2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 110 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 110 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
3. Aşağıdaki metinleri okuyup soruları cevaplayınız. Pasif Soğutma Normalin üzerinde sıcak bir iklime sahip olan Zimbabwe’nin (Zimbabve) Harare kentinde bu- lunan Eastgate Complex (Estgeyt Kompleks) binasının ofisler ve alışveriş merkezinden oluşan
1. Adım (Etkinlik Amacı): 3. Aşağıdaki metinleri okuyup soruları cevaplayınız. çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
3. Aşağıdaki metinleri okuyup soruları cevaplayınız. etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
31.000 kapalı alanının soğutma işinin çok büyük kısmını doğal havalandırma sistemi yapıyor. Bu doğal havalandırma sistemini yapan mühendisler termit yuvalarından esinlendiler. Termit- ler yuvalarının içerisinde ana besin kaynakları olan bir mantar üretirler. Bu mantarın yetişebil- mesi için termit yuvasının içinin 30,5 °C sıcaklıkta sabit kalması gerekir ve yuvanın mükemmel havalandırma sistemi sayesinde dışarının sıcaklığı gün içerisinde 1,6 °C ile 40 °C arasında değişirken yuvanın sıcaklığında değişim olmaz. Bu, binadaki özel tasarlanmış havalandırma deliklerinin gün içerisinde açılıp kapanmasıyla çeşitli kalınlıklardaki duvarlarla ve ısı emilimini azaltan açık renkli boyalar kullanılarak sağlanıyor. Bu binanın ısıtma ve soğutma için harcadığı elektrik enerjisi, kendi boyutlarındaki diğer binalardan %90 daha az. Kimyasal Kullanmadan Temizlenen Boya Nilüfer bitkisi, çamurun içinde doğduğu hâlde birkaç su damlasıyla tamamen temizlenebilir. İşte nilüferin bu özelliğini inceleyen bir firma, su geçirmeyen ve hiçbir kimyasal madde kul- lanılmadan temizlenebilen bir dış cephe boyası geliştirdi. Bu boyanın üzerine kir ve toz da yapışamıyor ve üzerinden sadece su akması tüm kirin temizlenmesi için yeterli oluyor. Genel ağdan alınmıştır.
1. Adım (Etkinlik Amacı): 3. Aşağıdaki metinleri okuyup soruları cevaplayınız. çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
3. Aşağıdaki metinleri okuyup soruları cevaplayınız. etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
a. Okuduğunuz metnin hikâye unsurlarını belirleyerek yazınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): 3. Aşağıdaki metinleri okuyup soruları cevaplayınız. çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
3. Aşağıdaki metinleri okuyup soruları cevaplayınız. etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
b. Okuduğunuz metne göre aşağıdaki ifadeyi tamamlayınız.
1. Adım (Metnin Konusu): Metinde üzerinde durulan duygu, düşünce veya olay metnin konusudur. Yazar metin boyunca konuyu örnekler ve açıklamalarla derinleştirmiştir.
2. Adım (Metnin Ana Fikri): Yazarın bu metni yazma amacı ve okuyucuya vermek istediği temel ileti (öğüt / ders) ana fikirdir.
3. Adım (Başlık Önerisi): Metnin içeriğini özetleyen, merak uyandırıcı ve konuyu yansıtan başlıklar belirlenmiştir.
Metnin ana fikri ve konusu metin bağlamında tespit edilmiş, amaca uygun başlık ve çıkarımlar sunulmuştur.
c. Profesyonel gözlem yapan kişilerin çocuklar olması metnin anlatımını nasıl etkilemiştir? Söyleyiniz. Şahıs ve varlık kadrosu: Yer: Zaman: Olay: Hikâyedeki olay geçmiş yüzyılda geçiyor olsaydı • metni anlatılanı daha iyi anlamamı sağladı çünkü bu metinde yazar yararlanmıştır. • İki metin birbirine bakımından benzemektedir. • İki metin birbirinden farklıdır çünkü • metnini daha kolay okudum çünkü
1. Adım (Metnin Konusu): Metinde üzerinde durulan duygu, düşünce veya olay metnin konusudur. Yazar metin boyunca konuyu örnekler ve açıklamalarla derinleştirmiştir.
2. Adım (Metnin Ana Fikri): Yazarın bu metni yazma amacı ve okuyucuya vermek istediği temel ileti (öğüt / ders) ana fikirdir.
3. Adım (Başlık Önerisi): Metnin içeriğini özetleyen, merak uyandırıcı ve konuyu yansıtan başlıklar belirlenmiştir.
Metnin ana fikri ve konusu metin bağlamında tespit edilmiş, amaca uygun başlık ve çıkarımlar sunulmuştur.
❓ 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 110 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 110 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.