2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 109 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.
1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1091. Adım: Kitaptaki görseli incelediğimizde 1. pizzanın 4 eş parçaya bölünüp 1 parçasının (1/4), 2. pizzanın ise 8 eş parçaya bölünüp 3 parçasının (3/8) kaldığını görüyoruz.
2. Adım: Toplam pizza miktarını bulmak için bu iki kesri toplamalıyız: 1/4 + 3/8.
3. Adım: Paydaları eşitlemek için 1/4 kesrini 2 ile genişletiyoruz: (1*2)/(4*2) = 2/8. Şimdi toplama işlemini yapalım: 2/8 + 3/8 = 5/8.
2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1091. Adım: 5/8 kesrine denk olan kesirleri bulmak için kesri aynı sayı ile genişletiriz.
2. Adım: 5/8 kesrini 2 ile genişletirsek (5*2)/(8*2) = 10/16 elde ederiz.
3. Adım: Bu işlem, pizzanın daha küçük parçalara bölünmesi durumunda toplam miktarın oran olarak değişmeyeceğini, sadece ifade ediliş biçiminin (eş değer kesir) değişeceğini gösterir.
3 Soru 3 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1091. Adım: Toplam miktarı zaten 5/8 olarak bulmuştuk. Bu, 8 dilimlik bir pizzanın 5 dilimine denk gelir.
2. Adım: Pizzaların büyüklüklerinin eş olup olmaması durumu: Eğer iki pizza aynı boyutta değilse, 1/4 ile 3/8'i toplamak doğrudan 5/8 sonucunu vermez çünkü parçalar aynı 'bütünün' parçaları değildir.
3. Adım: Matematiksel işlem yapabilmek için her iki kesrin de aynı büyüklükteki bir bütünün parçaları olması şarttır. Eğer bütünler farklıysa, önce birim alanları eşitlememiz gerekir.
4 Soru 4 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1091. Adım: Kesirlerle toplama işlemi yapabilmek için bütünü oluşturan parçaların aynı büyüklükte olması şarttır. Eğer iki pizzanın dilimleri farklı büyüklükteyse, kesirlerin paydaları birbirini temsil etmez ve doğrudan toplama yapılamaz.
2. Adım: Birimlerin aynı kabul edildiği (her iki pizzanın da eşit dilimlere ayrıldığı) senaryoda, Göktuğ'un yediği miktar (a/b) ile Tuncay'ın yediği miktar (c/d) paydalar eşitlenerek toplanır: (a*d + c*b) / (b*d).
3. Adım: Gerçek yaşamda farklı boyutlardaki iki pizzanın dilimlerini toplarken, 'toplam kaç dilim' yendiğinden ziyade, 'toplam kaç birim (miktar)' yendiğini bulmak için her bir dilimin pizzanın bütününün kaçta kaçı olduğu (yüzde veya birim kesir olarak) belirlenmelidir.
4. Adım: Sonuç olarak, pizza dilimlerinin büyüklükleri farklıysa, doğrudan 'dilim sayısı' üzerinden toplama yapmak hatalı olur; bu nedenle tüm parçaların aynı bütünün eş parçaları olması matematiksel olarak gereklidir.
2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1091. Adım: 5/8 kesrine denk olan kesirleri bulmak için kesri aynı sayı ile genişletiriz.
2. Adım: 5/8 kesrini 2 ile genişletirsek (5*2)/(8*2) = 10/16 elde ederiz.
3. Adım: Bu işlem, pizzanın daha küçük parçalara bölünmesi durumunda toplam miktarın oran olarak değişmeyeceğini, sadece ifade ediliş biçiminin (eş değer kesir) değişeceğini gösterir.
3 Soru 3 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1091. Adım: Toplam miktarı zaten 5/8 olarak bulmuştuk. Bu, 8 dilimlik bir pizzanın 5 dilimine denk gelir.
2. Adım: Pizzaların büyüklüklerinin eş olup olmaması durumu: Eğer iki pizza aynı boyutta değilse, 1/4 ile 3/8'i toplamak doğrudan 5/8 sonucunu vermez çünkü parçalar aynı 'bütünün' parçaları değildir.
3. Adım: Matematiksel işlem yapabilmek için her iki kesrin de aynı büyüklükteki bir bütünün parçaları olması şarttır. Eğer bütünler farklıysa, önce birim alanları eşitlememiz gerekir.
4 Soru 4 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1091. Adım: Öncelikle Göktuğ ve Tuncay'ın yediği pizza miktarlarını rasyonel sayı olarak belirleyelim. Örneğin; 1. pizzanın 8 dilime ayrıldığını ve Göktuğ'un 3 dilim, 2. pizzanın da 8 dilime ayrıldığını ve Tuncay'ın 2 dilim yediğini varsayalım. Bu durumda Göktuğ 3/8, Tuncay ise 2/8 pizza yemiş olur.
2. Adım: Toplam miktarı bulmak için kesirleri toplayalım: 3/8 + 2/8 = 5/8. Yani toplamda 5/8 miktarında pizza yenmiştir.
3. Adım: Dilimlerin büyüklüklerinin eş olup olmama gerekliliğini inceleyelim. Rasyonel sayılarda toplama yapabilmek için 'bütünün' aynı olması gerekir. Eğer 1. pizza ile 2. pizzanın toplam büyüklükleri birbirinden farklıysa (örneğin biri büyük boy, diğeri küçük boy pizza ise), 1/8'lik bir dilim ikisinde de aynı miktarı temsil etmez.
4. Adım: Sonuç ve Gerekçe: Paydaların eşit olabilmesi için her iki pizzanın da aynı büyüklükte (bütünlerinin eş) olması şarttır. Eğer bütünler farklıysa, dilimler birbirine denk olmayacağı için basit bir toplama işlemi gerçek miktarı vermez. Matematiksel olarak rasyonel sayılarda işlem yaparken 'bütün' kavramının sabit tutulması zorunludur.
Cavenaghi
Matematik Eğitimcisi & İçerik EditörüMilli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.
Yorumlar & Soru-Cevap
0 onaylanmış topluluk yorumu
Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.
İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler

2026-2027 MEB Matematik Ders Kitabı Cevapları (6. Sınıf 1. Kitap)
2026-2027 MEB 6. Sınıf Matematik 1. Kitap tüm tema, etkinlik, sıra sizde ve konu değerlendirme sorularının sayfa sayfa adım adım ayrıntılı çözümleri.

6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 220 Cevapları (MEB Yayınları)
2026-2027 MEB 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Sayfa 220 Etkinlik soru metinleri ve adım adım çözümleri.

6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 219 Cevapları (MEB Yayınları)
2026-2027 MEB 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Sayfa 219 Etkinlik & Alıştırmalar soru metinleri ve adım adım çözümleri.