9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 174 Cevapları (MEB Yayınları)

6. Tema / İstatistiksel Araştırma Süreci Nicel Veriye Dayalı İstatistiksel Araştırmalarda Veri Analizi Yapma ve Sonuçları Yorumlama Lise öğrencisi Meltem, protein ve protein kaynakları konulu bir araştırma ödevi hazırlamaktadır. Araştırma raporunda aşağıdaki ifadeler yer almaktadır. Proteinler insan vücudu için oldukça önemlidir. Dengeli bir şekilde tüketilen proteinin kaslar için olduğu kadar sinir sistemi için de önemi büyüktür. Protein kaynakları, bitkisel ve hay­ vansal protein kaynakları şeklinde ikiye ayrıl­ maktadır. Hayvansal kaynaklı proteinlerden biri de balık­ tır. Özellikle Omega-3 yağı bakımından zengin olan balıklar başta cilt, kalp ve sinir sistemi olmak üzere vücut için oldukça faydalıdır. Bu bilgilerden yola çıkan Meltem, bazı ülke­ lerde kişi başı tüketilen yıllık ortalama balık miktarını merak etmiş ve araştırması doğrul­ tusunda Görsel 6.2’de yer alan bilgilere ulaş­ mıştır. Meltem görseldeki bilgilere nasıl ulaşıldığını merak etmektedir. Sizce görselde yer alan bilgiler nasıl elde edilmiş olabilir? Sınıf arka­ daşlarınızla tartışınız. 90 kg 75 kg 26 kg 24 kg 16 kg 10 kg 8 kg İzlanda Japonya AB Ülkeleri Mısır Suudi Arabistan Türkiye ABD Görsel 6.2: Bazı ülkelerde kişi başı tüketilen yıllık ortalama balık miktarı (kg) Veri Analizi Yapma Aşağıdaki soruları verilen bilgilere göre cevaplayınız. Türkiye’de iç su balıkları üretim çalışmaları “Türkiye İç Sularını Balıklandırma Projesi” kapsamında 1981 yılında T.C. Tarım ve Orman Bakanlığı Akdeniz Su Ürünleri Araştırma, Üretme ve Eğitim Enstitüsü Müdürlüğünce baş­ latılmıştır. Sazan balığı üretimiyle başlatılan çalışmalar, tatlı su kaynaklarına özgü farklı tür balıkların üretimiyle devam etmiştir. Enstitüde üretilen sazanların yaklaşık %90’ı yaklaşık 50 il, 500 göl ve göletin balıklandırılmasında kullanılmaktadır. İç sularda yapılan balıklandırma çalışmaları için üretilen balık miktarı ile avlanan balık miktarını incelemeye yö­ nelik araştırma yapan bir su ürünleri mühendisinin araştırmasında ulaştığı verilerden biri de 2022 yılında avlanan sazan balığı miktarıdır.

1. Su ürünleri mühendisi Türkiye’de 2022 yılında 71 ilde avlanan sazan balığı miktarlarına TÜİK verile­ rinden ulaşmış ve bu verileri analiz etmek için ista­ tistik yazılımına verilerin girişini yapmıştır. Girişini yaptığı verilerle Grafik 1’de yer alan nokta grafiğini oluşturmuştur. Grafik 1’deki dağılımı inceleyen su ürünleri mühen­ disi, bu dağılıma bakarak 2022 yılında Türkiye’nin 71 ilinde avlanan sazan balığı miktarı ile ilgili ne gibi bilgilere ulaşmış olabilir? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.

4. Uygulama Miktar (Ton) 0 50 100 150 200 250 Grafik 1