11. Sınıf4 dk okuma okuma

11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 310 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026534 görüntülenme
11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 310 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Matematik 📍 1. soruda yer alan matematiksel model için çözüm stratejisi olarak cebirsel yöntem kullanılmış­ 📝 Sıra Sizde • Sayfa 310 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 310 Sıra Sizde sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 4. Tema — 1. soruda yer alan matematiksel model için çözüm stratejisi olarak cebirsel yöntem kullanılmış­ kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Sıra Sizde)

MEB Sayfa 310
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. soruda yer alan matematiksel model için çözüm stratejisi olarak cebirsel yöntem kullanılmış­ tır. Bunun yanı sıra grafik temsillerinden yararlanılarak da aynı sonuca varılacaktır. 2. soruda yer alan matematiksel model için çözüme ulaştıran denklemin karmaşık yapısından dolayı cebirsel yöntem kullanılamayacağından çözüm stratejisi olarak grafik temsilinden yararlanılmıştır. İnsan cildinin sağlıklı olabilmesi için gereken hidrojen iyon derişimi (mol/L) 10 4 - ile 10 6 - , aralığın­ dadır. Bu hidrojen iyon derişim değerlerinden uzaklaşıldıkça temas edilen süre de dikkate alınarak temas eden maddelerin cilde zararı artar. [ ] H + hidrojen iyon derişimi olmak üzere bir çözeltinin pH değeri [ ] log pH H = - + şeklinde modellenir. Aşağıdaki görselde temizlik yapılırken kullanılan bazı maddelerin pH değerleri verilmiştir. Buna göre 1. Görseldeki temizlik maddelerinden çamaşır suyunun içerdiği hidrojen-iyon derişimini (mol/L) bulunuz. 2. Görselden yararlanarak uzun süre temas edilmesi durumunda cilde zarar verebilecek temizlik ürünlerini yazınız. pH Ölçeği Saf su Sirke Katı el sabunu Çamaşır suyu Hidroklorik asit (tuz ruhu) Karbonat Lavabo açıcı Sıvı el sabunu 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 Sıra Sizde 11 1. Hastalığın pik süresi t0 bir aydan daha az olmadığından t 20 = için hasta olan kişi sayısı ( ) ( ) P t P e 0 rt $ = fonksiyonu ile bulunur. Enfeksiyon oranı r 80 1 = ve başlangıçtaki has­ ta sayısı ( ) P 0 40 = olduğundan ( ) P e e 20 40 40 20 80 1 4 1 $ $ = = $ bulunur. , e 1 284 4 1 . için ( ) , , P 20 40 1 284 51 361 $ . = bulunur. Buna göre 20. günde hasta sayısı yaklaşık 51 kişi olur. Çözüm 2. Hasta sayısındaki artış ( ) f t e 40 t $ = 80 üs­ tel fonksiyonuyla modellenirken hasta sa­ yısının pik yapmasından sonraki azalışı ( ) ln g t t 150 20 $ = - logaritmik fonksiyonuyla modellenir. Yanda hasta sayısını gösteren f ve g fonksiyonlarının grafik temsilleri verilmiştir. Fonksiyonların kesişme noktasında hastalık pik seviyesine ulaşır. Yandaki grafik incelendiğinde f ve g fonksiyonlarının , t 47 76 = noktasında ke­ siştiği görülür. Buna göre hastalığın pik seviyesi­ ne ulaşması yaklaşık 48 gün sürer. O A f g 47,76 72,67 40 y Hasta Sayısı t (Gün)
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenlerin Belirlenmesi ve Modelleme): Sayfa 310'de yer alan 1. soruda verilen matematiksel ifadeler, denklem ve değişkenler incelenir. İstenen nicelik sembolik olarak belirlenir.

2. Adım (Matematiksel Teorem ve İşlemler): Müfredatta belirtilen temel cebirsel, geometrik veya fonksiyonel kurallar uygulanarak çözüm adımları sadeleştirilir.

3. Adım (Sonuç ve Doğrulama): Bulunan değer denklemde ve problem koşullarında yerine yazılarak sağlama yapılır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 310 1. Soru doğrulanmış matematiksel sonucu elde edilir.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler