top of page

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 165-166 5. Uygulama Cevapları Meb Yayınları

  • Yazarın fotoğrafı: Onur AK
    Onur AK
  • 1 gün önce
  • 3 dakikada okunur

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 165–166 Cevapları | MEB Yayınları 3 ve 9 ile Bölünebilme – 5. Uygulama 1- a - Soru: Tablolarda verilen 261, 312 ve 473 sayılarının 3 ile bölümünden kalanlarını , örnekteki gibi basamak çözümlemesi yaparak bulunuz. 261 = 2 + 6 + 1 = 9 → 9, 3 ile tam bölünür → Kalan 0’dır. 312 = 3 + 1 + 2 = 6 → 6, 3 ile tam bölünür → Kalan 0’dır. 473 = 4 + 7 + 3 = 14 → 14 ÷ 3 → Kalan 2’dir. Genelleme Sorusu (3 ile bölünebilme): Soru: Yukarıda elde ettiğiniz sonuçlara göre bir sayının 3 ile bölümünden kalanını bulmak için genelleme yapınız. Cevap: Bir sayının 3 ile bölümünden kalan, rakamları toplamının 3 ile bölümünden kalana eşittir. 1. Soru (b) : 234, 387 ve 536 sayılarının 9 ile bölümünden kalanlarını basamak çözümlemesi ile bulunuz. 234 = 2 + 3 + 4 = 9 → 9, 9 ile tam bölünür → Kalan 0’dır. 387 = 3 + 8 + 7 = 18 → 18, 9 ile tam bölünür → Kalan 0’dır. 536 = 5 + 3 + 6 = 14 → 14 ÷ 9 → Kalan 5’tir. Genelleme Sorusu (9 ile bölünebilme): Soru: Yukarıdaki sonuçlara göre bir sayının 9 ile bölümünden kalanı nasıl bulunur? Cevap: Bir sayının 9 ile bölümünden kalan, rakamları toplamının 9 ile bölümünden kalana eşittir. 2. Soru: Aşağıdaki tablolara en az ikişer sayı yazınız. 3 ile Bölünebilme Tablosu: Kalanı 0 olan: 132, 207 Kalanı 1 olan: 151, 226 Kalanı 2 olan: 281, 497 9 ile Bölünebilme Tablosu: Kalanı 0 olan: 126, 207, 666 Kalanı 1 olan: 172, 226, 181 Kalanı 2 olan: 218, 437, 263, Kalanı 3 olan: 255, 588, 174 Kalanı 4 olan: 328, 877, 346 Kalanı 5 olan: 365, 950, 257 Kalanı 6 olan: 105, 573, 177 Kalanı 7 olan: 250, 862, 628 Kalanı 8 olan: 422, 566, 188 3. Soru: Tabloya yazdığınız sayılardan yararlanarak 3 ve 9 ile bölünebilme kurallarını yazınız. Cevap: Bir doğal sayının rakamları toplamının 3 ile bölümünden kalan, sayının 3 ile bölümünden kalana eşittir. Bir doğal sayının rakamları toplamının 9 ile bölümünden kalan, sayının 9 ile bölümünden kalana eşittir. 4. Soru – Oluşturduğunuz genellemelerin varsayımınızı karşılayıp karşılamadığını aşağıda verilen örnekteki gibi sınayınız. 3 ile Bölünebilme: 252 → 2 + 5 + 2 = 9 → Kalan 0’dır. 1472 → 1 + 4 + 7 + 2 = 14 → 14 ÷ 3 → Kalan 2’dir. 9 ile Bölünebilme: 252 → 9 ile tam bölünür → Kalan 0’dır. 1472 → 14 ÷ 9 → Kalan 5’tir. 5. Soru: 3 ve 9 ile bölünebilme için önerme yazınız. Bir sayının 3 ile bölümünden kalan, rakamları toplamının 3 ile bölümünden kalana eşittir. Bir sayının 9 ile bölümünden kalan, rakamları toplamının 9 ile bölümünden kalana eşittir. 6. Soru: Beş basamaklı abcde sayısı için 3 ile bölünebilmeyi cebirsel olarak gösteriniz. abcde = 10000a + 1000b + 100c + 10d + e = 9999a + 999b + 99c + 9d + (a + b + c + d + e) 3 ile bölümünden kalan, (a+b+c+d+e) toplamına bağlıdır. 7. Soru – Siz de benzer çözümlemeler yaparak bir sayının 9 ile bölümünden kalanı veren önermenizi cebirsel olarak doğrulayınız. abcde sayısı 9 ile tam bölünebilen bir ifade + (a + b + c + d + e) şeklinde yazılır. Buna göre 9 ile bölümünden kalan, rakamları toplamına bağlıdır. Kaynak: https://www.egitim.net.tr/soru-cevap/10-sinif-matematik-ders-kitabi-sayfa-165-166-cevaplari-meb-yayinlari-13901h

Son Yazılar

Hepsini Gör
10. Sınıf Matematik 102-103. Sayfa Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102-103 Cevapları (MEB Yayınları) Konu: İki Kategorik Değişkenli Veri Toplamayı Gerektiren Araştırma Sorusu Oluşturma 1. Soru: Tabloda boş bırakılan sütuna kişi b

 
 
 

Yorumlar

5 üzerinden 0 yıldız
Henüz hiç puanlama yok

Puanlama ekleyin

© 2025 by EODWeb Systems. 

 
  • White Facebook Icon
bottom of page