π
matemetrik.comMatematik & Eğitim Portalı
Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π∑∫∞√xΔθφΩ∇
Popüler:10. Sınıf9. SınıfPi SayısıKarne GörüşüMEB Çözümleri2027 AYT

Sınıf Seviyesine Göre İçerikler

Kendi sınıf düzeyinizdeki MEB müfredatına ve soru çözümlerine doğrudan erişin

Tüm MEB Çözümleri →
1
1. Sınıf
İlkokul
2
2. Sınıf
İlkokul
3
3. Sınıf
İlkokul
4
4. Sınıf
İlkokul
5
5. Sınıf
Ortaokul
6
6. Sınıf
Ortaokul
7
7. Sınıf
Ortaokul
8
8. Sınıf
Ortaokul & LGS
9
9. Sınıf
Lise
10
10. Sınıf
Lise
11
11. Sınıf
Lise
12
12. Sınıf
AYT & YKS
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Karne Görüşü Üret →
Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Sınav Kağıdı Oluştur →

Son Yazılar

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi
Kitap Özetleri4 dk okuma4 görüntülenme

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!

Yazıyı Oku12 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

Blog Yazıları & Ders Çözümleri

Toplam 479 içerik mevcut

Tümü10. Sınıf9. SınıfKitap ÖzetleriMatematik BlogRehberlikYKS & Sınavlar
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 40-41 Cevapları

10. Uygulama – Üçgenin Dış Açıortayı ve Özellikleri
Soru 1 - Bir üçgenin bir dış açısına ait açıortayın uzantısının kestiği kenarda oluşturduğu parçaların oranı ile üçgenin diğer iki kenarı arasındaki ilişkiyi tartışınız.
Cevap:
Bir üçgenin dış açıortayı, karşı kenarın uzantısını böler.
BD/DC = AB/AC
olur.
Yani,
kenarın uzantısında oluşan parçaların oranı komşu iki kenarın oranına eşittir.
Soru 2 - Bir dış açıortayın, uzantısının kestiği kenarda oluşturduğu parçaların oranı ile üçgenin diğer iki

491 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 159 Performans Görevi Cevapları Meb Yayınları

Performans Görevi — EBOB ve EKOK Özellikleri
Soru 1:
EBOB ve EKOK’un özellikleri ile ilgili araştırma yapınız. Bu özellikleri poster üzerinde gösterecek şekilde bir çalışma hazırlayınız.
Cevap:
EBOB ve EKOK hakkında yaptığım araştırmada şu temel sonuçlara ulaştım:
EBOB (En Büyük Ortak Bölen)
: İki veya daha fazla doğal sayıyı hiçbir kalan olmadan bölebilen
en büyük pozitif tam sayıdır
.
Örneğin:
EBOB(24, 36) =
12
EKOK (En Küçük Ortak Kat)
: İki veya daha fazla doğal sayının ortak katlarından
en

201 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 112-113 Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 112-113 Cevapları
3. Sıra Sizde – Sıfır Atık Projesi Üzerine Veri Toplama Planı
Soru 1: Veri Toplama Aracının Oluşturulması veya Belirlenmesi
Cevap:
Öğretmen, öğrencilerin
geri dönüşüm hakkındaki bilgi düzeylerini
ölçmek amacıyla bir
anket formu
hazırlar. Bu ankette; geri dönüşümün tanımı, atık ayrıştırma, çevre bilinci ve sıfır atık uygulamalarıyla ilgili çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular yer alır. Anket sayesinde öğrencilerin hem bilgileri hem de çevr

519 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 112-113 Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 112-113 Cevapları
3. Sıra Sizde – Sıfır Atık Projesi Üzerine Veri Toplama Planı
Soru 1: Veri Toplama Aracının Oluşturulması veya Belirlenmesi
Cevap:
Öğretmen, öğrencilerin
geri dönüşüm hakkındaki bilgi düzeylerini
ölçmek amacıyla bir
anket formu
hazırlar. Bu ankette; geri dönüşümün tanımı, atık ayrıştırma, çevre bilinci ve sıfır atık uygulamalarıyla ilgili çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular yer alır. Anket sayesinde öğrencilerin hem bilgileri hem de çevr

519 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 88 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 – Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)
1. Soru
a)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
DC
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (x + 10) / sin75
x + 10 = 27
x =
17 m
b)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
CE
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (y + 12) / sin49
y + 12 = 21
y =
9 m
c)
Her 1 metre duvar kazısı için 4 işçinin 8 saat çalışma

386 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•12 dk okuma

10. Sınıf Matematik 3. Tema Ölçme-Değerlendirme Soruları Cevapları (Sayfa 174-175-176-177)

10. Sınıf Matematik – Sayfa 174 3. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları
1. Soru
:
Ayşe ile Selim sayı tahmin oyunu oynamaktadır. Ayşe tuttuğu sayı hakkında şu bilgileri verir:
Sayının
3 tane asal böleni vardır
ve bu asal bölenlerin
her biri bir rakamdır
.
Asal bölenlerinin üsleri
birbirinden farklıdır
.
Sayının
negatif bölen sayısı 24’tür
(yani pozitif bölen sayısı da 24’tür).
14 bu sayının bir çarpanıdır.
Selim bu bilgilerle sayıyı tahmin etmeye çalışmaktadır.
Buna göre Selim’in Ayşe’nin tuttuğ

250 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 132. Sayfa Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 132 Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)
1. Soru:
Bir işletmeci, alışveriş merkezine gelen müşterilerin alışveriş eğilimlerini öğrenmek için yaş gruplarına göre tercih ettikleri ürün kategorilerini incelemiştir. Grafiğe göre “Genç müşteriler daha çok teknoloji ve giyim ürünlerini tercih etmektedir, ileri yaş grupları ise gıda ve sağlık ürünlerine yönelmektedir.” değerlendirmesi yapılmıştır.
a)
İstatistiksel araştırma süreci aşamalarını göz önünde bulundura

187 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 105-106 2. Sıra Sizde Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları (MEB Yayınları)
2. Sıra Sizde – İki Kategorik Değişkenli Araştırma Sorusu Oluşturma
a)
Bir elementin
metal olup olmaması
ile
kristal yapısının kübik olup olmaması
arasında bir ilişki var mıdır?
Cevap:
Evet, bu iki özellik arasında bir ilişki vardır. Genellikle metallerin kristal yapısı
kübik
, ametallerin ise
kübik olmayan
şekildedir. Bu nedenle bu iki özellik arasındaki ilişki istatistiksel olarak incelenebilir.
b)
Aşağıdaki tabloyu verilen ar

201 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Ön Değerlendirme Cevapları (Sayfa 180-181) MEB Yayınları Detaylı Çözümler

10. Sınıf Matematik Ön Değerlendirme – Sayfa 180–181 Sorular Ve Cevaplar (Meb Yayınları)
1. Soru -
Aşağıdaki işlemleri yapınız.
a) 10⁻¹ + 10⁻²
Cevap:
1/10 + 1/100 = 11/100
b) 25⁻² / 125⁻¹
Cevap:
1/625 ÷ 1/125 = 125/625 = 1/5
c) (4⁵ + 4⁵ + 4⁵ + 4⁵) / (2⁵ + 2³)
Cevap:
4·4⁵ / (32 + 8) = 4096 / 40 = 102,4
ç) √27 – 2√12 + 5√3
Cevap:
3√3 – 4√3 + 5√3 = 4√3
d) √3 · ³√2
Cevap:
√3 · ³√2 (sadeleşmez)
e) (a + b)² – (a – b)²
Cevap:
4ab
2. Soru – Elektrik Faturası Problemi
Bir evin elektrik faturası;
72 TL sa

355 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•12 dk okuma

10. Sınıf Matematik 3. Tema Ölçme-Değerlendirme Soruları Cevapları (Sayfa 174-175-176-177)

10. Sınıf Matematik – Sayfa 174 3. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları
1. Soru
:
Ayşe ile Selim sayı tahmin oyunu oynamaktadır. Ayşe tuttuğu sayı hakkında şu bilgileri verir:
Sayının
3 tane asal böleni vardır
ve bu asal bölenlerin
her biri bir rakamdır
.
Asal bölenlerinin üsleri
birbirinden farklıdır
.
Sayının
negatif bölen sayısı 24’tür
(yani pozitif bölen sayısı da 24’tür).
14 bu sayının bir çarpanıdır.
Selim bu bilgilerle sayıyı tahmin etmeye çalışmaktadır.
Buna göre Selim’in Ayşe’nin tuttuğ

250 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 118 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları (MEB Yayınları)
5. Uygulama – Veri Analizi Yapma ve Sonuçları Yorumlama
Soru :
Üçüncü uygulamadaki veri toplama planını kullanarak grubça topladığınız verileri istatistik programı yardımıyla analiz ediniz. Belirlediğiniz istatistiksel araştırma sorularına cevap bulabilmek için uygun görselleştirme ve/veya özetleme araçlarını seçerek verilerinizi analiz ediniz.
Belirlediğiniz örneklem ile topladığınız verilerden elde ettiğiniz sonuçları diğer gr

393 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 118 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları (MEB Yayınları)
5. Uygulama – Veri Analizi Yapma ve Sonuçları Yorumlama
Soru :
Üçüncü uygulamadaki veri toplama planını kullanarak grubça topladığınız verileri istatistik programı yardımıyla analiz ediniz. Belirlediğiniz istatistiksel araştırma sorularına cevap bulabilmek için uygun görselleştirme ve/veya özetleme araçlarını seçerek verilerinizi analiz ediniz.
Belirlediğiniz örneklem ile topladığınız verilerden elde ettiğiniz sonuçları diğer gr

393 görüntülenmeİncele
← ÖncekiSayfa 15 / 40Sonraki →
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.