2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı yeni müfredatına uygun olarak hazırlanan MEB Ortaöğretim Matematik 9. Sınıf Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 197 Cevapları bu sayfada yer almaktadır. 3. Tema: Geometrik Şekiller kapsamında yer alan 3. Tema Ölçme ve Değerlendirme başlıklı Ölçme ve Değerlendirme (7-8. Sorular) sorularının detaylı formülleri, açıklamaları ve doğru cevapları aşağıda incelenebilir.
7 Soru 7: Kalemlerle Üçgen Oluşturma Şartı
MEB Sayfa 197• (3, 5, 8) Üçlüsü: Üçgen eşitsizliği: 8 < 3 + 5 ⇒ 8 < 8 (YANLIŞ! Eşitlik durumunda üçgen oluşmaz, doğru parçası üst üste biner). Üçgen oluşmaz.
• (5, 6, 8) Üçlüsü: |8 - 6| < 5 < 8 + 6 ⇒ 2 < 5 < 14 (Doğru). |8 - 5| < 6 < 8 + 5 ⇒ 3 < 6 < 13 (Doğru). Üçgen oluşur.
8 Soru 8: Oluşturulabilecek Farklı Üçgen Sayısı
MEB Sayfa 197Tüm 3'lü kombinasyonlar C(5,3) = 10 tanedir:
1. (3, 5, 6): 6 < 8 (Oluşur)
2. (3, 5, 8): 8 < 8 (Oluşmaz)
3. (3, 5, 12): 12 < 8 (Oluşmaz)
4. (3, 6, 8): 8 < 9 (Oluşur)
5. (3, 6, 12): 12 < 9 (Oluşmaz)
6. (3, 8, 12): 12 < 11 (Oluşmaz)
7. (5, 6, 8): 8 < 11 (Oluşur)
8. (5, 6, 12): 12 < 11 (Oluşmaz)
9. (5, 8, 12): 12 < 13 (Oluşur)
10. (6, 8, 12): 12 < 14 (Oluşur)
Toplam 5 farklı üçgen oluşturulabilir.
💡 Öğretmen Notu & Pedagojik Çalışma Tavsiyesi
MEB 2026-2027 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli felsefesi gereği matematik öğreniminde temel amaç salt sonuç bulmak değil, kavramsal akıl yürütme ve problem çözme becerisi kazanmaktır. Sayfa 197'deki bu soruları çözerken sadece nihai cevaba bakmak yerine her işlem basamağının hangi matematik kuralına dayandığını incelemeniz tavsiye edilir.
- Cevapları incelemeden önce soruyu kendi başınıza kağıt üzerinde çözmeyi deneyiniz.
- Hata yaptığınız basamakları renkli bir kalemle işaretleyerek kural eksikliğinizi tespit ediniz.
- Benzer soru tiplerini pekiştirmek için sayfanın başındaki konu anlatımı bölümlerini tekrar gözden geçiriniz.
