuz.
Cevap:
Müşteriler, en yüksek internet hızını ayın 15. gününde almaktadır.
Çünkü grafik
simetrik bir parabol
olup
0 ile 30 gün arasının ta

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Alıştırmalar Sayfa 223 Cevapları
10. Sınıf
20 Aralık 20256 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Alıştırmalar Sayfa 223 Cevapları

10. Sınıf Matematik – Alıştırmalar Sayfa 223 Soru Cevapları
1. Soru -
a, b, c ve d katsayılarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Grafikten şunları görüyoruz:
g(x) = −x²
grafiği aşağı doğru açılan standart paraboldür. Bu, katsayısı
−1
olan referans grafiktir.
h(x) = a x²
grafiği yukarı doğru açılıyor ve
f(x)=x²
’den
daha geniş
ise |a| < 1,
daha dar
ise |a| > 1’dir. Grafikten,
h(x)
’in f(x)’ten
daha geniş
olduğu görülüyor ⇒
0 < a < 1
.
k(x) = b x²
grafiği yukarı açılıyor ve
f(x)=x²
’den
daha da

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Sayfa 88 Cevapları
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 88 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 – Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)
1. Soru
a)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
DC
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (x + 10) / sin75
x + 10 = 27
x =
17 m
b)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
CE
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (y + 12) / sin49
y + 12 = 21
y =
9 m
c)
Her 1 metre duvar kazısı için 4 işçinin 8 saat çalışma

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Sayfa 167-168 Cevapları
10. Sınıf
20 Aralık 20253 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 167-168 Cevapları

10. Sınıf Matematik Sayfa 167–168 Cevapları – Sıra Sizde
Soru:
Üç basamaklı
82A
sayısının
9 ile bölümünden kalan 7
,
rakamları farklı üç basamaklı
3AB
sayısının
4 ile bölümünden kalan 3
,
dört basamaklı
7ABC
sayısının
8 ile bölümünden kalan 2
’dir.
Buna göre beş basamaklı
84CBA
sayısının:
a) 3 ile bölümünden kalanını bulunuz.
Cevap:
Bir sayının
3 ile bölümünden kalan
,
rakamları toplamının 3 ile bölümünden kalanı
ile aynıdır.
Önce A, B, C değerlerini bulalım:
1) 82A ≡ 7 (mod 9)
82A → 8 + 2 + A =

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 17. Sıra Sizde Sayfa 74 Cevabı (MEB Yayınları)
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 17. Sıra Sizde Sayfa 74 Cevabı (MEB Yayınları)

17. Sıra Sizde (Sayfa 74) – Üçgenlerde Alan Eşitliği Sorusu ve Çözümü
Soru:
Elif, Şekil 1’de verilen üçgen şeklindeki mavi ve sarı iki cam parçasını güvenli bir şekilde ve kenarları boyunca çakıştırdığında A ve D noktalarının üst üste geldiğini ve üst üste gelen cam parçalarının yeşil renge dönüştüğünü görmüştür.
|AB| = 8 cm, |AC| = 3 cm, |DF| = 10 cm olmak üzere Şekil 2’de verilen mavi ve sarı üçgenlerin alanları birbirine eşit olduğuna göre |DE| kaç santimetredir?
Çözüm:
İki üçgenin alanı bi

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Sayfa 149 Konuya Başlarken Cevapları
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 149 Konuya Başlarken Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 149 Konuya Başlarken Cevapları (MEB Yayınları)
3.2. En Büyük Ortak Bölen – En Küçük Ortak Kat
Konuya Başlarken Sorular ve Cevaplar
1. Soru:
Tahin ve pekmez satışı yapılan bir gıda imalathanesinde bidonlarda
12 litre pekmez
ile
18 litre tahin
vardır.
Her iki bidondaki pekmez ve tahin birbirine karıştırılmadan,
hacmi tam sayı olan eşit şişelere
ayrılmak istendiğine göre şişelerin hacminin kaç litre olabileceğini bulunuz.
Cevap:
12 ve 18 sayılarının ortak bölen

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 17. Sıra Sizde Sayfa 74 Cevabı (MEB Yayınları)
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 17. Sıra Sizde Sayfa 74 Cevabı (MEB Yayınları)

17. Sıra Sizde (Sayfa 74) – Üçgenlerde Alan Eşitliği Sorusu ve Çözümü
Soru:
Elif, Şekil 1’de verilen üçgen şeklindeki mavi ve sarı iki cam parçasını güvenli bir şekilde ve kenarları boyunca çakıştırdığında A ve D noktalarının üst üste geldiğini ve üst üste gelen cam parçalarının yeşil renge dönüştüğünü görmüştür.
|AB| = 8 cm, |AC| = 3 cm, |DF| = 10 cm olmak üzere Şekil 2’de verilen mavi ve sarı üçgenlerin alanları birbirine eşit olduğuna göre |DE| kaç santimetredir?
Çözüm:
İki üçgenin alanı bi

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Sayfa 84
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 84

20. Sıra Sizde – Ada Üçgeni (Sayfa 84) Cevapları
Soru a)
Verilenler yardımıyla A ile B noktaları arasındaki uzaklığın lazer metre kullanılmadan bulunması istendiğinde uygulanması gereken yöntemleri yazınız.
Cevap:
A ile B noktaları arasındaki uzaklık, lazer metre kullanılmadan
trigonometri
yardımıyla hesaplanabilir. Bunun için iki farklı yöntem uygulanabilir:
1- Kosinüs Teoremi Yöntemi:
Verilen açı (30°) ve kenar uzunlukları (|KA| = 60 mil, |KB| = 50√3 mil) kullanılarak A ile B noktaları arasınd

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Sayfa 121 Cevapları MEB Yayınları
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 121 Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları
4. Sıra Sizde – Turizm ve Etkinlik Tercihleri Üzerine Veri Analizi
Soru:
Metin, tablolardaki verilerden hareketle “
Kişilerin konum tercihleri ile etkinlik tercihleri arasında bir ilişki var mıdır?
” sorusu üzerinden bir rapor hazırlamak istemektedir.
Buna göre tablolardaki verileri iki yönlü sıklık tabloları ve koşullu göreli sıklıkları gösteren kümeli sütun grafikleriyle kullanarak analiz ediniz.
Analizi yaparken bağımsız değişken konum terci

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Tema Alıştırmalar Sayfa 75 Cevapları
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Tema Alıştırmalar Sayfa 75 Cevapları

Sayfa 75 Alıştırmalar Cevapları
1. Soru:
Eni 6 metre olan tente, Şekil 1’den Şekil 2’deki konuma getirildiğinde tentenin oluşturduğu mavi dikdörtgenin alanı Şekil 2’deki konumunda Şekil 1’deki konumuna göre iki katına çıkmıştır.
Her iki durumda da metal mekanizmaların oluşturduğu ABC ve DBE üçgenlerinin alanları eşittir. Buna göre, Şekil 2’de D noktasının tentenin sol kenarına olan
en kısa uzaklığı
kaç metredir?
Cevap:
Alanlar eşit olduğuna göre:
6·x/2 = y·2x/2 → 2y = 6 →
y = 3 m
2. Soru:
Şekil

Cavenaghiİncele
10. Sınıf Matematik Sayfa 167-168 Cevapları
10. Sınıf
20 Aralık 20253 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 167-168 Cevapları

10. Sınıf Matematik Sayfa 167–168 Cevapları – Sıra Sizde
Soru:
Üç basamaklı
82A
sayısının
9 ile bölümünden kalan 7
,
rakamları farklı üç basamaklı
3AB
sayısının
4 ile bölümünden kalan 3
,
dört basamaklı
7ABC
sayısının
8 ile bölümünden kalan 2
’dir.
Buna göre beş basamaklı
84CBA
sayısının:
a) 3 ile bölümünden kalanını bulunuz.
Cevap:
Bir sayının
3 ile bölümünden kalan
,
rakamları toplamının 3 ile bölümünden kalanı
ile aynıdır.
Önce A, B, C değerlerini bulalım:
1) 82A ≡ 7 (mod 9)
82A → 8 + 2 + A =

Cavenaghiİncele
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.