9. Sınıf4 dk okuma okuma

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026167 görüntülenme
9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 9. Sınıf Coğrafya 📍 3. İzoplet ve İzometrik Haritalar 📝 Uygulama • Sayfa 49 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 49 Uygulama sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 2. Ünite: MEKÂNSAL BILGI TEKNOLOJILERI — 3. İzoplet ve İzometrik Haritalar kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Uygulama)

MEB Sayfa 49
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Ünite: MEKÂNSAL BILGI TEKNOLOJILERI 48
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

3. İzoplet ve İzometrik Haritalar konusundaki mekânsal dağılış ve coğrafi olgu neden-sonuç prensibiyle analiz edilmiştir.

Türkiye ve dünya coğrafyası kriterlerine göre doğru tespitler yapılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
3. İzoplet ve İzometrik Haritalar coğrafi değerlendirmesi ve doğru sonucu belirlenmiştir.

2 Soru 2 (Uygulama)

MEB Sayfa 49
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. İzoplet ve İzometrik Haritalar Belirli bir ögenin eşit yoğunluk veya dağılım değerlerinin birleştirilmesiyle olu- şan hatların gösterildiği haritalara izoplet harita adı verilir. Eş değer özelliklere ait dağılışların görüntülendiği izoplet haritalarda belirli bir verinin bir coğrafi alan boyunca sürekli olduğu kabul edildiğinden her yerde aynı veri kullanılır. Örneğin nüfus yoğunluğu ya da dönüm başına düşen ürün miktarı gibi verilerle oluşturulan hatlara sahip haritalar, izoplet haritalar içinde yer alır. İzometrik haritalarda bir noktaya ait olan ve aletle ölçülen yükselti, sıcaklık, yağış gibi değerler kullanılarak hatlar çizilir. İzohips (eş yükselti), izobat (eş derinlik), izoterm (eş sıcaklık), izobar (eş basınç) ve izoseist (eş sismik) en çok kullanılan izometrik hatlardır. Bu hatlar arasındaki alanlar; ilgili yoğunluk, büyüklük, şiddet derecelendirmesindeki benzer sayısal özellikleri gösteren alanları tanımlar. Eğirdir Gölü’nde su kalitesinin araştırıldığı akademik bir çalışma yapılmıştır. Gölde yapılan ölçüm sonuçlarına göre kirlilik haritaları çizilmiş, ardından gölde yaşanan çevre sorunları üzerinde etkili olan faktörler sorgulanmıştır. Yandaki haritada Eğirdir Gölü’nün farklı nokta- larında ölçülen nitrit azotu değerleri, izometrik dağılış haritası üzerinde gösterilmiştir. Eğirdir Gölü Kirlilik (Nitrit Azotu) Haritası
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Doğal Nedenler: Küresel iklim krizine bağlı kuraklık, yağış miktarının belirgin biçimde azalması ve yüksek sıcaklıklarla şiddetlenen buharlaşma.

Beşerî Nedenler: Göl çevresinde açılan ruhsatsız derin artezyen kuyuları, aşırı yer altı suyu tüketimi ve gölü besleyen dereler üzerine göletler kurulmasıdır.

Doğru Cevap / Sonuç
Azalan yağışlar, şiddetli buharlaşma ve aşırı tarımsal sulama kurumanın ana nedenleridir.

3 Soru 3 (Uygulama)

MEB Sayfa 49
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Eğirdir Gölü’nde yapılan su analizlerinin tablo ye- rine dağılış haritasında gösterilmesinin sağlayacağı kolaylıklar neler olabilir?
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Doğal Nedenler: Küresel iklim krizine bağlı kuraklık, yağış miktarının belirgin biçimde azalması ve yüksek sıcaklıklarla şiddetlenen buharlaşma.

Beşerî Nedenler: Göl çevresinde açılan ruhsatsız derin artezyen kuyuları, aşırı yer altı suyu tüketimi ve gölü besleyen dereler üzerine göletler kurulmasıdır.

Doğru Cevap / Sonuç
Azalan yağışlar, şiddetli buharlaşma ve aşırı tarımsal sulama kurumanın ana nedenleridir.

4 Soru 4 (Uygulama)

MEB Sayfa 49
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Haritaya göre gölde nitrit azotu miktarı nerelerde daha yüksektir?
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Doğal Nedenler: Küresel iklim krizine bağlı kuraklık, yağış miktarının belirgin biçimde azalması ve yüksek sıcaklıklarla şiddetlenen buharlaşma.

Beşerî Nedenler: Göl çevresinde açılan ruhsatsız derin artezyen kuyuları, aşırı yer altı suyu tüketimi ve gölü besleyen dereler üzerine göletler kurulmasıdır.

Doğru Cevap / Sonuç
Azalan yağışlar, şiddetli buharlaşma ve aşırı tarımsal sulama kurumanın ana nedenleridir.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler