9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları (MEB Yayınları)

2. Tema Araştırma Konusu Evde beslediğiniz ya da çevrenizde bulunan hayvanların hangi tak­ sonlara dâhil olduğunu araştırınız. Yakın akraba türler, aynı cins kategorisi içerisinde yer alan bir taksonu oluşturur. Hiyerarşik sınıflandırmada akraba cinsler aynı aileye yerleştirilir. Aileler takımları, takımlar sınıfları, sınıflar şubeleri, şubeler ise âlemleri oluşturur. Günümüzde can­ lılar üst âlem anlamında domain olarak isimlendirilen üç ana grupta sınıflandırılır. Kaplanın [Panthera tigris (Pantera tigris)] biyolojik sınıflandırması ve içinde yer aldığı taksonomik kategoriler Görsel 2.27’de özetlenmiştir. Âlem: Animalia (Animaliya) (Hayvanlar) Şube: Chordata (Kordata) (Kordalılar) Sınıf: Mammalia (Mamaliya) (Memeliler) Takım: Carnivora (Karnivora) (Etçiller) Aile: Felidae (Felide) (Kedigiller) Cins: Panthera (Pantera) (Büyük Kediler) Tür: Panthera tigris (Pantera tigris) (Kaplan) Âlemden türe doğru • Birey sayısı azalır. • Çeşitlilik azalır. • Farklı gen sayısı azalır. • Protein benzerliği artar. • Gen benzerliği artar. • Akrabalık artar. Görsel 2.27: Panthera tigrisin biyolojik sınıflandırılması ve taksonomik kategorileri

5. Etkinlik Adı Canlıların Sınıflandırılması Amaç Çevresindeki canlıları sınıflandırabilme Süre 80 dk. Yönerge • Aşağıda verilen uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği gerçekleştiriniz. • Etkinlik sonunda yanıtlayacağınız tanılayıcı dallanmış ağaç, öğretmen tarafından geliştirilecek puanlama anahtarı ile değerlendirilecektir. 1. Öğretmen rehberliğinde beş veya altı kişilik gruplar oluşturunuz. 2. Çevrenizde gördüğünüz canlıları bireysel olarak listeleyiniz. 3. Oluşturduğunuz listeleri diğer gruplarla paylaşınız ve karşılaştırınız. Grup olarak seçeceğiniz dört canlının günlük yaşamdaki isimlerini öğretmeninize danışarak uygulama adımları sonunda verilen etkinlik tablosuna yazınız. 4. Etkinlik tablosuna yazdığınız canlıların genel özellikleriyle ilgili bilgi toplayınız, bu bilgileri grubunuzda tartı­ şarak etkinlik tablosunun ilgili kısmına yazınız. 5. Bu canlıların gruplandırılmasında kullanılabilecek benzerlik ve farklılıklardan (morfolojik yapıları, yaşam alanları, beslenme farklılıkları vb.) yararlanarak genelden özele doğru bir gruplama sistemi oluşturunuz. 6. Etkinlik tablosuna yazdığınız canlıları kendi oluşturduğunuz ölçütler çerçevesinde sınıflandırınız.