2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 4. Sınıf Matematik Dersi Taslak Çerçeve Yıllık Planı (MEB Uyumlu PDF)
- Onur AK
- 3 gün önce
- 3 dakikada okunur
🔢 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 4. Sınıf Matematik Dersi Taslak Çerçeve Yıllık Planı (MEB Uyumlu PDF)
Yeni Maarif Modeliyle birlikte ilkokul matematik öğretimi yepyeni bir anlayış kazanıyor!4. Sınıf Matematik Dersi 2025-2026 Taslak Çerçeve Yıllık Planı, öğrencilerin yalnızca işlem yapma değil, mantık yürütme, modelleme ve problem çözme becerilerini geliştirmeye odaklanıyor.
Bu plan, MEB kazanımlarıyla %100 uyumlu olup 36 haftalık öğretim sürecini kapsar.📌 Dosyanın orijinal halini Matemetrik.com adresinden de inceleyebilirsin.
🧮 Maarif Modeli ve 4. Sınıf Matematik Dersi
Yeni Maarif Modeli’nde matematik dersi, öğrencinin düşünme biçimini güçlendiren bir süreçtir.4. sınıf düzeyinde öğrenciler artık soyut düşünmeye geçişin eşiğindedir.Bu nedenle plan, onların bilişsel gelişim özelliklerine uygun olarak hazırlanmıştır.
Öğrenciler:
Sayı sistemini binliklerle kavrar,
Dört işlem becerilerini stratejik biçimde uygular,
Geometrik şekilleri modelleyerek tanımlar,
Ölçme ve veri toplama süreçlerini yorumlar,
Günlük yaşamda matematiği kullanma alışkanlığı kazanır.
“Matematik, düşünmenin dili; eğitim ise o dili öğretme sanatıdır.” ✨
📘 Planın Genel Yapısı
Dosya, 36 haftalık öğretim yılı boyunca haftalık kazanımları ve etkinlikleri içermektedir.
Hafta | Ünite | Konu | Kazanım | Belirli Gün/Hafta |
1. Hafta (8–12 Eylül) | Sayılar ve İşlemler | Doğal Sayılar | 4, 5 ve 6 basamaklı sayıları okur ve yazar. | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
2. Hafta (15–19 Eylül) | Sayılar ve İşlemler | Basamak Değerleri | 10.000’e kadar sayıları çözümler. | İlköğretim Haftası |
3. Hafta (22–26 Eylül) | Sayılar ve İşlemler | Yuvarlama | Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar. | - |
4. Hafta (29 Eylül–3 Ekim) | Sayılar ve İşlemler | Örüntüler | Artan veya azalan örüntüleri tamamlar. | - |
Dosyada yer alan planın tamamını indirmek için 👇👉 📄 4. Sınıf Matematik Yıllık Planını İndir
🧠 Öğrenme Alanları ve Kazanımlar
Öğrenme Alanı | Örnek Kazanım | Değer Bağlantısı |
Sayılar ve İşlemler | 4, 5, 6 basamaklı sayıları okur, yazar, karşılaştırır. | Sorumluluk, doğruluk |
Geometri | Açıyı ölçer ve sınıflandırır. | Estetik, dikkat |
Ölçme | Uzunluk, kütle ve zamanı uygun araçlarla ölçer. | Planlılık, disiplin |
Veri İşleme | Tablo ve grafiklerle veriyi açıklar. | Paylaşım, dürüstlük |
Olasılık | Günlük olayların olasılığını sözel olarak ifade eder. | Gözlem, sabır |
🔍 Örnek Üniteden Ayrıntılar (Dosyadan)
Ünite: Sayılar ve İşlemler
Kazanım: M.4.1.1.1 – 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.Açıklama: Öğrenciler basamak kavramını modellerle öğrenir, 10.000’e kadar sayıları sıralar.Yöntem ve Teknik: Oyunlaştırma, rehberli keşif, problem çözme, işbirlikli öğrenme.Ölçme-Değerlendirme: Dereceli puanlama anahtarı, gözlem formu, bireysel performans görevi.Okul Dışı Öğrenme: Okul çevresinde bina numaraları ve araç plakalarıyla sayı inceleme etkinliği.Değer Vurgusu: Sorumluluk ve dikkat.
🧰 Kullanılan Öğretim Teknikleri
Bu plan, aktif öğrenme yöntemleriyle desteklenmiştir:
Oyun temelli öğrenme 🎲
Grup çalışması 🤝
Rol yapma 🎭
Problem çözme 🔍
Tahmin ve çıkarım etkinlikleri 💡
Gerçek yaşamla ilişkilendirme 🌍
Öğrenci, matematiği “ders” olarak değil, “yaşamın bir parçası” olarak öğrenir.
📏 Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Performans görevleri
Kısa sınavlar
Dereceli puanlama anahtarı
“Kendimi Değerlendiriyorum” çizelgesi
Grup performans formu
Amaç, sadece sonucu değil, öğrencinin öğrenme sürecini de değerlendirmektir.
🌿 Okul Dışı Öğrenme Etkinlikleri
Sayı Avı: Okul bahçesindeki nesneleri sayılarla ilişkilendir.
Zaman Yolculuğu: Tarihsel olayları zaman eksenine yerleştir.
Geometri Avı: Okulda geometrik şekilleri keşfet.
Veri Grafiği Atölyesi: Öğrenci tercihlerini tabloya dök.
Bu etkinliklerin PDF örnekleri yakında Matemetrik.com üzerinde yayımlanacaktır. 👏
📥 Dosyayı Hemen İndir
📦 4. Sınıf Matematik Dersi 2025-2026 Taslak Çerçeve Yıllık PlanıMEB uyumlu, Excel tabanlı düzenlenebilir versiyonla hazırlanmıştır.
Plan, TYMM’ye göre değer temelli, süreç odaklı ve etkinlik destekli şekilde tasarlanmıştır.
💬 Sonuç: Matematikle Düşünen ve Üreten Nesiller
4. sınıf matematik planı, öğrencinin artık “soyut düşünme” aşamasına geçtiği dönemde, öğrenmeyi somut örneklerle destekler.Bu plan sayesinde öğretmenler hem MEB kazanımlarını eksiksiz işler, hem de öğrencilerin hayatla bağ kuran bir matematik anlayışı geliştirmesine katkı sağlar.
“Bir çocuk, matematikte bir soruyu çözdüğünde, aslında dünyayı anlamayı öğrenir.” 🌍