11. Sınıf4 dk okuma okuma

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026580 görüntülenme
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Biyoloji 📍 1.5.1. Uyartıların Alınması 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 50 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 50 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 1. Tema / Tepki — 1.5.1. Uyartıların Alınması kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 50
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Tema / Tepki 1.5.1. Uyartıların Alınması Canlılar yaşamları boyunca iç ve dış çevreden gelen uyaranlara maruz kalır. Hayvanlarda bu uyaranların nöronlarda meydana getirdiği kimyasal ve elekt- riksel değişimlere uyartı (impuls) denir. Canlının uyaranlara tepki vermesi için sırasıyla reseptörlerle uyaranların alınması, dönüştürülmesi, iletilmesi ve yorumlanması gerekir. Duyu organları, yapılarındaki duyu reseptörleri (almaç) ile uyaranları alan özel organlardır. Duyu reseptörleri, özelleşmiş epitel hüc- resi veya nöron yapısında olup, farklı enerji formlarındaki uyaranları algılaya- rak uyartılara dönüştürür. Uyartılar, nöronlarla merkezî sinir sistemine (beyin ve omurilik) iletilir. Burada ilgili merkezlerce değerlendirilerek (bütünleştirme) gerekli tepkiler oluşturulur. Reseptörler ve Uyaran Çeşitleri Duyu organlarında yer alan reseptörler aldıkları uyaran çeşidine göre grup- landırılır. Duyu reseptörleri fiziksel, kimyasal uyaranları algılayarak uyartı hâline dönüştürür. Uyartı, nöronlarla merkezî sinir sistemine taşınır ve bu- rada yorumlanır. Duyu reseptörleri mekanoreseptörler, kemoreseptörler, ter- moreseptörler, ağrı reseptörleri ve elektromanyetik reseptörler olmak üzere sınıflandırılır. Mekanoreseptörler, termoreseptörler ve fotoreseptörler fiziksel; ağrı reseptörleri fiziksel ve kimyasal; kemoreseptörler ise kimyasal uyaranları algılar. Mekanoreseptörler; dokunma, basınç, gerilme, hareket, ses dalga- ları gibi mekanik enerji formlarının ortaya çıkardığı fiziksel değişimlerin algı- lanmasını sağlayan reseptörlerdir. Bu reseptörler deri ve kulak yapısında yer alır. Kemoreseptörler, koku ve tadın algılanmasını sağlayan reseptörlerdir. Burun ve dilde bulunur. Termoreseptörler; sıcak, soğuk gibi ısı değişiklikle- rini algılayan reseptörlerdir. Çoğunlukla deri ve dilde bulunur. Doku hasarına duyarlı reseptörlere ağrı reseptörleri veya nosiseptör denir. Ağrı reseptör- leri serbest sinir uçlarıdır ve beyin hariç tüm vücutta bulunur. Elektromanyetik enerjinin değişik formlarını algılayanlara ise (ışık, elektrik ve manyetizma) elektromanyetik reseptörler denir. Gözde bulunan fotoreseptörler elektro- manyetik reseptörlere örnektir. 1.5.2. Nöronların Yapısı Sinir hücresine nöron denir. Nöron; uyarıları almayı, değerlendirmeyi ve oluş- turulan cevapları kas, salgı bezleri gibi yapılara iletmeyi sağlar. Bir nöron; hücre gövdesi, dendrit ve akson olmak üzere üç temel kısımdan oluşur (Gör- sel 1.5.5). Hücre gövdesi nöronun çekirdek, organeller ve sitoplazmayı bulunduran kısmıdır. Nöronlarda enerji ihtiyacı fazladır. Bu nedenle nöronlar çok sayıda mitokondri organeline sahiptir. Nöron hücresinin sitoplazmasında nörofibril adlı ince telcikler bulunur. Bunlar hücre gövdesinden dendrit ve aksona doğru Bilgi Kutusu Reseptörler epitel hücresi ya da nöron yapısındadır. Duyu epiteli yapısındaki reseptörler uyaranı önce algılar, sonra bu bilgiyi duyu nöronlarına aktarır. Dil ve kulakta bulunan reseptörler epitel yapıda, diğer duyu organlarında bulunan reseptörler nöron yapısındadır. Nöron yapısında olan reseptörler ise uyaranı hem doğrudan algılar, hem de merkezî sinir sistemine iletir. Akson Akson ucu Schwann hücresi Ranvier boğumu Miyelin kılıf Sinaptik uçlar Hücre gövdesi Dendritler Çekirdek Görsel 1.5.5 Nöronun yapısı
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 50 1. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler