10. Sınıf2 dk okuma okuma

10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026166 görüntülenme
10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 10. Sınıf Biyoloji 📍 Kommensalizm 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 116 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 116 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 2. Tema / EKOLOJİ — Kommensalizm kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 116
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Tema / EKOLOJİ Kommensalizm Komünitelerde görülen diğer bir simbiyotik ilişki çeşidi ise kommensalizmdir. Bu birliktelikte türlerden biri fayda görürken diğeri ne fayda ne de zarar görür. Örneğin remora balıkları, köpek balığının yiyecek artıklarıyla beslenir ve onun hareketiyle yer değiştirir. Remora balıkları bu ilişkiden fayda sağlarken köpek balığı fayda sağlamaz ya da zarar görmez (Görsel 2.19). Amensalizm İki farklı türe ait organizmalar arasında birinin engellendiği ya da yok edil- diği, diğerinin etkilenmediği ilişki biçimidir. Örneğin ceviz ağacının yaprak ve meyvelerinden salgılanan ve yağmur sularıyla toprağa inen bir madde, ceviz ağacını etkilemezken onun altında bulunan otsu bitkilerin gelişimini engeller. Bazı mutualist birlikteliklerde ise zorunluluk yoktur. Bu çeşit mutualizme isteğe bağlı mutualizm ya da gevşek mutualizm adı verilir. Bu birliktelikte iki tür, bir arada birbirlerinden fayda sağlarken birliktelik bitse de yaşamlarına devam edebilir. Örneğin karga, kızıl geyiğin üzerinde bulunan böceklerle beslenir; bu sayede geyik de bu zararlı böceklerden korunur (Görsel 2.18). Görsel 2.18 Kızıl geyik ve karga arasındaki isteğe bağlı mutualizm Görsel 2.19 Köpek balığı ile remoralar arasında simbiyotik ilişki
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Kış uykusuna yatan canlılar enerji ihtiyaçlarını vücutlarında depoladıkları yağ dokusundan (trigliserit) hücresel solunumla karşılarlar.

Yağların oksijenli solunumla yıkımı diğer besinlere kıyasla en yüksek düzeyde ATP enerjisi ve bol miktarda metabolik su açığa çıkarır.

Doğru Cevap / Sonuç
Depolanan yağların yıkımıyla yüksek ATP enerjisi ve metabolik su temin edilir.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler