10. Sınıf4 dk okuma okuma

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 275 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026381 görüntülenme
10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 275 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 10. Sınıf Kimya 📍 15. FORM 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 275 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 275 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: Kimya Temel Konuları — 15. FORM kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 275
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
15. FORM DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI Etkinlik Adı: Tarih: Öğrenci Adı ve Soyadı: Sınıfı ve Numarası: Bu form, öğrencinin “Molar Derişim” adlı etkinlik çalışmasını değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Öğrencinin belirtilen ölçütleri öğrenme durumunu en doğru yansıtan başarı düzeyini puanlamak için etkinlik sonunda doldurulmalıdır. Ölçütler Başarı Düzeyi Başarı Puanı Geliştirilmeli (1 puan) Kısmen yeterli (2 puan) Yeterli (3 puan) Farklı derişim birimlerini bilme Çözeltilerin farklı derişim birimleri ile ifade edileceğini bilememiştir. Çözeltilerin farklı derişim birimleri ile ifade edileceğini genellikle bilmiştir. Çözeltilerin farklı derişim birimleri ile ifade edileceğini bilmiştir. Molarite için örüntü oluşturabilme Molarite hesaplamasında kullanılan değişkenler arasındaki örüntüyü oluşturamamıştır. Molarite hesaplamasında kullanılan değişkenler arasındaki örüntüyü kısmen oluşturmuştur. Molarite hesaplamasında kullanılan değişkenler arasındaki örüntüyü oluşturmuştur. Hacim ve mol sayısı arasındaki ilişki için bir ifade yazabilme Hacim ve mol sayısı arasındaki ilişkiyi belirten matematiksel ifadeyi oluşturamamıştır. Hacim ve mol arasındaki ilişkiyi belirten matematiksel ifadeyi kısmen oluşturmuştur. Hacim ve mol sayısı arasındaki ilişkiyi belirten matematiksel ifadeyi doğru bir şekilde oluşturmuştur. Molarite örüntüsünü farklı çözeltilerde kullanabilme Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi farklı çözeltilerde kullanamamıştır. Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi farklı çözeltilerde kısmen kullanmıştır. Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi farklı çözeltilerde doğru bir şekilde kullanmıştır. Molarite örüntüsünü genelleme Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi genelleyememiştir. Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi kısmen genellemiştir. Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi doğru bir şekilde genellemiştir. Molarite örüntüsünü bilimsel denklemle karşılaştırabilme Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi bilim insanlarının genellemeleri ile karşılaştıramamıştır. Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi bilim insanlarının genellemeleri ile kısmen karşılaştırmıştır. Molarite hesaplamasına ilişkin oluşturulan matematiksel ifadeyi bilim insanlarının genellemeleri ile doğru bir şekilde karşılaştırmıştır. Derişik ve seyreltik kavramlarını ayırt etme Çözeltilerde derişik ve seyreltik kavramlarını ayırt edememiştir. Çözeltilerde derişik ve seyreltik kavramlarını kısmen ayırt etmiştir. Çözeltilerde derişik ve seyreltik kavramlarını doğru ve eksiksiz bir şekilde ayırt etmiştir. Değerlendirme Sistemi Bu ölçekte 7 ölçüt, 3 başarı düzeyi bulunmaktadır. Öğrenci bu ölçekte en fazla 7 . 3 = 21 puan, en az 7 . 1 = 7 puan alabilir. Ölçekten alınan toplam puan, öğrencinin alabileceği en yüksek puana bölünerek 100’le çarpılır. Örneğin öğrenci bu ölçekten toplam 14 puan aldığında öğrencinin puanı 14/21 = 0,67 .100 = 67 şeklinde hesaplanır. Bu durumda öğrenci 67 puan alacaktır.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1 mol herhangi bir madde 6,022·10²³ adet tanecik içerir. Mol sayısı bağıntısı: n = m / M_A (kütle üzerinden) veya n = N / N_A (tanecik sayısı üzerinden) hesaplanır.

Normal şartlar altında (0°C ve 1 atm) 1 mol ideal gaz 22,4 litre hacim kaplar.

Doğru Cevap / Sonuç
n = m / M_A ve n = N / N_A formülleri uygulanarak mol ve tanecik değerleri hesaplanır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler