Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π√xΔθφΩ
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Son Yazılar

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi
Kitap Özetleri4 dk okuma4 görüntülenme

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!

Yazıyı Oku12 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

"9. Sınıf" için Arama Sonuçları

Toplam 188 içerik mevcut

9. Sınıf
19 Aralık 20256 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 62-63 Uygulama Sayı Kümelerinin Arada Olma Özelliğini İn

9. Sınıf MEB Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı
Sayfa 62-63 – 18. Uygulama Cevapları
Sayı Kümelerinin Arada Olma Özelliği İnceleme
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Soru:
Doğal sayılar (N), tam sayılar (Z), rasyonel sayılar (Q) ve gerçek sayılar (R) kümelerinde arada olma özelliği ile ilgili varsayımlarınızı oluşturunuz.
Doğal sayılar kümesinde ardışık iki sayı arasında başka doğal sayı yoktur.
Tam sayılar kümesinde de ardışık iki tam sayı arasında başka tam sayı yoktur.
Rasyonel ve gerçek say

390 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 121-122 Sıra Sizde

3. Sıra Sizde
Matematiksel ve Grafiksel Açıklama
Bu problem
Tam Çift Parçalı Çizge (Bipartite Graph) ve Kuratowski'nin K5 ve K3,3 Alt Çizgeleri Teoremi
ile ilgilidir.
3 sunucu (A, B, C) → 3 veri deposuna (Ç, D, E) bağlanmalıdır.
Her sunucunun en az bir veri deposuna bağlanması gerekir.
Çapraz (kesişen) bağlantılar olmadan, bu bağlantılar düzlemde çizilemez.
Bu durum, klasik K3,3 çizgesi olup düzlemsel olarak çizilemeyecek bir yapıdır.
Sonuç:
Herhangi bir düzlemde yolların kesişmeden çizilmesi mü

124 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 202512 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 141-142-143-144-145-146-147-148-149 5. Ünite Ölçme ve De

5. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları ve Cevapları
Sayfa 141 Cevapları
Bu bölümde cevaplamanız için farklı soru tiplerinde 10 adet soru bulunmaktadır.
Ölçme ve değerlendirme bölümünün sonunda verilen karekodu okutarak ek sorulara ulaşabilirsiniz.
1. Aşağıda 100 soruluk bir sınavın sonunda belirli ölçütlere göre alınacak puanı hesaplayan ve elde edilen puana göre dönüt veren algoritmanın işleyişi akış şemasıyla ifade edilmiştir.
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Aşağıdaki tabloda ü

390 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20254 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 64 Uygulama Cevapları

9. Sınıf MEB Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı
Sayfa 64 – 19. Uygulama Cevapları
Sayı Kümelerinin Dört İşleme Göre Kapalı Olma Özelliği İnceleme
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Soru:
N, Z, Q, Q-{0}, R ve R-{0} kümelerinden alınan herhangi iki eleman ile yapılan bir işlemin (toplama, çıkarma, çarpma, bölme) sonucunun aynı kümenin elemanı olup olmaması durumu ile ilgili varsayımlarımızı oluşturunuz.
Doğal sayılar toplama ve çarpmaya göre kapalıdır, ancak çıkarma ve bölmeye göre kapalı değildi

145 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 106 Sıra Sizde Cevapları

1. Sıra Sizde – Sayfa 106 Cevapları
a) f, g ve h fonksiyonlarının grafiklerini çiziniz.
Verilenler:
f(x) = x
g(x) = x + 2
h(x) = x − 2
f(x) = x
doğrusu orijinden geçer ve eğimi
1
’dir.
g(x) = x + 2
, f(x) doğrusunun
2 birim yukarıya
kaydırılmış hâlidir.
y-eksenini (0, 2)
noktasında keser.
h(x) = x − 2
, f(x) doğrusunun
2 birim aşağıya
kaydırılmış hâlidir.
y-eksenini (0, −2)
noktasında keser.
g(x) → yukarı kaymış
f(x) → orijinden geçer
h(x) → aşağı kaymış
g: ℝ → ℝ, g(x) = x + 2 ve h: ℝ → ℝ, h(x)

166 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 165 4. Sıra Sizde Cevapları

4. Sıra Sizde
Dörder kişilik gruplara ayrılınız ve aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Soru:
Elektrik enerjisi üretiminde dengeli bir yapı sağlamak amacıyla yenilenebilir enerji kaynakları payının ve kaynak çeşitliliğinin artırılması büyük önem taşımaktadır. Bu kapsamda Türkiye Yüzyılı projelerinden biri olan “Yenilenebilir Enerji Kaynak Alanları (YEKA)” yatırımı modeliyle Türkiye hem kaynak bakımından hem de teknolojinin yerlileştirilmesi konusunda önemli bir adım atmıştır. Yapılan yatırımlar s

187 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20252 dk okuma

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 133 Araştırma Ödevi

9. Sınıf Matematik Araştırma Ödevi (Sayfa 133 Cevapları – MEB Yayınları)
Konu:
Mutlak Değer Fonksiyonu ile Deniz Seviyesine Göre Uzaklık
1. Gerçek Yaşam Durumu
Bir bölgedeki
dağların deniz seviyesinden yüksekliği
ve
deniz altındaki çukurların derinliği
, sıfır noktası olan “deniz seviyesi”ne göre ölçülür.
Bu durumda, deniz seviyesinin
üstündeki
veya
altındaki
bir noktanın deniz seviyesine uzaklığı mutlak değerle ifade edilir.
Yani fonksiyonun tanımı:
f(x) = |x|
2. Bağımlı ve Bağımsız Değişkenler

533 görüntülenmeİncele
Matematik Blog
19 Aralık 20257 dk okuma

Gerçek Sayılarda Tanımlı Mutlak Değer Fonksiyonları ve Nitel Özellikleri

9. Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 120–123 Cevapları
Konu:
Gerçek Sayılarda Tanımlı Mutlak Değer Fonksiyonları ve Nitel Özellikleri
9. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap – Sayfa 120-121 Cevapları
Verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Aşağıdaki görselde deniz seviyesinin altında ve üstünde yer alan A, B, C, D, E noktaları ile deniz seviyesine dik olarak modellenen bir k doğrusu verilmiştir.
A noktası: -2 → |A| = 2
B noktası: -1 → |B| = 1
C noktası: 0 → |C| = 0
D nok

124 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 98 Ön Değerlendirme Cevapları

Ön Değerlendirme Soruları ve Cevapları
1. Yanda verilen bölme işleminin nasıl gerçekleştirildiğini adım adım ifade ediniz.
İşlem: 128 ÷ 7
Cevap:
Adım 1:
12’nin içinde 7 kaç kere var?
1 kere
(1 × 7 = 7)
Adım 2:
12 - 7 =
5
, aşağıdan
8
eklenir, sayı
58
olur.
Adım 3:
58’in içinde 7 kaç kere var?
8 kere
(8 × 7 = 56)
Adım 4:
58 - 56 =
2
kalır.
Sonuç:
Bölüm
18
, kalan
2
.
2. Aşağıda bir doğal sayının 3’e tam bölünüp bölünmediğini bulma yöntemi adım adım açıklanmaktadır.
I.
Bir doğal sayının her bir ba

201 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20253 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 107-108 Sıra Sizde Cevapları

Akış Şeması Açıklaması:
Başla
Kullanıcıdan kilo (kg) ve boy uzunluğu (m) al
VKİ Hesapla:
VKİ'ye göre sınıflandırma:
Eğer VKİ ≤ 18,5
→ "Düşük Kilolu" yazdır,
Bitir.
Eğer 18,5 < VKİ ≤ 25
→ "Normal Kilolu" yazdır,
Bitir.
Eğer 25 < VKİ ≤ 30
→ "Fazla Kilolu" yazdır,
Bitir.
Eğer VKİ > 30
→ "Obezite" yazdır,
Bitir.
Eksiksiz Doğru Akış Şeması Mantığı:
Şema
doğru çalışmaktadır
ve mantıksal olarak herhangi bir hata içermemektedir.
Koşullar doğru sıralanmış ve mantıksal hatalar yoktur.
Tüm VKİ aralıkları b

194 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 20254 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 60-61-64-65 Konuya Başlarken

Sayfa 60 Konuya Başlarken Cevapları
Tales'in Piramidin Yüksekliğini Nasıl Ölçmüş Olabileceği?
Tales, gölge uzunluklarını kullanarak piramidin yüksekliğini hesaplamıştır. Şöyle bir yöntem izlemiş olabilir:
Dik bir çubuk (ED) belirli bir yüksekliğe sahip olacak şekilde yere dikilmiş.
Güneş ışınlarının belli bir açıyla geldiği bir saatte, çubuğun gölgesi (DF) ölçülmüş.
Aynı anda, piramidin gölgesinin uzunluğu (HF) ölçülmüş.
Benzer üçgenler prensibine göre, çubuğun yüksekliği ve gölgesi ile piramidi

194 görüntülenmeİncele
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.