📘 9. Sınıf Kimya
📍 5. FORM
📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 272
✓ 2026-2027 MEB Yayınları
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 272 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.
Konu ve Kazanım Rehberi: Kimya Temel Konuları — 5. FORM kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.
1
Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 272
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
5. FORM Ölçütler Başlangıç Düzeyinde Kabul Edilebilir İyi Çok İyi Puan Önerme oluşturabilme (25 puan) Atomlar birbirine yaklaştığında atomların ara sında elektro- statik etkileşim lerin oluştuğunu belirlemiştir. (1-6 puan) Bağ yapacak atomlardaki + ve - yüklü ta necikler arasında itme ve çekme kuvvetlerinin oluşa cağını belirlemiştir. (7-12 puan) Bağ yapan atomla rın çekirdekleri ve elektronları arasında itme kuvvetleri oluşa cağını, ayrıca her bir atomun + yükü ile di ğer atomun - yükünün birbirini çekeceğini belirlemiştir. (13-18 puan) Bağ yapan atomlar belli bir uzaklıkta bir arada durduklarında her bir atoma etki eden itme ve çekme kuvvetlerinin den gelendiğini ve net kuv vetin sıfır olduğunu belirlemiştir. (19-25 puan) Gözleme dayalı olan ve olmayan önermeleri belirleyebilme (25 puan) Oluşturulan önermeleri gözleme dayalı olan ve olma yan şeklinde sınıflandırama mıştır. (1-6 puan) Gözleme dayalı önermeleri kısmen belirleyebilmiş an cak gözleme dayalı olmayan önermele ri belirleyememiştir. (7-12 puan) Gözleme dayalı öner meleri belirleyebilmiş ancak gözleme dayalı olmayan önermeleri kısmen belirleyeme miştir. (13-18 puan) Gözleme dayalı olan ve olmayan önermele ri belirleyebilmiştir. (19-25 puan) Açıklama yapabilme (25 puan) Gözlemlerinden elde ettiği kanıt lara dayanarak kovalent bağ oluşumunu tanecik seviye sinde açıklaya mamıştır. (1-6 puan) Gözlemlerinden elde ettiği kanıt lara dayanarak kovalent bağ oluşumunu tanecik seviyesinde kıs men açıklayabilmiş ancak gözlemle yemediği (farklı ametal atomlarının birbirine yaklaş ması) durumları açıklayamamıştır. (7-12 puan) Gözlemlerinden elde ettiği kanıtlara daya narak kovalent bağ oluşumunu tanecik seviyesinde açıklaya bilmiş fakat gözlem leyemediği (farklı ametal atomlarının birbirine yaklaşması) durumları açıklaya mamıştır. (13-18 puan) Gözlemlerinden elde ettiği kanıtlara daya narak kovalent bağ oluşumunu tanecik seviyesinde açıklaya bilmiş ve gözlemleye mediği (farklı ametal atomlarının birbirine yaklaşması) durum lara ait kovalent bağ oluşumunu açıklaya bilmiştir. (19-25 puan) Gözlemleme diği duru ma ilişkin tahminde bulunabilme (25 puan) Aynı iki ametal atomunun bir birine yaklaş ması sırasında gerçekleşen olayları içe ren modelde elektrostatik etkileşimlerin gösteriminde hatalar yap mıştır. (1-6 puan) Aynı iki ametal atomunun birbirine yaklaşması sıra sında gerçekleşen olayları içeren mo delde elektrostatik etkileşimleri doğru gösterebilmiş ancak farklı ametal atomlarını modelle yememiştir. (7-12 puan) Aynı iki ametal atomunun birbirine yaklaşması sırasında gerçekleşen olay ları ve farklı ametal atomlarının birbirine yaklaşması sırasında gerçekleşen olayları doğru bir şekilde mo dellemiş fakat estetik bir çizim yapama mıştır. (13-18 puan) Aynı iki ametal atomu nun ve farklı ametal atomlarının birbirine yaklaşması sırasında gerçekleşen olayları doğru bir şekilde mo dellemiş ve bilimsel olarak kabul edilebilir estetik bir çizim yapa bilmiştir. (19-25 puan) Tablo Puanı Öğretmen Geri Bildirimi: Bu form, öğrencilere “Kovalent Bağın Oluşum Sürecini Gözleme Dayalı Tahmin Edebilme” konusuyla ilgili verilen etkinlik kâğıdını değerlendirmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Öğrencinin belirtilen ölçütlere ilişkin öğrenme düzeyini tablodaki açıklamalardan hareketle puanlayınız. ETKİNLİK KÂĞIDI ÇALIŞMASI ANALİTİK DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI Öğrencinin Adı Soyadı: Numarası: Sınıfı:
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm
Metal ve ametal atomları arasında elektron alışverişiyle iyonik bağ, ametaller arasında elektron ortaklaşmasıyla kovalent bağ kurulur.
Lewis elektron nokta yapısında değerlik elektronları atom simgesi etrafına noktalarla yerleştirilir. Ortaklaşa kullanılan elektronlar kimyasal bağı oluşturur.
📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not
Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.