6. Sınıf4 dk okuma okuma

6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
20 Eylül 2026
20 Eylül 2026
6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) 📍 LİDER RUHLAR 📄 Sayfa 139 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 139 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.

⚠️
Eğitsel Uyarı ve Tavsiye: Bu sayfada yer alan 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 139 cevapları ve adım adım çözüm basamakları yalnızca çalışmalarınızı kontrol etmeniz, çözüm yöntemlerini kavramanız ve eksiklerinizi gidermeniz amacıyla hazırlanmıştır. Soruları öncelikle kendi bilginizle çözmeniz başarınızı artıracaktır.

Sayfa 139 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları

Soru 1 - Konu & Metin Analizi Sayfa 139
Kitaptaki Soru / Etkinlik Metni:

LİDER RUHLAR Ünü, denizcilerin piri Barbaros’un kulağına kadar gitti. Zekâ ve yeteneğin gücünü bilen Barbaros, bıyıkları yeni terlemiş bu gence kendi kalyonunda görev verdi. Amacı, onu daha iyi yetiştirmekti. Sefere her çıktıklarında, Mehmet gemiden sandalla açılıp o yerlerle ilgili araştırmalar ya- pıyordu. Bitkileri, toprağı, hayvanları inceliyordu. Sonra onları dikkatle not ediyordu. Bir gün tuttuğu notları, denizlerin kaptanı Barbaros Hayrettin Paşa’ya gösterdi. Barbaros, onu tebrik etti. Mehmet’i yanına almanın ne kadar isabetli bir karar olduğunu şimdi daha iyi anlamıştı. Bu arada Mehmet’in dayısı Kemal Reis ölmüştü. Mehmet buna çok üzülmüştü. Kendisini çok sevdiği denize kavuşturan ilk reisini daima rahmetle andı. Barbaros Hayrettin Paşa, Mehmet’i başarılarından dolayı bir gemiye reis yapmıştı. Mehmet Reis uğradığı limanlardaki gemicilerle konuşuyor, onların edindiği tecrübeleri dinliyordu. Bu gemicilere sorular soruyor, onlardan aldığı bilgileri not ediyordu. Mehmet artık dünyanın bütün limanlarını dolaşıyordu. Çeşit çeşit araziler, insanlar, hay- vanlar görüyordu. Gittiği her yerin uzaklığını ölçüyor, inceliyor, planlar yapıyor ve buraların haritasını çizi- yordu. Aklında bir şey vardı: Parça parça ölçerek gezdiği yerlerin haritasını çıkarmıştı. Araştırma- larını tamamladıktan sonra elindeki ölçümleri birleştirerek dünyanın haritasını çizecekti. Uğradığı limanlardan birinde yaşlı bir İspanyol denizci ile sohbet ediyordu. Onu dünya- nın haritasını hazırladığından bahsetti. Yaşlı denizci, bilge biri idi. Buna çok sevindi. Çünkü bu harita denizcilerin işini çok kolay- laştıracaktı. Elindeki bilgi ve belgeleri ona vererek başarı diledi. Mehmet Reis’in tuttuğu notlar artık olgunlaşmıştı. Bunları kitap hâline getirip denizcilerin hizmetine sunmalıydı. Mehmet Reis, o güne kadarki tüm araştırmalarını bir araya getirerek Kitab-ı Bahriye’yi (Denizciliğin Kitabı) kaleme aldı. Kitab-ı Bahriye’de çeşitli yerlerin haritaları vardı fakat bunların bir dünya haritası ile ta- mamlaması gerekiyordu. Mehmet Reis dünya haritasını da çizerek o zamanlar yazılması im- kânsız bir esere imzasını attı. Mehmet Reis bu çalışmalarını, Osmanlı Padişahı Yavuz Sultan Selim’e sundu. Çok takdir gördü, tebrik edildi. Bu başarısından dolayı ona en büyük reis anlamına gelen “Piri Reis” adını taktı. Mehmet Reis o günden sonra Piri Reis olarak anıldı. Piri Reis, daha sonra Mısır donanmasına komutan olarak atandı ve büyük denizci, Mısır’a doğru yelken açtı. Bugün bile bu büyük bilgin denizcimizin bıraktığı eserler bilim çevrelerince takdirle kar- şılanmaktadır. Necdet KURU Doğrusunu Bilelim Metnin yazım ve noktalamasında orijinaline bağlı kalınmıştır. Metindeki bazı ifadelerin günümüz yazım ve noktalama kurallarına göre doğrusu şu şekildedir: • Modon

Adım Adım Ayrıntılı Çözüm & Açıklama:

1. Adım (Metin Analizi ve Soru 1 Cevabı): Yeşil Vatan Projesi'nin temel amacı; ülkemizin orman varlığını korumak, tahrip olan alanları ağaçlandırmak, gelecek nesillere temiz ve yaşanabilir bir doğa bırakmak ve toplumda çevre bilincini artırmaktır.

2. Adım (Görsel ve İleti Analizi - Soru 2 Cevabı): Metinde kullanılan görsel; doğanın tüm canlıların ortak yaşam alanı olduğunu, ormanların soluduğumuz havanın ve temiz suyun kaynağı olduğunu simgeler. Verilen temel mesaj; 'Her bireyin doğayı koruma konusunda sorumluluk taşıdığı' mesajıdır.

Doğrulanmış Cevap / Sonuç:

Yeşil Vatan Projesi'nin amacı ormanları korumak ve çevre bilincini yaymaktır. Görsel doğanın korunması mesajını vermektedir.

6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 139 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Sayfa 139 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?

Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.

Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?

Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 topluluk yorumu ve öğretmen yanıtı

Canlı Tartışma
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın veya Soru Sorun

Üyelik gerekmeksizin Google hesabınızla anında soru sorabilir, çözümleri tartışabilirsiniz.

💬 Sayfa çözümleri, işlem adımları ve sınav taktikleri üzerine fikir alışverişi yapabilirsiniz.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler