2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 143 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 143 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
b. Aşağıdaki diyaloğu okuyunuz. Diyalogdaki olumsuzluk işlevli söz varlıklarını belirleyip altını çiziniz.
1. Adım (Etkinlik Amacı): LİDER RUHLAR çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
LİDER RUHLAR etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
a. Bir arkadaşınızın hafta sonu sizinle sinemaya gitmek istediğini düşününüz. Ancak hafta sonu için farklı planlarınız var. Arkadaşınızı incitmeyecek şekilde bu öneriye hangi ifadeleri kullanarak olumsuz cevap verebileceğinizi sınıfta tartışınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): LİDER RUHLAR çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
LİDER RUHLAR etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
c. Öğretmeninizin rehberliğinde sınıfta ikili gruplara ayrılınız. Grup arkadaşınızla etkin- liğin “b” maddesinde belirlediğiniz söz varlıklarından dördünü seçiniz. Seçtiğiniz bu söz varlıklarını kullandığınız bir diyalog kurgulayıp sınıfta canlandırınız. Hacivat Hoş geldin Karagöz'üm. Ee, buradasın ama? Şaşırdın herhâlde, bir bardak su vereyim de kendine gel. Peki, yiyecek bir şeyler? Oldu o zaman. Ne olmadı? Aman, sen niyetli miydin? Şekerin düştü, tansiyonun fırladı sandım. Karagöz Hayır, gelmedim. Yok, değilim. Asla olmaz. Maalesef efendim, yiyemem. Ne yazık ki olmadı. Öyle olmadı Hacı Cavcav, sen konuşup durdun, iftara geç kaldım. Oruçlu insan bu kadar konuşturulmaz. Tabii, ne sandın?
1. Adım (Metnin Konusu): Metinde üzerinde durulan duygu, düşünce veya olay metnin konusudur. Yazar metin boyunca konuyu örnekler ve açıklamalarla derinleştirmiştir.
2. Adım (Metnin Ana Fikri): Yazarın bu metni yazma amacı ve okuyucuya vermek istediği temel ileti (öğüt / ders) ana fikirdir.
3. Adım (Başlık Önerisi): Metnin içeriğini özetleyen, merak uyandırıcı ve konuyu yansıtan başlıklar belirlenmiştir.
Metnin ana fikri ve konusu metin bağlamında tespit edilmiş, amaca uygun başlık ve çıkarımlar sunulmuştur.
❓ 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 143 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 143 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.