9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 200 Cevapları (MEB Yayınları)

3. ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

5. Fizik dersinde bir grup öğrenci, birbirine destek olarak ve planlı bir şekilde çalışarak sıvılarda kal- dırma kuvvetine etki eden etmenleri araştırıyor. Araştırmada şu sonuçlara ulaşıyorlar: “Denizlerdeki tuzluluk oranları çoğunlukla %3,1 ila %3,8 civarındadır. Bu durum dünya genelinde farklılık göstermektedir. Tuzlu su ile tatlı suyun karıştığı nehir ağızlarında veya buzulların erime bölgelerinde tuzluluk oranları azalmaktadır. Dünyada tuzluluk oranı en yüksek deniz Kızıldeniz’dir.” Öğrenciler, Samsun Limanı’ndan aldığı yükü Kızıldeniz’deki liman kenti Massava’ya götüren bir kuru yük gemisinin rotası ile ilgili araştırma yapıyorlar. Geminin, rotası üzerinde bulunan denizlerdeki yüzme durumuyla ilgili edindikleri bilgileri kullanarak bir çıkarımda bulunmak istiyorlar. Bunun için ilk önce Türkiye’yi çevreleyen denizleri ve Kızıldeniz’in özelliklerini araştırıyorlar. Araştırma sonucunda ulaştıkları bilgiler aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Deniz Tuzluluk Oranı Karadeniz %1,8–%2,0 Marmara Denizi %2,2–%2,6 Ege Denizi %3,5 Akdeniz %3,8–%4,1 Kızıldeniz %4,0–%4,2 Geminin karaya oturmadan denizde yüzebilmesi için gerekli seviyeler gemi görselinde gösterilmiş olup K ile R çizgileri üst ve alt sınır olarak belirlenmiştir. Gemi Ege Denizi'nden geçerken geminin batma seviyesi M olarak gözlemleniyor. Buna göre

a) Geminin belirtilen denizlerden geçerken suya batan kısmı yaklaşık olarak hangi çizgiye denk gelebilir? Nedenini açıklayarak aşağıda verilen tabloyu doldurunuz. Seviye Deniz K L M N P R Karadeniz Marmara Denizi Ege Denizi X Akdeniz Kızıldeniz