9. Sınıf4 dk okuma okuma

9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 170 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026488 görüntülenme
9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 170 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) 📍 4. ÖRNEK 📝 Uygulama • Sayfa 170 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 170 Uygulama sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 6. Tema / İstatistiksel Araştırma Süreci — 4. ÖRNEK kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Uygulama)

MEB Sayfa 170
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
6. Tema / İstatistiksel Araştırma Süreci
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

4. ÖRNEK konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
4. ÖRNEK matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

2 Soru 2 (Uygulama)

MEB Sayfa 170
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
4. ÖRNEK Okulda ve iş yerinde gün boyu fiziksel ve bilişsel olarak zinde kalabilmenin verimlilik açısından önemi araştırmacılar tarafından ifade edilmektedir. Araştırmalar; bir önceki gün uykuda geçirilen sürenin, sa­ bah tüketilen besinlerin ve bir önceki gün yapılan fiziksel etkinliklerin kişilerin gün içerisinde zinde olma durumlarını etkilediğini göstermektedir. Bir ilçenin gençlik ve spor ilçe müdürlüğü, gençlere yönelik fiziksel etkinlik çalışmaları başlatmayı amaç­ lamaktadır. Bu doğrultuda ilçedeki bir lisenin beden eğitimi öğretmenleriyle iş birliği yaparak okuldaki
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Dik üçgende dik kenarların kareleri toplamı hipotenüsün karesine eşittir (Pisagor Teoremi: a² + b² = c²).

Üçgende iç açılar toplamı 180°, dış açılar toplamı ise daima 360°'dir.

Doğru Cevap / Sonuç
Pisagor bağıntısı a² + b² = c² uygulanır; iç açılar toplamı 180°'dir.

3 Soru 3 (Uygulama)

MEB Sayfa 170
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
9. sınıf öğrencilerinin fiziksel etkinlik yapma durumlarını incelemek istemektedir. Bunun için öncelikle öğrencilerin günlük fiziksel etkinlik sürelerini belirlemeyi planlamaktadır. A lisesinde öğrenim gören 9. sınıf öğrenci sayısı 620’dir. Gençlik ve spor ilçe müdürlüğünce kurulan ekip, gerçekleştirilecek araştırma doğrultusunda araştırma sorularını aşağıdaki şekilde belirlemiştir. • “A lisesinde öğrenim gören 9. sınıf öğrencilerinin haftalık fiziksel etkinlik süreleri, dakika cinsinden nasıl bir eğilim göstermektedir?” • “A lisesinde öğrenim gören 9. sınıf öğrencilerinin yaklaşık haftalık fiziksel etkinlik süreleri, cinsiye­ te göre dakika cinsinden nasıl farklılık göstermektedir?” • Gençlik ve spor ilçe müdürlüğü toplam 100 öğrenciye ulaşarak veri toplamak istemektedir. • Buna göre veri toplama planında bulunması gereken özellikleri dikkate alarak araştırmaya yönelik bir veri toplama planı hazırlayınız. Çözüm Araştırmanın amacı ve veri toplama planında bulunması gereken özellikler dikkate alınarak veri toplama planı aşağıdaki gibi oluşturulabilir.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

4. ÖRNEK konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
4. ÖRNEK matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

4 Soru 4 (Uygulama)

MEB Sayfa 170
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Adım: Araştırma sorularına cevap bulmayı sağlayacak veri toplama aracının belirlenmesi Araştırmada biri betimleyen, diğeri karşılaştıran iki adet istatistiksel araştırma sorusu bulunmaktadır. Araştırma, birincil veriler kullanılarak gerçekleştirilebilir. Bu amaçla araştırma sorularına cevap almaya yönelik bir anket, veri toplama aracı olarak kullanılabilir. Araştırma soruları doğrultusunda öğrencilerin cinsiyetlerinin ve haftalık fiziksel etkinlik sürelerinin öğrenilmesi gerekmektedir. Bu doğrultuda anket aşağıdaki gibi oluşturulabilir. Cinsiyetiniz: Kız ( ) Erkek ( ) Rutin hareketleriniz dışında haftada kaç dakika fiziksel etkinlik (düzenli spor, dans, egzersiz vb.) yapı­ yorsunuz? Cevabınız:
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

4. ÖRNEK konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
4. ÖRNEK matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler