Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π√xΔθφΩ
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Son Yazılar

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi
Kitap Özetleri4 dk okuma4 görüntülenme

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!

Yazıyı Oku12 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

Blog Yazıları & Ders Çözümleri

Toplam 184 içerik mevcut

10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Rasyonel Fonksiyonlar Sayfa 243 Konuya Başlarken Cevapları

4.4. Gerçek Sayılarda Tanımlı Rasyonel Fonksiyonlar – Sayfa 243 Konuya Başlarken Cevapları
Soru 1 -
Bu üç araçtan birini tercih edecek olan kişilerin araç tercihleri ile yolculuk süreleri arasındaki ilişki ile ilgili görüşlerinizi tartışınız.
Cevap
: Kişilerin araç tercihi,
yolculuk süresiyle doğru orantılıdır
. Zamanı az olan kişiler genellikle
uçak
tercih ederken, ekonomik yolculuk yapmak isteyenler
otobüsü
, orta düzey hız ve maliyet isteyenler ise
treni
tercih eder. Araç hızı arttıkça yolcul

250 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 76 1.4. Sinüs ve Kosinüs Teoremleri Konuya Başlarken Cevapları

1.4. Sinüs ve Kosinüs Teoremleri – Konuya Başlarken (Sayfa 76)
1. Soru
Soru:
Okyanus dibi araştırmaları yapan bilim insanları, denizaltı ile belirli bir noktadan ölçüm alarak üçgen şeklinde bir alan oluşturuyor.
Bu durumda:
a) B ve C açıları ile AB kenar uzunluklarının bilinmesi durumunda AC kenarını bulmak için hangi bilgilere ihtiyaç duyulur?
b) AB ve BC kenar uzunluklarının bilinmesi durumunda sin(A)/sin(C) oranı kullanılarak ne yapılabilir?
c) AB kenarı ile sin(B)/sin(C) oranlarının bilinmes

320 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 62-63 Cevapları MEB Yayınları (Üçgende Alan Konusu)

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 62–63 Cevapları (MEB Yayınları)
1. Tema: Geometrik Şekiller – Üçgende Alan
12. Sıra Sizde
Soru:
Aşağıda bir koşu yolu üzerine yerleştirilmiş üçgen şeklinde platform çeşitlerinden oluşan görsel verilmiştir. Beyaz renkli platformun maliyeti 120 TL olduğuna göre tüm platformların toplam maliyetinin kaç TL olduğunu bulunuz.
Cevap:
Tüm üçgenlerin yükseklikleri eşit olduğundan, maliyetleri taban uzunluklarıyla orantılıdır.
Beyaz üçgenin tabanı 2 m ve maliyeti 120

243 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 58 Alıştırmalar Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları (MEB)
Alıştırmalar
Soru 1:
Aşağıda verilen şekillerin hangisi ya da hangilerinde D noktasının kesinlikle A açısının açıortayı üzerinde olduğunu belirleyiniz.
Cevap:
Yalnız II
➡ Çünkü açıortay, A açısını iki eş açıya böler. Şekil II’de D noktası, A açısının tam açıortayı üzerinde yer almakta; I ve III şekillerinde bu özellik sağlanmamaktadır.
Soru 2:
Aşağıdaki şekillerde altı farklı kafes çatı tasarımı verilmiştir.
Her tasarım A köşesinden geçen

159 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 216 Cevapları

10. Sınıf Matematik Sayfa 216 – 6. Sıra Sizde Soru Cevapları
Soru 1
f(x) = x² − 2x + 1 fonksiyonunun grafiğini karesel referans fonksiyonundan yararlanarak çiziniz.
Cevap:
f(x) = (x − 1)²
şeklinde yazılır.
Bu grafik
y = x²
grafiğinin
1 birim sağa ötelenmiş
hâlidir.
Tepe noktası (1, 0)
olur.
Yukarı doğru açılan bir parabol
dür.
2- g(x) = −x² − 4x fonksiyonunun grafiğini çiziniz.
Cevap:
g(x) = −(x + 2)² + 4
şeklindedir.
Grafik
2 birim sola, 4 birim yukarı ötelenmiştir.
Tepe noktası (−2, 4)
Aşağı d

477 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20254 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 19-20 2. Uygulama Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 19 2. Uygulama Cevapları
Soru 1 -
Her grup için oluşturulmuş çizim alanlarına aşağıda verilen üçgenleri çiziniz.
1. grup: 3 – 4 – 5 dik üçgeni
2. grup: 5 – 12 – 13 dik üçgeni
3. grup: m(A) = 90° ve m(B) < m(C) olacak şekilde bir ABC dik üçgeni çiziniz ve |AC| = b, |AB| = c ve |BC| = a olarak isimlendiriniz.
1. grup
üçgeninde dik kenarlar 3 ve 4, hipotenüs 5’tir.
2. grup
üçgeninde dik kenarlar 5 ve 12, hipotenüs 13’tür.
3. grup
üçgeninde AC = b,

173 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20251 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 35

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları Meb Yayınları
Soru: Yandaki şekilde m(∠ABC) = 90° olan bir ABC dik üçgeni verilmiştir. Bu üçgende açıortay ve m(∠ADB) = α, m(∠ACB) = β’dir.
a) |AC| / |DC| oranının α’nın hangi trigonometrik oranına karşılık geldiğini bulunuz.
b) |BD| / |DC| oranının β’nin hangi trigonometrik oranına karşılık geldiğini bulunuz.
Cevap:
Açıortay teoreminden BD / DC = AB / AC.
a) AC / DC = AB / BD. Dik üçgen ABD’de, ∠ADB = α olduğundan tan α = AB / BD.
Dolayısıyla

400 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20251 dk okuma

10. Sınıf Matematik 1. Sıra Sizde Sayfa 185 Soru ve Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik 1. Sıra Sizde – Sayfa 185 Soru Ve Cevaplar (Meb Yayınları)
Soru (a)
Dikilen bir fidanın boyunun zamana bağlı değişimi
grafiği aşağıda verilmiştir.
Buna göre bu grafik
fonksiyon mudur?
Eğer fonksiyon ise
tanım kümesini ve görüntü kümesini yazınız.
Cevap:
Bu grafik
fonksiyondur.
Tanım Kümesi:
<0, 5>
Görüntü Kümesi:
<150, 600>
Açıklama:
Her zamana karşılık
sadece bir fidan boyu değeri
bulunduğu için bu grafik
fonksiyon olma şartını sağlar.
Soru (b)
Sabit hızla hareket eden bir ç

145 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Rasyonel Fonksiyonlar Sayfa 243 Konuya Başlarken Cevapları

4.4. Gerçek Sayılarda Tanımlı Rasyonel Fonksiyonlar – Sayfa 243 Konuya Başlarken Cevapları
Soru 1 -
Bu üç araçtan birini tercih edecek olan kişilerin araç tercihleri ile yolculuk süreleri arasındaki ilişki ile ilgili görüşlerinizi tartışınız.
Cevap
: Kişilerin araç tercihi,
yolculuk süresiyle doğru orantılıdır
. Zamanı az olan kişiler genellikle
uçak
tercih ederken, ekonomik yolculuk yapmak isteyenler
otobüsü
, orta düzey hız ve maliyet isteyenler ise
treni
tercih eder. Araç hızı arttıkça yolcul

250 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 88 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 – Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)
1. Soru
a)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
DC
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (x + 10) / sin75
x + 10 = 27
x =
17 m
b)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
CE
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (y + 12) / sin49
y + 12 = 21
y =
9 m
c)
Her 1 metre duvar kazısı için 4 işçinin 8 saat çalışma

386 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20252 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 159 Performans Görevi Cevapları Meb Yayınları

Performans Görevi — EBOB ve EKOK Özellikleri
Soru 1:
EBOB ve EKOK’un özellikleri ile ilgili araştırma yapınız. Bu özellikleri poster üzerinde gösterecek şekilde bir çalışma hazırlayınız.
Cevap:
EBOB ve EKOK hakkında yaptığım araştırmada şu temel sonuçlara ulaştım:
EBOB (En Büyük Ortak Bölen)
: İki veya daha fazla doğal sayıyı hiçbir kalan olmadan bölebilen
en büyük pozitif tam sayıdır
.
Örneğin:
EBOB(24, 36) =
12
EKOK (En Küçük Ortak Kat)
: İki veya daha fazla doğal sayının ortak katlarından
en

201 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 20259 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 149-153 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 149 – EBOB ve EKOK Uygulamaları (MEB Yayınları)
Konuya Başlarken Sorular ve Cevaplar
1. Soru:
Tahin ve pekmez satışı yapılan bir gıda imalathanesinde bidonlarda
12 litre pekmez
ile
18 litre tahin
vardır.
Her iki bidondaki pekmez ve tahin birbirine karıştırılmadan,
hacmi tam sayı olan eşit şişelere
ayrılmak istendiğine göre şişelerin hacminin kaç litre olabileceğini bulunuz.
Cevap:
12 ve 18 sayılarının ortak bölenleri bulunur.
12’nin bölenleri:
1, 2, 3, 4, 6,

505 görüntülenmeİncele
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.