6. Sınıf3 dk okuma okuma

6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 172 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026191 görüntülenme
6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 172 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) 📍 Çevre kirliliği, zararlı maddelerin doğaya salınmasıyla oluşan bir sorundur. Doğal kay- 📝 Etkinlik • Sayfa 172 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 172 Etkinlik sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 6. Sınıf Matematik — Çevre kirliliği, zararlı maddelerin doğaya salınmasıyla oluşan bir sorundur. Doğal kay- kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik)

MEB Sayfa 172
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1) Belirlediğiniz problem:
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım: Problemin tanımlanması; evlerde günlük kullanılan plastik miktarının tespiti ve bu miktarın çevreye olan olumsuz etkisinin azaltılması için bir çözüm süreci başlatılması.

2. Adım: Temel sorun şu şekilde formüle edilir: Evsel atıklar içerisinde plastiklerin oranı nedir ve bu oran günlük plastik kullanımını azaltarak nasıl düşürülebilir?

3. Adım: Belirlenen problem: 'Evlerimizde günlük kullanılan plastik miktarını belirleyerek, bu miktarı azaltacak sürdürülebilir bir atık yönetim planı oluşturmak.'

Doğru Cevap / Sonuç
Evlerde günlük plastik tüketim miktarının belirlenmesi ve bu tüketimin azaltılması yoluyla çevre kirliliğinin önlenmesi.

2 Soru 2 (Etkinlik)

MEB Sayfa 172
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2) Problemin çözümü için hazırladığınız araştırma soruları: ARAŞTIRMA SORULARININ SAĞLAMASI GEREKEN ÖLÇÜTLER Temiz Çevre, Kazanılan Gelecek Gerçek Yaşam Problemlerine Uygun Araştırma Soruları Bir okuldaki öğrenciler, evlerinde günlük ne kadar plastik kullanıldığını belirleye­rek plas- tik tüketimini azaltmak için öneriler geliştirmek istiyorlar.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım: Araştırma sorularının ölçütlerini belirleyelim; sorular ölçülebilir, somut veriye dayalı ve çözüm odaklı olmalıdır.

2. Adım: Bir haftalık süreçte her öğrencinin kendi evindeki plastik şişe, poşet ve ambalaj sayısını not etmesini sağlayacak sorular oluşturalım.

3. Adım: Hazırlanan sorular: 1) Evimizde bir günde ortalama kaç adet plastik atık çıkıyor? 2) Bu plastik atıkların yüzde kaçı geri dönüştürülebilir? 3) Plastik yerine kullanılabilecek alternatifler nelerdir ve bunlar haftalık atık miktarımızı ne kadar azaltır?

Doğru Cevap / Sonuç
1. Evimizde günlük kaç adet plastik atık oluşmaktadır? 2. Bu plastiklerin kullanım alanları nelerdir? 3. Plastik tüketimini azaltmak için hangi alternatifleri (bez çanta, cam şişe vb.) kullanabiliriz?
C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler