9. Sınıf4 dk okuma okuma

9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026296 görüntülenme
9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) 📍 10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ 📝 Ölçme ve Değerlendirme • Sayfa 149 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 149 Ölçme ve Değerlendirme sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 5. Tema/Ölçme ve Değerlendirme — 10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 149
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
5. Tema/Ölçme ve Değerlendirme
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

2 Soru 2 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 149
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ narak, kalem hiç kaldırılmadan, her ayrıttan bir kez geçilip başlangıç noktasına dönülmek şar­ tıyla görselde numaralandırılmış ayrıtlar takip edilerek kâğıt üzerine çizilebilir. A 1 2 3 4 5 6 Şekil 1 Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

3 Soru 3 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 149
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
a) Tabloda verilen her bir çizge için bir baş­ langıç noktası belirleyiniz ve çizgenin ayrıtlarını numaralandırınız. Belirledi­ ğiniz başlangıç noktasından kaleminizi hiç kaldırmadan, verdiğiniz numaraları izleyerek ve her ayrıttan bir kez geçip başlangıç noktasına dönmek şartıyla çizgenin çizilebilme durumunu belirti­ niz. Tabloyu örnekteki gibi doldurunuz. Çizge Çizilebilir. / Çizilemez. A 1 2 3 4 5 6 Çizilebilir.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

4 Soru 4 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 149
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
b) Şekil 2’de verilen çizgede başlangıç nok­ tası aynı kalacak şekilde Şekil 1’dekinden farklı bir rota izlenerek, kalem hiç kaldı­ rılmadan ve her ayrıttan bir kez geçilerek başlangıç noktasına dönmek mümkündür. A 1 2 3 4 5 6 Şekil 2 Buna göre aşağıda verilen çizgeleri başlangıç noktası aynı kalacak şekilde, kaleminizi hiç kaldırmadan, farklı bir rota izleyerek ve her ayrıttan bir kez geçip başlangıç noktasına dönmek şar­ tıyla aşağıdaki çizge alanına çiziniz. Çizge Çizim Alanı Tema ile ilgili daha fazla soru çözmek için karekodu okutunuz.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ konusu dahilinde ilgili matematiksel bağıntılar ve cebirsel kurallar adım adım işletilmiştir.

İşlemler sadeleştirilerek doğrulanmış neticeye ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
10. Şekil 1’de verilen çizge; A noktasından başla­ matematiksel işlemi ve doğru sonucu tamamlanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler