📘 9. Sınıf Coğrafya
📍 Bilgi Kutusu
📝 Uygulama • Sayfa 57
✓ 2026-2027 MEB Yayınları
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 57 Uygulama sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.
Konu ve Kazanım Rehberi: 2. Ünite: MEKÂNSAL BILGI TEKNOLOJILERI — Bilgi Kutusu kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.
1
Soru 1 (Uygulama)
MEB Sayfa 57
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Ünite: MEKÂNSAL BILGI TEKNOLOJILERI 56 Bilgi Kutusu Harita Genel Müdürlüğü, T.C. Millî Savunma Bakanlığına bağlıdır. Ulusal harita- cılık kurumu olan Harita Genel Müdürlüğü hem kalkınma amaçlı kamu kurum ve kuruluşlarına hem de savunma ve güvenlik amaçlı olarak Türk Silahlı Kuvvetlerine hizmet vermektedir. Bunun yanında bilimsel araştırmalar ve eğitim öğretim faaliyet- lerinde kullanılacak haritalar da üretmektedir. Harita Genel Müdürlüğünün www.harita.gov.tr genel ağ adresinden ulaşılabilecek başlıca harita ve uygulamalar şunlardır: • Türkiye siyasi ve fiziki haritaları • Dünya siyasi ve fiziki haritaları • İllerin mülki idare ve fiziki haritaları • Piri Reis Haritası • HGM-KÜRE: Millî sanal küre uygulaması • HGM-ATLAS: Millî haritacılık uygulaması Harita Genel Müdürlüğü logosu Harita Genel Müdürlüğü Aşağıdaki adımları izleyerek harita becerinizi geliştirmeye yönelik saha çalışması yapınız. • Çalışmada kullanılacak araç gerecin belirlenmesi (pusula, farklı ölçeklerde şehir planı, topoğrafya haritası vb.) • Risklerin analiz edilerek güvenlik önlemlerinin alınması • Hava durumunun incelenerek arazi şartlarına uygun giysi seçilmesi • Arazi çalışması güzergâhının belirlenmesi ve iş akış planının yapılması • Gidilecek yerle ilgili bilgi toplanması
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm
Bilgi Kutusu konusundaki mekânsal dağılış ve coğrafi olgu neden-sonuç prensibiyle analiz edilmiştir.
Türkiye ve dünya coğrafyası kriterlerine göre doğru tespitler yapılmıştır.
2
Soru 2 (Uygulama)
MEB Sayfa 57
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Ön Hazırlık ve Planlama • Yakın çevrede harita elemanlarından yararlanarak harita kullanabilme • Yakın çevrede arazi gözlemlerine göre harita oluşturabilme • Yakın çevredeki yer şekilleriyle topoğrafya haritasını eşleştirebilme Saha Çalışmasının Amacı • Çalışma alanında harita kullanılarak konum, yön, lejant ve uzaklıkla ilgili çıkarım yapılması • Gözlem veya ölçme sonuçlarının kaydedilmesi • Topoğrafya haritasındaki tepe, vadi gibi yer şekillerinin arazide fotoğraflanması
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm
Bilgi Kutusu konusundaki mekânsal dağılış ve coğrafi olgu neden-sonuç prensibiyle analiz edilmiştir.
Türkiye ve dünya coğrafyası kriterlerine göre doğru tespitler yapılmıştır.
3
Soru 3 (Uygulama)
MEB Sayfa 57
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Sahada Çalışma • Gözlem veya ölçme sonucunda toplanan coğrafi bilgilerin haritaya aktarılması • Verilerin sınıflandırılması
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm
Bilgi Kutusu konusundaki mekânsal dağılış ve coğrafi olgu neden-sonuç prensibiyle analiz edilmiştir.
Türkiye ve dünya coğrafyası kriterlerine göre doğru tespitler yapılmıştır.
4
Soru 4 (Uygulama)
MEB Sayfa 57
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. Toplanan Bilgileri Düzenleme • Çizilen haritadan çıkarım yapılması
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm
Bilgi Kutusu konusundaki mekânsal dağılış ve coğrafi olgu neden-sonuç prensibiyle analiz edilmiştir.
Türkiye ve dünya coğrafyası kriterlerine göre doğru tespitler yapılmıştır.
📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not
Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.
