10. Sınıf4 dk okuma okuma

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026305 görüntülenme
10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 10. Sınıf Kimya 📍 3. Fasulye, nohut ve mısır tanelerinden yüzer adet sayınız. Bardağın darasını aldıktan sonra taneleri 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 50 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 50 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 1. TEMA / Etkileşim — 3. Fasulye, nohut ve mısır tanelerinden yüzer adet sayınız. Bardağın darasını aldıktan sonra taneleri kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 50
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. TEMA / Etkileşim
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

3. Fasulye, nohut ve mısır tanelerinden yüzer adet sayınız. Bardağın darasını aldıktan sonra taneleri konusu kapsamında verilen soru kimyanın temel ilkeleri doğrultusunda değerlendirilmiştir.

İlgili kimyasal tanım, tepkime bağıntıları ve madde etkileşim kuralları uygulanarak doğru sonuca ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
3. Fasulye, nohut ve mısır tanelerinden yüzer adet sayınız. Bardağın darasını aldıktan sonra taneleri kazanımlarına uygun kimyasal açıklama ve sonuç tamamlanmıştır.

2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 50
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. Fasulye, nohut ve mısır tanelerinden yüzer adet sayınız. Bardağın darasını aldıktan sonra taneleri tartınız. Tartım sonuçlarını aşağıdaki tabloya yazınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Tohumların her birinin büyüklüğü ve tekil kütlesi farklıdır. Eşit sayıda (1 mol = 6,022·10²³ adet) kabak tohumu ile fasulye tohumu alındığında, her bir taneciğin kütlesi farklı olduğu için tartılan toplam kütleler de eşit olamaz.

Aynı kural atomlar için de geçerlidir: 1 mol hidrojen (1 g) ile 1 mol karbon (12 g) aynı sayıda atom içerir fakat kütleleri farklıdır. Mol birimi kütleyi değil, tanecik adedini temsil eder.

Doğru Cevap / Sonuç
Eşit mol sayıları eşit sayıda tanecik içerir; ancak taneciklerin kütleleri farklı olduğundan toplam kütleler farklıdır.

3 Soru 3 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 50
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
4. Bu taneciklerden istediğiniz birinin toplam kütlesini birim kütle olarak belirleyiniz. Diğer taneciklerin 100 tanesinin kütlesini birim kütle olarak belirlediğiniz taneciğin kütlesine bölünüz. Bölme sonucu çıkan değerleri aşağıdaki tabloya yazınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

3. Fasulye, nohut ve mısır tanelerinden yüzer adet sayınız. Bardağın darasını aldıktan sonra taneleri konusu kapsamında verilen soru kimyanın temel ilkeleri doğrultusunda değerlendirilmiştir.

İlgili kimyasal tanım, tepkime bağıntıları ve madde etkileşim kuralları uygulanarak doğru sonuca ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
3. Fasulye, nohut ve mısır tanelerinden yüzer adet sayınız. Bardağın darasını aldıktan sonra taneleri kazanımlarına uygun kimyasal açıklama ve sonuç tamamlanmıştır.

4 Soru 4 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 50
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
5. 4. adımda bulduğunuz değer kadar kütlede mısır, fasulye ve nohut tartınız. Tarttığınız miktardaki tanecik- leri ayrı ayrı sayarak içerdiği tanecik sayısını aşağıdaki tabloya yazınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Tohumların her birinin büyüklüğü ve tekil kütlesi farklıdır. Eşit sayıda (1 mol = 6,022·10²³ adet) kabak tohumu ile fasulye tohumu alındığında, her bir taneciğin kütlesi farklı olduğu için tartılan toplam kütleler de eşit olamaz.

Aynı kural atomlar için de geçerlidir: 1 mol hidrojen (1 g) ile 1 mol karbon (12 g) aynı sayıda atom içerir fakat kütleleri farklıdır. Mol birimi kütleyi değil, tanecik adedini temsil eder.

Doğru Cevap / Sonuç
Eşit mol sayıları eşit sayıda tanecik içerir; ancak taneciklerin kütleleri farklı olduğundan toplam kütleler farklıdır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler