6. Sınıf3 dk okuma okuma

6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 208 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026530 görüntülenme
6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 208 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) 📍 “Deprem, sel gibi doğal afetler sonrasında yanıltıcı bilgilerin yayılması nelere sebep olur?” 📝 Etkinlik • Sayfa 208 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 208 Etkinlik sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 6. Sınıf Matematik — “Deprem, sel gibi doğal afetler sonrasında yanıltıcı bilgilerin yayılması nelere sebep olur?” kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik)

MEB Sayfa 208
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
a) Bu araştırmaya göre doğal afet durumunda yanıltıcı haberler en çok hangi durumlara sebep olur?
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım: Verilen tabloyu inceleyelim. Paniğe sebep olan 24, kaosa sebep olan 18, etkilenmeyen 3 ve fikri olmayan 5 kişi olmak üzere toplam kişi sayısını bulalım: 24 + 18 + 3 + 5 = 50 kişi.

2. Adım: Her bir durumun sayısal büyüklüğünü karşılaştıralım: Paniğe sebep olanlar (24) > Kaosa sebep olanlar (18) > Fikri olmayanlar (5) > Etkilenmeyenler (3).

3. Adım: Verileri yüzde değerleriyle kontrol edelim. En yüksek yüzde %48 ile 'Paniğe sebep olur' seçeneğidir.

Doğru Cevap / Sonuç
Doğal afet durumunda yanıltıcı haberler en çok %48'lik oranla (24 kişi) paniğe sebep olur.

2 Soru 2 (Etkinlik)

MEB Sayfa 208
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
b) Yanıltıcı haberlerden insanların etkilenmemesinin sebebi ne olabilir? Yanıltıcı bir ha- berin olumsuz sonuçlarından etkilenmemek için neler yapılabilir?
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım: Grafikteki 'İnsanlar bu tür haberlerden etkilenmez' kısmına bakalım. Bu grupta 3 kişi bulunmaktadır, bu da toplam 50 kişinin 3/50'sidir.

2. Adım: Yüzdesel karşılığı hesaplayalım: (3 / 50) x 2 = 6/100 yani %6'dır. Bu kişilerin etkilenmeme sebebi, eleştirel düşünme yeteneklerine sahip olmaları veya bilgiyi resmi kurumlardan teyit etmeleri olabilir.

3. Adım: Olumsuzluklardan etkilenmemek için; bilgiyi sadece resmî kurumların (AFAD, Valilik vb.) hesaplarından takip etmeli ve kaynağı belli olmayan haberleri paylaşmamalıyız.

Doğru Cevap / Sonuç
Etkilenmemelerinin sebebi bilgi okuryazarlığıdır. Etkilenmemek için; paylaşılan bilginin kaynağını kontrol etmeli ve doğruluğundan emin olunmayan içerikleri yaymamalıyız.

3 Soru 3 (Etkinlik)

MEB Sayfa 208
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
c) Yanıltıcı bir haberin oluşturabileceği haksızlıkların önlenmesi konusunda nasıl davra- nırsınız? Fikirlerinizi yazınız. Yanıltıcı Haberlerin Yayılması Olası Yaşanacak Durum Kişi Sayısı Paniğe sebep olur. 24 Kaosa sebep olur. 18 İnsanlar bu tür haberlerden etkilenmez. 3 Fikrim yok. 5 Grafik: Doğal Afetlerde Yanıltıcı Haberlerin Etkisinin Dağılımı Paniğe sebep olur. Kaosa sebep olur. İnsanlar bu tür haberlerden etkilenmez. Fikrim yok. %48 %36 %10 %6 SONUÇ VEYA YORUMLARI TARTIŞMA
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım: Yanıltıcı bir haberin oluşturabileceği haksızlığı önlemek için 'Sorumlu Vatandaşlık' bilinciyle hareket etmeliyiz.

2. Adım: Bilgiyi yaymadan önce; 'Bu haber doğru mu?', 'Resmi bir kaynakta var mı?', 'Bu haberi yaymak kime zarar verir?' sorularını sormalıyız.

3. Adım: Eğer bir haberin yanlış olduğunu fark edersek, paylaşımı yapan kişiyi uyarmalı ve o haberin yayılmasını durdurmalıyız.

Doğru Cevap / Sonuç
Yanıltıcı haberlerin haksızlık yaratmasını önlemek için; bilgiyi teyit etmeden asla paylaşmamalı, resmi kaynaklara güvenmeli ve çevremizdekileri yanlış bilgi konusunda bilinçlendirmeliyiz.
C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler