2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 166 Etkinlik sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.
1 Soru 1 (Etkinlik)
MEB Sayfa 1661. Adım: Araştırma sorusu, bir değişkeni tanımlamalı ve bir kitleyi kapsamalıdır. Burada 2022-2023 yılları arasında Türkiye'de sunulan hizmet çeşitleri (bakım, sağlık, sosyal destek vb.) araştırılmaktadır.
2. Adım: Hizmet türleri sayısal bir değer değil, niteliksel bir durumdur. Bu yüzden soru, 'tür' üzerine odaklanmalıdır.
3. Adım: Araştırma sorusunu oluşturalım.
2 Soru 2 (Etkinlik)
MEB Sayfa 1661. Adım: Araştırılmak istenen veri 'kişi sayısı'dır. Sayısal bir değer (nicel) beklendiği için soru 'kaç' veya 'ne kadar' gibi miktar belirten ifadeler içermelidir.
2. Adım: Kitleyi ve zaman dilimini soruya dahil edelim.
3. Adım: Araştırma sorusunu oluşturalım.
3 Soru 3 (Etkinlik)
MEB Sayfa 1661. Adım: Kategorik veri; sayısal olmayan, gruplandırılabilir (göz rengi, hizmet türü gibi) veridir. (a) şıkkındaki 'hizmet türleri' kategorik veridir.
2. Adım: (b) şıkkındaki 'kişi sayısı' ise sayılabilir, yani nicel veridir.
3. Adım: Kategorik verinin sınırlılıklarını belirleyelim. Kategorik veri sadece grupları belirler, bu gruplar arasında aritmetik ortalama alma veya toplama çıkarma gibi matematiksel işlemler yapmamıza imkan tanımaz.
4 Soru 4 (Etkinlik)
MEB Sayfa 1661. Adım: (b) şıkkındaki nicel veri (kişi sayısı) üzerinde matematiksel işlemler (artış miktarı, yüzde değişimi, aritmetik ortalama) yapılabilir.
2. Adım: (a) şıkkındaki kategorik veri (hizmet türü) sadece sınıflandırma yapar, detaylı analiz için sayısal veriye ihtiyaç duyar.
3. Adım: Nicel verilerin matematiksel modellemeye daha uygun olduğunu belirleyelim.
