
9. Sınıf Mantık ve Kümeler Konu Özeti (2025-2026 MEB)
2025-2026 MEB müfredatına uygun 9. sınıf mantık ve kümeler konu özeti, formüller, hap bilgiler ve pratik soru çözüm taktikleri Matemetrik.com'da!
1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.
Kendi sınıf düzeyinizdeki MEB müfredatına ve soru çözümlerine doğrudan erişin
Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.
Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!
Toplam 29 içerik mevcut

2025-2026 MEB müfredatına uygun 9. sınıf mantık ve kümeler konu özeti, formüller, hap bilgiler ve pratik soru çözüm taktikleri Matemetrik.com'da!
Sayfa 242 – Alıştırmalar | Kareköklü Fonksiyonlar
Soru 1
ABCD dikdörtgeninin alanı kaç birimkaredir?
Dikdörtgende:
Kısa kenar = 8 birim
Uzun kenar = 4 birim
Alan formülü:
Alan = kısa kenar × uzun kenar
Alan = 8 × 4
Alan = 32 birim²
Cevap:
ABCD dikdörtgeninin alanı 32 birimkaredir.
Soru 2
Verilen
f(x) = √x + 200 − 10
fonksiyonuna göre farklı üretim maliyetleri için kârları bulunuz.
a) Kâr Değerleri:
x = 25 → f(25) = 5 TL
x = 200 → f(200) = 10 TL
x = 700 → f(700) = 20 TL
x = 1400 → f(1400) = 30 TL
10. Sınıf Matematik Sayfa 196 – Alıştırmalar Soru Cevapları
1. Soru -
Evinden okula gitmek üzere yola çıkan Yavuz, ilk 30 dakikada sabit hızla dakikada 15 metre yol alarak yürümüştür. Sonrasında yolda karşılaştığı arkadaşı ile 5 dakika sohbet eden Yavuz okula ulaşmak için hızını iki katına çıkarmış ve 15 dakika sonra okula varmıştır. Süreye bağlı yürüdüğü mesafeyi belirten grafik verilmiştir.
a)
Dik koordinat sisteminde boş bırakılan kutucukları doldurunuz.
10. dakikada:
150 m
15. dakikada:
150
10. Sınıf Matematik Sayfa 196 – Alıştırmalar Soru Cevapları
1. Soru -
Evinden okula gitmek üzere yola çıkan Yavuz, ilk 30 dakikada sabit hızla dakikada 15 metre yol alarak yürümüştür. Sonrasında yolda karşılaştığı arkadaşı ile 5 dakika sohbet eden Yavuz okula ulaşmak için hızını iki katına çıkarmış ve 15 dakika sonra okula varmıştır. Süreye bağlı yürüdüğü mesafeyi belirten grafik verilmiştir.
a)
Dik koordinat sisteminde boş bırakılan kutucukları doldurunuz.
10. dakikada:
150 m
15. dakikada:
150

2025 güncel 9. sınıf matematik ders kitabı cevapları! 1. ve 2. kitap MEB yayınları etkinlik çözümleri + PDF indir.
9. Sınıf MEB Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı
Sayfa 62-63 – 18. Uygulama Cevapları
Sayı Kümelerinin Arada Olma Özelliği İnceleme
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Soru:
Doğal sayılar (N), tam sayılar (Z), rasyonel sayılar (Q) ve gerçek sayılar (R) kümelerinde arada olma özelliği ile ilgili varsayımlarınızı oluşturunuz.
Doğal sayılar kümesinde ardışık iki sayı arasında başka doğal sayı yoktur.
Tam sayılar kümesinde de ardışık iki tam sayı arasında başka tam sayı yoktur.
Rasyonel ve gerçek say
9. Sınıf MEB Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı
Sayfa 64 – 19. Uygulama Cevapları
Sayı Kümelerinin Dört İşleme Göre Kapalı Olma Özelliği İnceleme
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Soru:
N, Z, Q, Q-{0}, R ve R-{0} kümelerinden alınan herhangi iki eleman ile yapılan bir işlemin (toplama, çıkarma, çarpma, bölme) sonucunun aynı kümenin elemanı olup olmaması durumu ile ilgili varsayımlarımızı oluşturunuz.
Doğal sayılar toplama ve çarpmaya göre kapalıdır, ancak çıkarma ve bölmeye göre kapalı değildi
9. Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 120–123 Cevapları
Konu:
Gerçek Sayılarda Tanımlı Mutlak Değer Fonksiyonları ve Nitel Özellikleri
9. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap – Sayfa 120-121 Cevapları
Verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Aşağıdaki görselde deniz seviyesinin altında ve üstünde yer alan A, B, C, D, E noktaları ile deniz seviyesine dik olarak modellenen bir k doğrusu verilmiştir.
A noktası: -2 → |A| = 2
B noktası: -1 → |B| = 1
C noktası: 0 → |C| = 0
D nok
12. Uygulama – Aralıkların Gösterimi
Veri:
Leyla’nın boyu 165 cm, Ersin’in boyu 178 cm’dir.
Aralıkların Gösterimi
Leylaʼnın boyu 165 cm ve Ersin’in boyu 178 cm’dir.
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Soru:
a) Ahmet’in boyu Leyla’nın boyundan uzun, Ersin’in boyundan kısa ise Ahmet’in boyunun alabileceği gerçek sayı değerleri küme gösterimi olarak nasıl ifade edilebilir?
Cevap: Ahmet’in boyu Leyla’nın boyundan uzun (165 cm’den büyük), Ersin’in boyundan kısa (178 cm’den küçük) olacağı iç
Fonksiyonların Parçalı Gösterimi – Tam Çözüm (Sayfa 112-113)
Soru 1
- f fonksiyonunun tablo ve grafik temsilinden yararlanarak cebirsel gösterimini nasıl elde edebiliriz? f fonksiyonu tek bir cebirsel temsille ifade edilebilir mi? Açıklayınız.
Cevap:
Grafikteki ısınma süreci beş farklı evreden oluşur. Her evrede sıcaklık zamana bağlı olarak
sabit hızla değişir
, fakat evre değiştiğinde bu hız da değişir. Bu nedenle her bölüm için ayrı bir doğru tanımlanır. Isınma süreci boyunca tek bir kural geç
Alıştırmalar – Sayfa 116 (Soru ve Cevaplar)
1) Aşağıdaki cebirsel gösterimi verilen, gerçek sayılarda tanımlı fonksiyonların grafiğini; f(x)=x doğrusal referans fonksiyonuna uygun dönüşümleri açıklayarak çiziniz.
a) g(x) = −x
Eğim:
−1 (f(x)=x’in
x-ekseni’ne göre yansıması
).
y-kesişimi:
0
x-kesişimi:
0
Artış/Azalış:
Azalan
(R’nin tamamında).
Çizim ipucu:
(−2,2), (−1,1), (0,0), (1,−1), (2,−2) noktalarını birleştir.
b) h(x) = 3x − 4
Eğim:
3 (
f(x)=x
doğrusunun
dikleştirilmiş
hâli; 3 kat dik).
y-ke
7. Sıra Sizde
Soru:
Yandaki tabloya göre 496 kişinin eğitim durumlarına göre hangi yatırım aracını seçtiği gösterilmektedir.
Buna göre rastgele seçilen bir kişinin, "ön lisans mezunu" ya da "altına yatırım yapan" biri olma olasılığı nedir?
Cevap: Ön lisans mezunu olanlar
toplam:
Gayrimenkul: 5
Altın: 10
Banka Mevduatı: 28
Menkul Kıymetler: 51
Toplam = 5 + 10 + 28 + 51 = 94 kişi
Altına yatırım yapanlar:
Lise ve Altı: 12
Ön Lisans: 10
Lisans ve Üzeri: 50
Toplam = 12 + 10 + 50 = 72 kişi
Kesişim (he
Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.