2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Türkçe (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 139 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 139 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
a. Aşağıdaki kelimeleri örnekteki gibi “-mak, -mek” ekini alacak şekilde yazınız. • Selamlıyorum: Selamla (mak) • İstiyorum: • Parlıyordu:
1. Adım (Etkinlik Amacı): FARKLI DÜNYALAR çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
FARKLI DÜNYALAR etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
b. Bulduğunuz kelimelere “-yor” eki geldiğinde nasıl bir ses değişimi oluyor? Açıklayınız. • Peki, Mısırlılar neden bu kadar büyük piramitler yapmış diye düşünüyor insan. • Bugün humus yiyelim. • Norveç için diyecek söz çok. • Flamenko dansçıları niye kırmızı siyah giyinir?
1. Adım (Etkinlik Amacı): FARKLI DÜNYALAR çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
FARKLI DÜNYALAR etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
ç. Aşağıdaki cümleyi inceleyiniz ve altı çizili kelimenin kökünü belirleyip söyleyiniz.
1. Adım (Etkinlik Amacı): FARKLI DÜNYALAR çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
FARKLI DÜNYALAR etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
d. Bu kelimede hangi ses olayı görülmektedir? Aşağıdaki altı çizili örneklerden yararlanarak açıklayınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): FARKLI DÜNYALAR çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
FARKLI DÜNYALAR etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
e. “Bekle-, temizle-, kutla-, ye-“ kelimelerini ünlü daralmasına örnek olacak şekilde birer cümlede kullanınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): FARKLI DÜNYALAR çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
FARKLI DÜNYALAR etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
❓ 6. Sınıf Türkçe (1. Kitap) Sayfa 139 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 139 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 6. Sınıf Türkçe (1. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 6. Sınıf Türkçe (1. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.
