9. Sınıf4 dk okuma okuma

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026194 görüntülenme
9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 9. Sınıf Fizik 📍 2. Araçların hareketi 4 s sürmüştür. K ve L araçlarının ivmelerinin büyüklükleri sırasıyla +2 m/s2 ve -1 m/s2 dir. 📝 Performans Görevi • Sayfa 100 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 100 Performans Görevi sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 2. ÜNİTE — 2. Araçların hareketi 4 s sürmüştür. K ve L araçlarının ivmelerinin büyüklükleri sırasıyla +2 m/s2 ve -1 m/s2 dir. kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Performans Görevi)

MEB Sayfa 100
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Araçların hareketi 4 s sürmüştür. K ve L araçlarının ivmelerinin büyüklükleri sırasıyla +2 m/s2 ve -1 m/s2 dir. Hız değişimi, zaman ve yön arasındaki ilişkiden yararlanarak ivme kavramını tanımlayınız. İvme     B Bölümü
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Sürat: Skaler bir büyüklük olup birim zamanda alınan toplam yoldur (v = Alınan Yol / Zaman).

Hız: Vektörel bir büyüklük olup birim zamandaki yer değiştirmedir (v = Δx / Δt).

Konum-zaman (x-t) grafiğinin eğimi hızı verir. Hız-zaman (v-t) grafiğinin altındaki alan ise yer değiştirmeyi verir.

Doğru Cevap / Sonuç
v = Δx / Δt uygulanır; sürat skaler büyüklük, hız vektörel büyüklüktür.

2 Soru 2 (Performans Görevi)

MEB Sayfa 100
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Hareketin temel kavramları arasından üç kavramı grup arkadaşlarınızla fikir birliği içinde seçiniz. Bu kav­ ramların uygunluğu ile ilgili öğretmeninizden onay alınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

2. Araçların hareketi 4 s sürmüştür. K ve L araçlarının ivmelerinin büyüklükleri sırasıyla +2 m/s2 ve -1 m/s2 dir. konusu kapsamında problemdeki fiziksel büyüklükler SI birim sistemine göre modellenmiştir.

Temel fizik kanunları ve matematiksel bağıntılar uygulanarak doğru sonuca ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
2. Araçların hareketi 4 s sürmüştür. K ve L araçlarının ivmelerinin büyüklükleri sırasıyla +2 m/s2 ve -1 m/s2 dir. fiziksel hesaplama ve kavramsal çözümü tamamlanmıştır.

3 Soru 3 (Performans Görevi)

MEB Sayfa 100
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Seçtiğiniz kavramları sürat cezaları ve trafikte yeşil dalga sistemi ile ilişkilendireceğiniz eğlenceli senaryolar oluşturunuz. Senaryonuzu oluştururken özgün fikirler geliştirmeye, arkadaşlarınızla fikir alışverişi yapmaya ve ortak kararlar doğrultusunda hareket etmeye özen gösteriniz. Sınıf ortamında canlandıracağınız senar­ yonuzda kişisel özelliklerinizi ve enerjinizi yansıtırken diğer arkadaşlarınızın haklarına saygılı olunuz.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Sürat: Skaler bir büyüklük olup birim zamanda alınan toplam yoldur (v = Alınan Yol / Zaman).

Hız: Vektörel bir büyüklük olup birim zamandaki yer değiştirmedir (v = Δx / Δt).

Konum-zaman (x-t) grafiğinin eğimi hızı verir. Hız-zaman (v-t) grafiğinin altındaki alan ise yer değiştirmeyi verir.

Doğru Cevap / Sonuç
v = Δx / Δt uygulanır; sürat skaler büyüklük, hız vektörel büyüklüktür.

4 Soru 4 (Performans Görevi)

MEB Sayfa 100
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. Grup arkadaşlarınızla oluşturduğunuz senaryoyu aşağıdaki alana yazınız.                                 
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

2. Araçların hareketi 4 s sürmüştür. K ve L araçlarının ivmelerinin büyüklükleri sırasıyla +2 m/s2 ve -1 m/s2 dir. konusu kapsamında problemdeki fiziksel büyüklükler SI birim sistemine göre modellenmiştir.

Temel fizik kanunları ve matematiksel bağıntılar uygulanarak doğru sonuca ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
2. Araçların hareketi 4 s sürmüştür. K ve L araçlarının ivmelerinin büyüklükleri sırasıyla +2 m/s2 ve -1 m/s2 dir. fiziksel hesaplama ve kavramsal çözümü tamamlanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler