9. Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 120–123 Cevapları Konu: Gerçek Sayılarda Tanımlı Mutlak Değer Fonksiyonları ve Nitel Özellikleri 9. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap – Sayfa 120-121 Cevapları Verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız. 1. Aşağıdaki görselde deniz seviyesinin altında ve üstünde yer alan A, B, C, D, E noktaları ile deniz seviyesine dik olarak modellenen bir k doğrusu verilmiştir. A noktası: -2 → |A| = 2 B noktası: -1 → |B| = 1 C noktası: 0 → |C| = 0 D noktası: 3 → |D| = 3 E noktası: 5 → |E| = 5 Her noktanın mutlak değeri, deniz seviyesinden olan uzaklığını ifade etmektedir. a) Görselde verilen noktaların k doğrusunda karşılık geldiği sayı değerleri ile deniz seviyesine olan uzaklıklarını gösteren tabloyu doldurunuz. Nokta A B C D E Noktanın Konumunun k Doğrusunda Karşılık Geldiği Sayı -2 -3/2 4/5 3 5 Noktanın Deniz Seviyesine Olan Uzaklığı (birim) 2 3/2 4/5 3 5 b) Noktanın konumunun k doğrusundaki karşılığı bağımsız değişken, aynı noktanın deniz seviyesine olan mesafesi bağımlı değişken olsun. Tablo 1’deki değerlerden yararlanarak k doğrusu üzerinde alınan herhangi bir x değerine karşılık gelen bağımlı değişkenin cebirsel ifadesini yazınız. Cevap: Bağımsız değişken x , bağımlı değişken |x| olduğuna göre fonksiyon g(x) = |x| olur. c) Bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki bu ilişkiyi gerçek sayılarda tanımlı bir fonksiyon olarak ifade ediniz. Cevap: Fonksiyon gerçek sayılar kümesinde tanımlıdır. g : R → [0, ∞) , g(x) = |x| ç) Grafik 1 ve elde ettiğiniz sonuçlardan yararlanarak gerçek sayılarda g(x) = |x| şeklinde tanımlı fonksiyonun grafiğini çiziniz. Cevap: Fonksiyonun grafiği “V” şeklindedir. x < 0 iken y = -x , x ≥ 0 iken y = x olur. Tepe noktası (0, 0)’dır. 2. Oluşturduğunuz g fonksiyonuna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız. a) Bağımsız değişkenin hangi değeri için bağımlı değişkenin sıfıra eşit olduğunu bulunuz. Cevap: Bağımsız değişken x = 0 olduğunda, g(x) = 0’dır. Eğer x ≥ 0 ise g(x) = x, bu durumda bağımlı değişken pozitiftir. Eğer x < 0 ise g(x) = -x, bu durumda bağımlı değişken yine pozitiftir. b) Bağımsız değişkenin hangi aralıktaki değerleri için bağımlı değişkenin aldığı değerlerin negatif veya pozitif olduğunu bulunuz. Cevap: Mutlak değer her zaman sıfır veya pozitif olur. Hiçbir zaman negatif olmaz. Her x için |x| ≥ 0’dır. c) Bağımlı değişkenin alabileceği en büyük veya en küçük değerin kaç olduğunu bulunuz. Cevap: En küçük değer: 0 En büyük değer: Yoktur (g(x) → +∞) Bağımlı değişkenin alabileceği en küçük değer 0'dır. Ancak bağımlı değişkenin en büyük değeri yoktur, çünkü g(x) = |x| fonksiyonunda üst sınır bulunmamaktadır. ç) Bağımsız değişkenin aldığı değerler artarken g fonksiyonunun aldığı değerlerin nasıl değiştiğini belirleyiniz. Cevap: Fonksiyonun davranışı şöyledir: x < 0 iken g(x) azalan, x > 0 iken g(x) artandır. Tepe noktası (0, 0) ’dır. Eğer x >= 0 ise, bağımsız değişken x arttığında g(x) de artar. Eğer x < 0 ise, bağımsız değişken x arttığında (yani sıfıra yaklaştığında) g(x) azalır. d) Bağımsız değişkenin aldığı iki farklı değer için g fonksiyonunun aldığı değerlerin birbirinden farklı olup olmadığını inceleyiniz. Bu durumun bağımsız değişkenin alabileceği tüm değerler için geçerli olup olmadığını açıklayınız. Cevap: x = 2 ve x = -2 için g(x) = |x| = 2’dir. Yani iki farklı x değeri için aynı y değeri bulunur. Bu nedenle g(x) bire bir değildir. 9. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap – Sayfa 122 Cevapları e) f ve g fonksiyonlarının cebirsel ve grafiksel benzerliklerini, farklılıklarını gözlemleyiniz. Benzerlikler: Her ikisinin de tanım kümesi R ’dir; her ikisi de (0,0) noktasından geçer ve y-eksenine göre simetrik değildir. Farklılıklar: f(x)=x doğru denklemdir, her yerde artandır ve görüntü kümesi R ’dir. g(x)=|x| “ V ” şeklindedir, x<0’da azalan, x>0’da artandır ve görüntü kümesi [0,∞) ’dir. f) Gözlemlerinizden yola çıkarak g fonksiyonunun nitel özelliklerini tespit ediniz ve Tablo 2’yi doldurunuz. Tablo 2 – Fonksiyonların nitel özellikleri Fonksiyonun Nitel Özellikleri f(x) = x g(x) = |x| En geniş tanım kümesi ℝ ℝ Görüntü kümesi ℝ <0, 0="0" 1="1" 3="3" 123="123" ∞) Fonksiyonun="∞) Fonksiyonun" sıfırı x="sıfırı x" ="" 0 x="0 x" 0 Fonksiyonun="0 Fonksiyonun" işareti x="işareti x" <="<" →="→" negatif,="negatif," x="x" >=">" pozitif x="pozitif x" ≠="≠" pozitif,="pozitif," 0 Maksimum="0 Maksimum" noktası Yok Yok Minimum="noktası Yok Yok Minimum" noktası Yok (0,="noktası Yok (0," 0)="0)" —="—" en="en" küçük="küçük" değer="değer" 0 Bire="0 Bire" birliği Bire="birliği Bire" bir Bire="bir Bire" bir="bir" değil Artan="değil Artan" /="/" Azalan="Azalan" aralıklar (-∞,="aralıklar (-∞," ∞)="∞)" artan (-∞,="artan (-∞," azalan;="azalan;" (0,="(0," artan g)="artan g)" Elde="Elde" ettiğiniz="ettiğiniz" nitel="nitel" özelliklerden="özelliklerden" yararlanarak="yararlanarak" g="g" mutlak="mutlak" fonksiyonunun="fonksiyonunun" parçalı="parçalı" gösterimine="gösterimine" dair="dair" çıkarımlarınızı="çıkarımlarınızı" açıklayınız. Cevap: Mutlak="açıklayınız. Cevap: Mutlak" değer,="değer," sayının="sayının" 0’a="0’a" uzaklığıdır.="uzaklığıdır." Bu="Bu" nedenle g(x)="|x|" {="{" (x≥0),="(x≥0)," -x="-x" (x<0)="(x<0)" } yani parçalı="} yani parçalı" fonksiyon olarak="fonksiyon olarak" yazılır;="yazılır;" bu="bu" da="da" grafiğin V şeklinde="grafiğin V şeklinde" olmasını="olmasını" açıklar. 3.="açıklar. 3." g:="g:" R="R" R,="R," g(x)="|x|" şeklinde="şeklinde" tanımlı="tanımlı" fonksiyonda="fonksiyonda" değerin="değerin" katsayısı="katsayısı" değiştirilerek="değiştirilerek" gerçek="gerçek" sayılarda="sayılarda" h(x)="−|x|" fonksiyonu="fonksiyonu" oluşturuluyor.="oluşturuluyor." h="h" fonksiyonuna="fonksiyonuna" göre: a)="göre: a)" Bağımsız="Bağımsız" değişkenin="değişkenin" hangi="hangi" değeri="değeri" için="için" bağımlı="bağımlı" sıfıra="sıfıra" eşit="eşit" olduğunu="olduğunu" bulunuz. Cevap: x="0 için h(0)=0 (tek" kök 0 ). b)="kök 0 ). b)" aralıktaki="aralıktaki" değerleri="değerleri" aldığı="aldığı" değerlerin="değerlerin" negatif="negatif" veya="veya" pozitif="pozitif" bulunuz. Cevap: x≠0="bulunuz. Cevap: x≠0" iken="iken" h(x)<0 , hiçbir="h(x)<0 , hiçbir" zaman="zaman" olmaz ;="olmaz ;" yalnız x="0 ’da 0 ’dır. c)" Bağımlı="Bağımlı" alabileceği="alabileceği" büyük="büyük" kaç="kaç" bulunuz. Cevap: Maksimum="bulunuz. Cevap: Maksimum" 0 (x="0’da). Minimum" yok ; (-∞) ’ye="yok ; (-∞) ’ye" iner. ç)="iner. ç)" değerler="değerler" artarken="artarken" nasıl="nasıl" değiştiğini="değiştiğini" belirleyiniz. Cevap: x<0 aralığında h(x)="x olduğundan artan ; x>0 aralığında h(x)=-x olduğundan azalan ." Tepe (0,0) . d)="Tepe (0,0) . d)" iki="iki" farklı="farklı" birbirinden="birbirinden" mıdır?="mıdır?" durumun="durumun" bağımsız="bağımsız" tüm="tüm" geçerli="geçerli" olup="olup" olmadığını="olmadığını" açıklayınız. Cevap: Hayır. Örneğin x="2 ve x=-2 için h(x)=-2 elde" edilir.="edilir." Yani="Yani" aynı="aynı" y’yi="y’yi" verebilir;="verebilir;" bu tüm="bu tüm" x değerleri="x değerleri" durumdur.="durumdur." nedenle h(x)="nedenle h(x)" bire="bire" değildir . 9.="değildir . 9." Sınıf="Sınıf" Matematik="Matematik" Ders="Ders" Kitabı="Kitabı" Sayfa="Sayfa" Cevapları="Cevapları" (MEB="(MEB" Yayınları) Gerçek="Yayınları) Gerçek" Sayılarda="Sayılarda" Tanımlı="Tanımlı" Mutlak="Mutlak" Değer="Değer" Fonksiyonları="Fonksiyonları" ve="ve" Nitel="Nitel" Özellikleri e) Grafik="Özellikleri e) Grafik" elde="elde" sonuçlardan="sonuçlardan" sayılarda h(x)="sayılarda h(x)" −|x| şeklinde="−|x| şeklinde" grafiğini="grafiğini" Grafik="Grafik" üzerinde="üzerinde" gösteriniz. Cevap: Grafik, y="gösteriniz. Cevap: Grafik, y" −|x| şeklindedir.="−|x| şeklindedir." fonksiyon V="fonksiyon V" şeklinde ,="şeklinde ," ancak aşağıya="ancak aşağıya" doğru="doğru" açılmıştır. Tepe="açılmıştır. Tepe" noktası (0,="noktası (0," 0) olup,="0) olup," fonksiyonun="fonksiyonun" değerleri negatif="değerleri negatif" sıfırdır. f) f="sıfırdır. f) f" fonksiyonlarının="fonksiyonlarının" cebirsel="cebirsel" grafiksel="grafiksel" benzerliklerini,="benzerliklerini," farklılıklarını="farklılıklarını" gözlemleyiniz. Cevap: Benzerlikler: Her="gözlemleyiniz. Cevap: Benzerlikler: Her" ikisi="ikisi" de tanım="de tanım" kümesi="kümesi" R olan="R olan" doğrusal="doğrusal" türde="türde" fonksiyonlardır.="fonksiyonlardır." Her="Her" de (0,="de (0," 0) noktasından="0) noktasından" geçer. Farklılıklar: f(x)="geçer. Farklılıklar: f(x)" x doğrudan="x doğrudan" artan="artan" doğrudur. h(x)="doğrudur. h(x)" −|x| fonksiyonu="−|x| fonksiyonu" ise="ise" değerin negatif="değerin negatif" katsayılı hâlidir;="katsayılı hâlidir;" yüzden tepe="yüzden tepe" noktası="noktası" 0) olup aşağıya="0) olup aşağıya" açılan="açılan" V="V" şeklindedir. g) Gözlemlerinizden="şeklindedir. g) Gözlemlerinizden" yola="yola" çıkarak="çıkarak" özelliklerini="özelliklerini" tespit="tespit" ediniz="ediniz" Tablo="Tablo" 3’ü="3’ü" doldurunuz. Tablo="doldurunuz. Tablo" –="–" Fonksiyonların="Fonksiyonların" Özellikleri Fonksiyonun="Özellikleri Fonksiyonun" Özellikleri f(x)="Özellikleri f(x)" x h(x)="x h(x)" −|x| En="−|x| En" geniş="geniş" tanım="tanım" kümesi ℝ ℝ Görüntü="kümesi ℝ ℝ Görüntü" kümesi ℝ (−∞,="kümesi ℝ (−∞,"> Fonksiyonun sıfırı x = 0 x = 0 Fonksiyonun işareti x < 0 → negatif, x > 0 → pozitif x ≠ 0 → negatif; x = 0 → 0 Maksimum noktası Yok (0, 0) Minimum noktası Yok Yok Bire birliği Bire bir Bire bir değil Artan / Azalan aralıklar (−∞, ∞) artan (−∞, 0) artan; (0, ∞) azalan ğ) Elde ettiğiniz nitel özelliklerden yararlanarak h mutlak değer fonksiyonunun parçalı gösterimine dair çıkarımlarınızı açıklayınız. Cevap: Fonksiyonun tanımı parçalı biçimde yazılır: h(x) = −|x| = { −x (x ≥ 0), x (x < 0) } Bu gösterim, grafiğin aşağıya doğru açılan V şeklinde olmasını açıklar. Özet: f(x) = x → her yerde artan doğru fonksiyonudur. g(x) = |x| → yukarı yönlü V grafiğidir. h(x) = −|x| → aşağı yönlü V grafiğidir. Hepsi tanım kümesi R ’de tanımlıdır ancak görüntü kümeleri farklıdır. Kaynak: https://www.egitim.net.tr/soru-cevap/9-sinif-matematik-1-ders-kitabi-sayfa-120-123-cevaplari-meb-yayinlari-13505h
Gerçek Sayılarda Tanımlı Mutlak Değer Fonksiyonları ve Nitel Özellikleri
C
Cavenaghi
19 Aralık 2025
19 Aralık 2025124 görüntülenme
C
Cavenaghi
Matematik Eğitimcisi & İçerik EditörüMilli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.
Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!
← Önceki Yazı
Üçgenlerin Eş Olma Şartları
Sonraki Yazı →
Deneysel ve Teorik Olasılık Değerlerinin Karşılaştırılması
Yorumlar & Soru-Cevap
0 onaylanmış topluluk yorumu
Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın
Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.
Yorumlar yükleniyor...
İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler

Matematik Blog
12 Ocak 2025•3 dk okuma
Hypatia: Tarihteki İlk Kadın Matematikçi ve Bilim Öncüsü
Bilim tarihinin öncüsü Hypatia'nın matematik, astronomi ve felsefe alanındaki katkılarını keşfedin. Kadınların bilimdeki rolüne ilham veren bir hayat!


512 görüntülenmeİncele

Matematik Blog
16 Nisan 2025•26 dk okuma
Türkiye'de Eğitimde Değişim Yönetimi: Okul Yöneticilerinin Liderlik Rolleri ve Karşılaştıkları Engeller
Türkiye’de okul yöneticilerinin eğitimde değişim yönetimindeki rolü, karşılaştıkları engeller ve çözüm stratejileri MEB kaynaklarıyla inceleniyor.
341 görüntülenmeİncele

Matematik Blog
30 Eylül 2025•5 dk okuma
Matematik Nasıl Hızlı Öğrenilir?
Matematik nasıl hızlı öğrenilir? Düzenli çalışma, bol soru çözme, zihinden işlem ve görselleştirme yöntemleriyle matematiği kolay öğrenmenin yolları
345 görüntülenmeİncele