11. Sınıf4 dk okuma okuma

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 215 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026156 görüntülenme
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 215 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Biyoloji 📍 Tip 1 diyabette pankreas yeterli insülin üretemez. Bu nedenle kanda glikoz 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 215 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 215 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 2. Tema / Homeostazi — Tip 1 diyabette pankreas yeterli insülin üretemez. Bu nedenle kanda glikoz kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 215
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Tema / Homeostazi Tip 1 diyabette pankreas yeterli insülin üretemez. Bu nedenle kanda glikoz bulunmasına rağmen insülin yeterli düzeyde olmadığı için glikoz kanalları ka- palı kalır ve glikoz hücre içine giremez. Tip 2 diyabette pankreas insülin üretir ancak hücreler insüline karşı direnç ge- liştirmiştir. İnsülin reseptörleri düzgün çalışmaz, insülin reseptörlerinin sayısı azalmıştır veya üretilen insülin kalitesi düşüktür. Bu durum, glikoz kanallarının yeterince açılamamasına ve glikozun hücre içine girmekte zorlanmasına neden olur (Görsel 2.10.2). 2.10.1.b) Diabetes İnsipidus Böbreklerde idrar oluşurken ADH, özellikle toplayıcı kanallar adı verilen kı- sımları uyararak idrardaki suyun kana geri emilmesini sağlar. Böylece vücut- taki su dengesi korunmuş olur. ADH’nin yetersiz üretilmesi ya da dolaşımdaki ADH seviyesinin yüksek veya normal olmasına rağmen böbrekteki hedef hücrelerin bu hormona yeterli bi- yokimyasal yanıtı oluşturamaması durumunda diabetes insipidus (ozmotik denge bozukluğu) adı verilen bir hastalık gözlenir. ADH eksikliği, böbrek- lerde suyun geri emiliminin azalmasına ve bunun sonucunda aşırı idrar üre- timine yol açar. Böbreklerden aşırı miktarda su kaybı yaşandığı için kandaki sodyum konsantrasyonu ve kanın ozmotik basıncı artar. Bu durum da şiddetli susuzluk hissine ve kişinin normalden çok daha fazla su içmesine neden olur. 2.10.1.c) Kan Basıncı Anormallikleri Kan basıncındaki düzensizlik durumunda düşük tansiyon (hipotansiyon), yüksek tansiyon (hipertansiyon) gibi sağlık sorunları görülür. Düşük Tansiyon (Hipotansiyon): Genellikle büyük tansiyonun 90 mmHg, küçük tansiyonun 60 mmHg altında olmasına hipotansiyon denir. Hipotan- siyon genellikle vücuda az sıvı alınmasına bağlı olarak gerçekleşir. Özellikle terleme ile çok fazla su ve tuz kaybedilen yaz aylarında daha sık görülebilir. Hipotansiyon durumunda olan bir kişide baş dönmesi, dikkat bozukluğu, so- ğuk terleme, hızlı soluma, yorgunluk, mide bulantısı gibi belirtiler gözlenebilir. Hipotansiyon durumunda olan bir kişinin bayılma riski de göz önünde bulun- durularak düz bir yere yatırılması ve ayaklarının havaya kaldırılması gerekir. Kişiye sıvı takviyesinin yapılması ve kan basıncını yükseltecek tuzlu içecekler Görsel 2.10.2 Sağlıklı bir bireyde tip 1 ve tip 2 diyabette insülin glikoz mekanizması Pankreas Pankreas Pankreas İnsülin İnsülin İnsülin İnsülin reseptörü İnsülin reseptörü düzgün çalışmadığı için hücreler dolaşımdaki insüline yanıt vermekte başarısız olur. Pankreas insülin üretmekte başarısız olur. Glikoz kanalı (açılır) Glikoz kanalı (kapalı kalır) Glikoz kanalı (kapalı kalır) Sağlıklı birey Tip 1 diyabet Tip 2 diyabet
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 215 1. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler