9. Sınıf3 dk okuma okuma

9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026244 görüntülenme
9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) 📍 17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni 📝 Ölçme ve Değerlendirme • Sayfa 94 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 94 Ölçme ve Değerlendirme sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 4. Tema/Ölçme ve Değerlendirme — 17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 94
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
4. Tema/Ölçme ve Değerlendirme
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

2 Soru 2 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 94
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni 150 cm’dir. Bilardo masasında ikisi uzun kenar­ ların orta noktalarında, dördü köşelerde olmak üzere bilardo toplarının girebileceği toplam altı cep bulunmaktadır. Beyaz top 1 numaralı cebin bulunduğu köşeden görseldeki gibi 10 cm ve 30 cm içeride olacak şekilde yerleştirilmiştir. Topun masanın bir kenarına çarpma açısı ile o kenardan ayrılma açısı aynıdır. Beyaz topun takip ettiği yol doğrusaldır. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Dik üçgende dik kenarların kareleri toplamı hipotenüsün karesine eşittir (Pisagor Teoremi: a² + b² = c²).

Üçgende iç açılar toplamı 180°, dış açılar toplamı ise daima 360°'dir.

Doğru Cevap / Sonuç
Pisagor bağıntısı a² + b² = c² uygulanır; iç açılar toplamı 180°'dir.

3 Soru 3 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 94
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
a) Oyuncu beyaz topu 3 ve 4 numaralı ceplerin olduğu kısa kenara çarptırarak 5 numaralı cebe sokmak istemektedir. Beyaz topun 4 numaralı cebin bulun­ duğu köşeden kaç cm yukarıda masanın kenarına çarpması gerektiğini bulmak amacıyla bir geometrik modelleme yapı­ nız. Verilen bilgileri ve istenenleri oluş­ turduğunuz modelin üzerine yazınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

4 Soru 4 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 94
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
b) Beyaz topun 5 numaralı cebe girmesi için 4 numaralı cebin bulunduğu köşe­ den kaç cm yukarıda masanın kenarına çarpması gerektiğini bulabilmek için gereken stratejiyi belirleyiniz.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
17. Görseldeki bilardo masasının boyu 300 cm, eni matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler