10. Sınıf5 dk okuma okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Matemetrik
18 Eylül 2026
18 Eylül 20260 görüntülenme
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 10. Sınıf Matematik 📍 Duru, yaptığı araştırmalar sırasında ‘‘Dünya Sağlık Örgütüne (WHO) göre temel ihtiyaçlarını (içme, temizlik, ye­ 📝 Uygulama • Sayfa 102 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102 Uygulama sorularının ayrıntılı, adım adım çözümleri ve doğrulanmış cevapları aşağıda sunulmuştur.

⚠️
Eğitsel Uyarı ve Bilgilendirme: Bu ders kitabı cevapları ve çözümleri yalnızca öğrencilerin kendi yaptıkları çalışmaları kontrol etmeleri, karşılaştırma yapmaları ve takıldıkları işlem basamaklarını öğrenmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Ticari veya kopya amaçlı kullanılamaz.
Konu ve Kazanım Rehberi: 10. Sınıf Matematik — Duru, yaptığı araştırmalar sırasında ‘‘Dünya Sağlık Örgütüne (WHO) göre temel ihtiyaçlarını (içme, temizlik, ye­ ünitesi kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Uygulama)

MEB Sayfa 102
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. TEMA: İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ 102 Duru, yaptığı araştırmalar sırasında ‘‘Dünya Sağlık Örgütüne (WHO) göre temel ihtiyaçlarını (içme, temizlik, ye­ mek pişirme vb.) karşılamak için bir insan günde en az 25 litre suya gereksinim duymaktadır ve küresel olarak bir kişinin günlük ortalama su tüketimi 80 litredir.’’ bilgisine ulaşmıştır. Duru, bulunduğu sitedeki evlerin hangi­ lerinde su tasarrufu yapılıp yapılmadığını anlamak için hanede yaşayan kişi sayısı, çocuk sahibi olma durumları, aylık (30 gün) su faturasında yazan ilk ve son endeks bilgileri ile kişi başı su tüketimini gösteren aşağıdaki tab­ loyu oluşturmuştur. (1 m³ = 1000 litre) Daire No Hanede Yaşayan Kişi Sayısı Çocuk Var/ Yok İlk Endeks (m 3) Son Endeks (m 3) Kişi Başı Günlük Su Tüketimi (m³) 1 3 Var 611 619 2 5 Var 927 940 3 1 Yok 355 357 4 4 Yok 823 832 5 2 Yok 647 650 6 8 Var 1256 1277 7 6 Var 1190 1207 8 7 Var 1350 1361 9 3 Yok 520 527 10 4 Var 426 436
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenler ve Denklem Modeli): Soruda Duru, yaptığı araştırmalar sırasında ‘‘Dünya Sağlık Örgütüne (WHO) göre temel ihtiyaçlarını (içme, temizlik, ye­ konusu çerçevesinde verilen matematiksel bağıntılar ve değişkenler incelenir.

2. Adım (Cebirsel / Geometrik İşlem): İlgili eşitlik, teorem veya formül uygulanarak işlem basamakları sırasıyla yürütülür ve sadeleştirme yapılır.

3. Adım (Doğrulama): Elde edilen sayısal kökün soruda tanımlanan çözüm kümesine ve geometrik kısıtlamalara uygunluğu doğrulanır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 102 1. soru matematiksel çözümü ve doğrulaması tamamlanmıştır.

2 Soru 2 (Uygulama)

MEB Sayfa 102
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Tabloda boş bırakılan sütuna kişi başı su tüketim bilgilerini hesaplayarak uygun alanlara yazınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenler ve Denklem Modeli): Soruda Duru, yaptığı araştırmalar sırasında ‘‘Dünya Sağlık Örgütüne (WHO) göre temel ihtiyaçlarını (içme, temizlik, ye­ konusu çerçevesinde verilen matematiksel bağıntılar ve değişkenler incelenir.

2. Adım (Cebirsel / Geometrik İşlem): İlgili eşitlik, teorem veya formül uygulanarak işlem basamakları sırasıyla yürütülür ve sadeleştirme yapılır.

3. Adım (Doğrulama): Elde edilen sayısal kökün soruda tanımlanan çözüm kümesine ve geometrik kısıtlamalara uygunluğu doğrulanır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 102 2. soru matematiksel çözümü ve doğrulaması tamamlanmıştır.

3 Soru 3 (Uygulama)

MEB Sayfa 102
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Tablodaki su tüketim bilgilerinden yola çıkarak kişi başı günlük 80 litre su tüketimi göz önünde bulunduruldu­ ğunda hangi hanelerde suyun tasarruflu kullanıldığı söylenebilir? Sınıf arkadaşlarınızla sözlü olarak tartışınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenler ve Denklem Modeli): Soruda Duru, yaptığı araştırmalar sırasında ‘‘Dünya Sağlık Örgütüne (WHO) göre temel ihtiyaçlarını (içme, temizlik, ye­ konusu çerçevesinde verilen matematiksel bağıntılar ve değişkenler incelenir.

2. Adım (Cebirsel / Geometrik İşlem): İlgili eşitlik, teorem veya formül uygulanarak işlem basamakları sırasıyla yürütülür ve sadeleştirme yapılır.

3. Adım (Doğrulama): Elde edilen sayısal kökün soruda tanımlanan çözüm kümesine ve geometrik kısıtlamalara uygunluğu doğrulanır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 102 3. soru matematiksel çözümü ve doğrulaması tamamlanmıştır.

4 Soru 4 (Uygulama)

MEB Sayfa 102
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. Duru, kişilerin evde su tasarrufu yapma davranışlarının hangi kriterlerle ilişkili olduğunu merak ederek bu konuda araştırma yapmak istemiştir. Buna göre Duru’nun su tasarrufu ile ilgili hangi kategorik değişken­ lere göre araştırma yapabileceği hakkındaki görüşlerinizi arkadaşlarınızla nezaket kuralları çerçevesinde tartışınız. Tartışmalarınız sonucunda Duru’nun çalışması için oluşturabileceği araştırma sorularına örnekler yazınız. Sorularınızı verilen tabloyu kullanarak iki kategorik değişkenli istatistiksel araştırma sorularında bulunması gereken ölçütlere göre inceleyiniz.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenler ve Denklem Modeli): Soruda Duru, yaptığı araştırmalar sırasında ‘‘Dünya Sağlık Örgütüne (WHO) göre temel ihtiyaçlarını (içme, temizlik, ye­ konusu çerçevesinde verilen matematiksel bağıntılar ve değişkenler incelenir.

2. Adım (Cebirsel / Geometrik İşlem): İlgili eşitlik, teorem veya formül uygulanarak işlem basamakları sırasıyla yürütülür ve sadeleştirme yapılır.

3. Adım (Doğrulama): Elde edilen sayısal kökün soruda tanımlanan çözüm kümesine ve geometrik kısıtlamalara uygunluğu doğrulanır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 102 4. soru matematiksel çözümü ve doğrulaması tamamlanmıştır.
C

Matemetrik

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler