9. Sınıf4 dk okuma okuma

9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026262 görüntülenme
9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 9. Sınıf Kimya 📍 Hidrojen atomunun iyonlaşma enerjisi ve elektronega­tifliği me­ 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 128 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 128 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 2. Tema/Çeşitlilik — Hidrojen atomunun iyonlaşma enerjisi ve elektronega­tifliği me­ kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 128
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Tema/Çeşitlilik Hidrojen atomunun iyonlaşma enerjisi ve elektronega­tifliği me­ tal atomlarına göre yüksektir. Bu nedenle iki hidrojen atomu arasında elektronlar ortaklaşa kullanılır ve kovalent bağ oluşur. Hidrojen atomları Görsel 2.7’de birbirine oldukça uzak oldu­ ğundan kararsızdır. Birbirine yaklaşan hidrojen atomlarının çekirdekleri elektronlara çekme, birbir­ lerine ise itme kuvveti uygular. Ayrıca her iki atomun elektronları arasında itme kuvvetleri oluşur. Hidrojen atomları çok yakınlaşırsa itme kuvveti, ortaklaşa kul­ lanılan elektronlara uygulanan çekim kuvvetinden daha fazla olur. Böylece iki çekirdek arasında belirli bir mesafe oluşur. Bu mesafe ise çekirdeklerin elekt­ ronlara uyguladığı çekim kuvvetini en üst düzeye çıkaracak kadar kısa, çekir­ dekler arasındaki itme kuvvetini en aza indirecek kadar da uzundur. İki hidrojen atomunun, elektronlarını ortak kullanabilecek kadar birbirine yaklaştığı durum Görsel 2.8’deki gibi temsil edilebilir. Görsel 2.8’deki hidrojen atomları valans elektronlarını ortak kullanırken her bir hidrojen atomu artık kendi dış enerji seviyesinde iki elektrona sahiptir. Yüksek iyonlaşma enerjisine ve aynı zamanda yüksek elektronegatiflik de­ ğerlerine sahip ametal atomlarından elektron uzaklaştırmak nispeten zordur. Bu nedenle bir ametalin başka bir ametal ile bağ oluşturması, ametal atomları arasında elektronların ortaklaşa kullanılmasıyla gerçekleşir. Ortak kullanılan elektronlar, bağ yapan atomların her ikisinin de çekirdeği ile etkileşime girer ve Coulomb (Kulom) yasasına uygun olarak potansiyel enerjilerini düşürür. Atomların çekirdekleri ve ortaklaşa kullanılan elektronlar arasında oluşan bu güçlü etkileşime kovalent bağ denir. Aşağıda ametal atomları arasındaki et­ kileşimler ve elektronların ortaklaşa kullanılmasıyla oluşan kovalent bağ gös­ terilmiştir (Görsel 2.9). + - - + + - - + + - - + + - - + + - - + Kovalent bağı oluşturan iki elektrona bağ elektron çifti, iki çekirdeğin mer­ kezinin birbirine olan mesafesine ise bağ uzunluğu denir. Kovalent bağlar­ la bağlanan atom grubuna molekül adı verilir. Molekül, kovalent bağlı bir elementin (örneğin H2, Cl2, N2) ya da bileşiğin (örneğin H2O, CO2) kimyasal özelliğini gösteren en küçük yapı taşıdır. + – + – Çekirdek tarafından güçlü çekilen elektron Bir atomun elektronunun diğer atomun çekirdeği tarafından zayıf olarak çekilmesi Bu çekim kuvveti atomları birbirine yaklaştırır. Çekirdek tarafından güçlü çekilen elektron + – + – – – + + Görsel 2.8 Bağ oluşturmuş hidrojen atomlarındaki valans elektronları Görsel 2.7 Uzak mesafede bağ oluşturmamış hidrojen atomları Görsel 2.9 Kovalent bağ oluşumu
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1 mol herhangi bir madde 6,022·10²³ adet tanecik içerir. Mol sayısı bağıntısı: n = m / M_A (kütle üzerinden) veya n = N / N_A (tanecik sayısı üzerinden) hesaplanır.

Normal şartlar altında (0°C ve 1 atm) 1 mol ideal gaz 22,4 litre hacim kaplar.

Doğru Cevap / Sonuç
n = m / M_A ve n = N / N_A formülleri uygulanarak mol ve tanecik değerleri hesaplanır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler