π
matemetrik.comMatematik & Eğitim Portalı
Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π∑∫∞√xΔθφΩ∇
Popüler:10. Sınıf9. SınıfPi SayısıKarne GörüşüMEB Çözümleri2027 AYT

Sınıf Seviyesine Göre İçerikler

Kendi sınıf düzeyinizdeki MEB müfredatına ve soru çözümlerine doğrudan erişin

Tüm MEB Çözümleri →
1
1. Sınıf
İlkokul
2
2. Sınıf
İlkokul
3
3. Sınıf
İlkokul
4
4. Sınıf
İlkokul
5
5. Sınıf
Ortaokul
6
6. Sınıf
Ortaokul
7
7. Sınıf
Ortaokul
8
8. Sınıf
Ortaokul & LGS
9
9. Sınıf
Lise
10
10. Sınıf
Lise
11
11. Sınıf
Lise
12
12. Sınıf
AYT & YKS
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Karne Görüşü Üret →
Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Sınav Kağıdı Oluştur →

Son Yazılar

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi
Kitap Özetleri4 dk okuma4 görüntülenme

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!

Yazıyı Oku12 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

Blog Yazıları & Ders Çözümleri

Toplam 479 içerik mevcut

Tümü10. Sınıf9. SınıfKitap ÖzetleriMatematik BlogRehberlikYKS & Sınavlar
9. Sınıf
19 Aralık 2025•5 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 86-87 Alıştırmalar Cevapları

Alıştırmaların Soruları ve Çözümleri
1. Soru ve Çözüm
Soru:
Zabeyde öğretmen, öğrencilerine benzerlik konusunu anlatmak için B ve C noktaları etrafında dönebilen üç çubuktan oluşan bir mekanizma tasarlamıştır. Şekil 1’de |AB|, |BC| ve |CD| çubuklarının uzunlukları sırasıyla 17, 12 ve 18 cm’dir. Şekil 2’de öğretmen, |AB| ve |CD| çubuklarını oklar yönünde döndürerek Şekil 2’de gösterildiği gibi K noktasında sabitliyor; oluşan şekilde A ile D noktaları arasına bir çubuk daha koyuyor.
a) A ve D nokt

194 görüntülenmeİncele
Matematik Blog
19 Aralık 2025•2 dk okuma

Ön Değerlendirme

Ön Değerlendirme
1. Soru:
Verilen ABCD dörtgeni için aşağıdaki ifadeleri tamamlayınız.
a)
ABCD dörtgeni 5 birim sağa, 2 birim aşağı ötelenirse A noktasının ötelemesi sonucunda oluşan A' noktasının koordinatları
(-1, -1)
olur.
b)
ABCD dörtgenine y eksenine göre yansıma dönüşümü uygulanırsa C noktasının görüntüsü olan C' noktasının koordinatları
(3, 4)
olur.
c)
ABCD dörtgenine x eksenine göre yansıma dönüşümü uygulandıktan sonra dörtgen 2 birim sola ve 1 birim yukarıya ötelenirse B noktasının dönü

232 görüntülenmeİncele
MEB Ders Kitabı Cevapları
19 Aralık 2025•3 dk okuma

Performans Görevi Cevapları

Performans Görevi Cevapları
“Veriyle Düşün, Grafikle Konuş, Bilimle Anlat”
Bilimsel araştırmalar, merakla başlar. Merak ettiğimiz her sorunun cevabı bir veride gizlidir. Bu görevde senden, günlük hayatta dikkatini çeken bir durumu veriye dönüştürmeni, bunu analiz etmeni ve sonuçlarını bilimsel bir dille sunmanı bekliyoruz. Unutma:
Bir sorunun peşinden gitmek, seni bir araştırmacıya dönüştürür!
Göreve Başlamadan Önce
1.
4 kişilik bir ekip kur.
Güçlü bir takım çalışmasıyla fikirler daha hızlı fili

309 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•4 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 53-54-55-56-57 Konuya Başlarken

Konuya Başlarken Soru-Cevap
Soru 1:
ABC üçgenine benzer AKL üçgenini oluşturmak için K ve L noktalarının belirlenmesinde önce hangi ölçümler yapılmalıdır?
✅
Cevap:
 ve kenarlarının belirli bir oranda bölüneceği noktalar belirlenmelidir.
K ve L noktalarının, üçgenin benzerlik oranına uygun olarak seçilmesi gerekir.
 doğrusu, kenarına paralel olacak şekilde belirlenmelidir.
Sonuç:
K ve L noktaları, ABC üçgenine benzer olacak şekilde belirli oranda seçilmelidir.
✅
Soru 2:
K ve L noktası // olac

215 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•2 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 30-31 Uygulama Cevapları

9. Sınıf Matematik Sayfa 30-31 8. Uygulama Cevapları
Kök Dereceleri Farklı Olan Köklü Gösterimlerle Çarpma ve Bölme İşlemleri Yapma
Verilen bilgileri inceleyerek aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a, b pozitif gerçek sayı; m, n pozitif tam sayı ve m ≥ 2, n ≥ 2, m ≠ n olsun.
1..... işlemleri nasıl yapılabilir? Varsayımlarınızı sınıf arkadaşlarınızla saygı çerçevesinde tartışarak oluşturunuz.
n√a · m√b
ve
n√a ÷ m√b
işlemleri nasıl yapılabilir? Varsayımlarınızı sınıf arkadaşlarınızla sayı örnekleriyl

166 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•1 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 219 4. Sıra Sizde Cevapları

4. Sıra Sizde
Soru:
Bir sınıftaki 48 öğrenciden 28’i kızdır. Kızların 8’i, erkeklerin 6’sı gözlüklüdür.
Buna göre;
Bir öğrencinin gözlüklü veya erkek olma olasılığı nedir?
Bir öğrencinin gözlüksüz ve erkek olma olasılığı nedir?
???? Önce tabloyu dolduralım:
Gözlüklü
Gözlüksüz
Toplam
Kız
8
20
28
Erkek
6
14
20
Toplam
14
34
48
1️⃣
Gözlüklü veya erkek olma olasılığı:
Bu olasılığı bulmak için:
Gözlüklü olanlar = 14 kişi
Erkek olanlar = 20 kişi
Ortak olanlar (hem erkek hem gözlüklü) = 6 kişi
Formül:
P

187 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•2 dk okuma

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları (MEB Yayınları)

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları (MEB Yayınları)
14. Uygulama – Gerçek Sayı Aralıkları ile Yapılan İşlemler
Soru Metni:
Dilan Hanım cumartesi günü Kerem’i
resim kursuna
, Sıla’yı aynı binada bulunan
bale kursuna
götürecektir.
Resim kursu
10.00 – 14.00
, bale kursu
11.00 – 13.00
saatleri arasındadır.
Bu bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Kursların devam ettiği zaman aralığı nedir?
Kursların tamamının sürdüğü zaman, yani
resim ve bale kurslarının birleşimi (A ∪

596 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•5 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 100-101-102 Uygulama Cevapları

Sayfa 100 Sorular ve Cevapları
1- Kitap satın alımı ve para üstü hesaplama sürecinde temel matematiksel işlemleri ve karar adımlarını belirleyiniz.
Cevap: Müşterinin ödediği tutardan kitap fiyatı çıkarılarak para üstü hesaplanır.
200 TL - 68 TL = 132 TL
2- Para üstü hesaplanması yaparken müşteriye verilecek kağıt ve madeni paraların sayısını liste veya tablo temsili yardımıyla belirleyiniz.
1 adet 100 TL
1 adet 20 TL
1 adet 10 TL
1 adet 2 TL
3- Liste veya tablodaki bilgileri sıralı işlem adımlar

208 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•1 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 157 1. Sıra Sizde Cevapları

1. Sıra Sizde
Aşağıdaki tabloda verilen gerçek yaşam durumlarına yönelik tek nicel değişkenli veri toplamayı gerektiren bağlamlar oluşturarak ilgili sütuna yazınız. Oluşturduğunuz bağlamların tek nicel değişkenli veri toplamayı gerektiren bağlamlar olup olmadığını sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız. Boş bırakılan gerçek yaşam durumu kutucuğuna merak ettiğiniz, ilgi duyduğunuz bir gerçek yaşam durumu ve bu gerçek yaşam durumuna yönelik tek nicel değişkenli veri toplamayı gerektiren bir bağlam yazı

188 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•1 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 179 2. Sıra Sizde Cevapları

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 179 Cevapları Meb Yayınları
Yayınlanma:
05 Aralık 2025 Cuma 00:00
9. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 179’daki 2. Sıra Sizde etkinliği için açı ilişkilerini kullanarak y + w = z, x + y + w = t, x + z = w + y ifadelerinin doğru–yanlış değerlendirmesini yaptık. Anlaşılır ve net çözümler bu sayfada.
9. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 179 Cevapları
2. Sıra Sizde: Verilen İfadelerin Doğruluk Analizi
Soru:
Yandaki şekilde kenarları birbirine paralel olan

187 görüntülenmeİncele
Matematik Blog
19 Aralık 2025•6 dk okuma

6. Tema/Ölçme ve Değerlendirme

6. Tema/Ölçme ve Değerlendirme
195. Sayfa – Soru 1 Cevapları
1. Aşağıda istatistiksel araştırma süreci aşamalarının yer aldığı döngüsel şema yer almaktadır.
İstatistiksel Araştırma Adımları
İstatistiksel Araştırma Süreci Aşaması
İstatistik yazılımına verilerin girişini yaptılar.
Verileri analiz et
Öğrenciler, lise öğrencilerinin stres düzeylerinin cinsiyetlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığına cevap aramaya karar verdiler.
Soru sor
Analizlerini tamamladılar.
Verileri analiz et
Sonuca ulaştıla

330 görüntülenmeİncele
9. Sınıf
19 Aralık 2025•7 dk okuma

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 19-20-21-22 2. Uygulama Öteleme Dönüşümünün Özellikleri

2. Uygulama
Öteleme Dönüşümünün Özellikleri
Aşağıdaki yönergeleri takip ederek soruları cevaplayınız.
1. Soru:
Verilen şekiller ile öteleme dönüşümü altındaki görüntülerini inceleyerek şekillerin hangi doğrultu (yatay-dikey) ve yönlerde (sağ-sol, yukarı-aşağı) kaç birim ötelenildiğini bulunuz. Hem yatay hem de dikey doğrultuda öteleme dönüşümü uygulanan şekil olup olmadığını belirleyiniz. Cevaplarınıza göre Tablo 1'i doldurunuz.
Şekil
Öteleme Doğrultusu
Öteleme Yönü
Öteleme Miktarı
ABCD
Yatay ve

383 görüntülenmeİncele
← ÖncekiSayfa 30 / 40Sonraki →
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.