π
matemetrik.comMatematik & Eğitim Portalı
Yeni Nesil Matematik & Eğitim Portalı

Matematiği Keşfet, Anla ve Hedefine Ulaş.

1. sınıftan 12. sınıfa MEB ders kitabı çözümleri, yeni nesil soru kalıpları, karne görüşü üreticisi ve online sınav hazırlama araçları.

π∑∫∞√xΔθφΩ∇
Popüler:10. Sınıf9. SınıfPi SayısıKarne GörüşüMEB Çözümleri2027 AYT

Sınıf Seviyesine Göre İçerikler

Kendi sınıf düzeyinizdeki MEB müfredatına ve soru çözümlerine doğrudan erişin

Tüm MEB Çözümleri →
1
1. Sınıf
İlkokul
2
2. Sınıf
İlkokul
3
3. Sınıf
İlkokul
4
4. Sınıf
İlkokul
5
5. Sınıf
Ortaokul
6
6. Sınıf
Ortaokul
7
7. Sınıf
Ortaokul
8
8. Sınıf
Ortaokul & LGS
9
9. Sınıf
Lise
10
10. Sınıf
Lise
11
11. Sınıf
Lise
12
12. Sınıf
AYT & YKS
e-Okul Uyumlu Öğretmen Asistanı

Karne Görüşü Robotu

Dönem sonlarında e-Okul karne yükünü sıfıra indirin. Öğrencinin gelişim düzeyine ve karakterine uygun pedagojik, imla korumalı sonsuz varyasyonlu karne görüşü oluşturun.

Karne Görüşü Üret →
Resmi MEB Formatında

Sınav Hazırlama Robotu

Soru fotoğraflarınızı veya metinlerinizi peş peşe yükleyin, çift sütunlu MEB ortak sınav standartlarına %100 uyumlu hazır PDF yazılı kağıdınızı tek tıkla indirin.

Sınav Kağıdı Oluştur →

Son Yazılar

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi
Kitap Özetleri4 dk okuma4 görüntülenme

Taş Kağıt Makas Alice Feeney Kitap Özeti ve İncelemesi

Alice Feeney'in nefes kesen gerilim romanı Taş Kağıt Makas kitap özeti, karakter analizi ve sürpriz son detaylarıyla Matemetrik.com'da!

Yazıyı Oku12 Eylül 2026
En Güncel İçerikler

Blog Yazıları & Ders Çözümleri

Toplam 184 içerik mevcut

Tümü10. Sınıf9. SınıfKitap ÖzetleriMatematik BlogRehberlikYKS & Sınavlar
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı 132. Sayfa Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 132 Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)
1. Soru:
Bir işletmeci, alışveriş merkezine gelen müşterilerin alışveriş eğilimlerini öğrenmek için yaş gruplarına göre tercih ettikleri ürün kategorilerini incelemiştir. Grafiğe göre “Genç müşteriler daha çok teknoloji ve giyim ürünlerini tercih etmektedir, ileri yaş grupları ise gıda ve sağlık ürünlerine yönelmektedir.” değerlendirmesi yapılmıştır.
a)
İstatistiksel araştırma süreci aşamalarını göz önünde bulundura

187 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 196 Alıştırmalar Cevapları

10. Sınıf Matematik Sayfa 196 – Alıştırmalar Soru Cevapları
1. Soru -
Evinden okula gitmek üzere yola çıkan Yavuz, ilk 30 dakikada sabit hızla dakikada 15 metre yol alarak yürümüştür. Sonrasında yolda karşılaştığı arkadaşı ile 5 dakika sohbet eden Yavuz okula ulaşmak için hızını iki katına çıkarmış ve 15 dakika sonra okula varmıştır. Süreye bağlı yürüdüğü mesafeyi belirten grafik verilmiştir.
a)
Dik koordinat sisteminde boş bırakılan kutucukları doldurunuz.
10. dakikada:
150 m
15. dakikada:
150

568 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•1 dk okuma

10. Sınıf Matematik 4.1 Konuya Başlarken Sayfa 182 Soru ve Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Matematik 4.1 Konuya Başlarken – Sayfa 182 Sorular ve Cevaplar (Meb Yayınları)
1. Soru -
Mühendislik ve mimaride birçok yapı fonksiyonlarla modellenebilir. Görsel 4.1’deki
15 Temmuz Şehitler Köprüsü’nün direklerini birbirine bağlayan halatlar
ve Görsel 4.2’deki
Ayasofya Camisi’nin kubbesi
bu tür modellere örnektir.
Buna göre yukarıdaki görsellerden hareketle doğrusal olmayan fonksiyonların grafiklerinin nasıl olabileceğini tartışınız.
Cevap:
Doğrusal olmayan fonksiyonların grafikleri d

194 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 84

20. Sıra Sizde – Ada Üçgeni (Sayfa 84) Cevapları
Soru a)
Verilenler yardımıyla A ile B noktaları arasındaki uzaklığın lazer metre kullanılmadan bulunması istendiğinde uygulanması gereken yöntemleri yazınız.
Cevap:
A ile B noktaları arasındaki uzaklık, lazer metre kullanılmadan
trigonometri
yardımıyla hesaplanabilir. Bunun için iki farklı yöntem uygulanabilir:
1- Kosinüs Teoremi Yöntemi:
Verilen açı (30°) ve kenar uzunlukları (|KA| = 60 mil, |KB| = 50√3 mil) kullanılarak A ile B noktaları arasınd

316 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•3 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 65-66 Cevapları (MEB Yayınları)

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 65-66 Cevapları (MEB Yayınları)
Konu: Paralel Doğrular Arasında Ortak Tabanlı Üçgenlerin Alanları
1. Soru:
d sürgüsünü hareket ettirerek farklı üçgenlerin alanlarını inceleyiniz.
Oluşan üçgenlerin alanlarını dikkate alarak, paralel doğrular arasında ortak tabana sahip iki farklı üçgenin alanlarının değişimine ilişkin varsayımda bulununuz.
Cevap:
Paralel doğrular arasında kalan ve ortak tabana sahip üçgenlerin alanları
eşittir.
Çünkü her iki üçgenin tabanı ve

603 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•4 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 42-43-44 Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Meb Matematik Sayfa 42 Sıra Sizde 7 Cevapları
7. Sıra Sizde
Yandaki görselde dairesel bir saat ile saatin bir kısmını kapatan dikdörtgen biçiminde bir kâğıt bulunmaktadır. Evren, saatin O noktasında bulunan ve dakikayı gösteren kadranının kâğıdın
kenarı ile kesiştiği noktaları onar dakikalık aralıklarla A, B ve C olarak işaretlemiştir. Evren daha sonra O noktasının A, B ve C noktalarına uzaklıklarını hesaplamış ve |OA| = 15 cm, |OC| = 10 cm olarak bulmuştur.
Buna göre |OB| nun kaç sant

610 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 154 3. Sıra Sizde Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 154 – 3. Sıra Sizde Soruları ve Cevapları
Soru a)
10 ve 20 sayıları için bulduğunuz en büyük ortak bölen ile en küçük ortak katın 10 ve 20 sayıları ile ilişkisini belirtiniz.
Cevap:
10 ve 20 sayıları için işlemler yapıldığında
EBOB(10, 20) = 10
,
EKOK(10, 20) = 20
bulunur.
Buradan,
iki doğal sayının EBOB’unun sayılardan küçük olana
,
EKOK’unun ise sayılardan büyük olana eşit olabildiğini
görürüz. Yani bu örnekte
küçük sayı 10 EBOB’a
,
büyük sayı 20 EKOK’a
ka

491 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 194 Cevapları 3 ve 4. Sıra Sizde Detaylı Çözümler (MEB Yayınları)

3. Sıra Sizde – Sayfa 194
Soru:
Aşağıda gerçek sayılarda tanımlı ve değerleri f ve g fonksiyonlarına ait iki farklı grafik yer almaktadır. Bu grafiklerin bir bölümü verilmiştir.
f çift fonksiyon, g tek fonksiyon olduğuna göre fonksiyonların eksik olan kısımlarını tamamlayınız.
f fonksiyonu çift fonksiyondur.
Bu nedenle:
f(-x) = f(x)
olur.
Grafikte sağ tarafta verilen şekil,
y eksenine göre simetri alınarak sola aynen aktarılır.
g fonksiyonu tek fonksiyondur.
Bu nedenle:
g(-x) = -g(x)
olur.
Grafi

257 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•10 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 133-139 Cevapları (MEB Yayınları)

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları (MEB Yayınları)
2. Tema: Ölçme ve Değerlendirme Soruları
1. Soru: Deterjan ve Parlatıcı İlişkisi
Bir deterjan firması, bulaşık makineleri için özel bir
bulaşık parlatıcısı
üretmiştir. Bu ürünün satışında, müşterilerin
bulaşık deterjanı alma durumu ile parlatıcı alma durumu
arasındaki ilişkiyi incelemek üzere bir araştırma yapılmıştır.
a) Tabloyu uygun şekilde doldurunuz.
Bulaşık Deterjanı
Parlatıcı Alan
Parlatıcı Almayan
Toplam
Alan
120
40
160


617 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•9 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 161-164 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları – MEB Yayınları
3.3. Bölünebilme Özelliklerini Kullanarak Kalan Bulma
Konuya Başlarken – Sorular ve Cevaplar
1. Soru: 360 sayısı aşağıda verilen sayılardan hangileri ile tam bölünebilir?
Verilen sayılar:
2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10
Cevap:
360 sayısı; 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile tam bölünebilir.
Çünkü 360 sayısının asal çarpanları:
360 = 2³ × 3² × 5
Bu nedenle verilen sayıların tamamı 360’ı kalansız böler.
2. Soru: 360’ı tam bölen sayıları bulurke

505 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•2 dk okuma

10. Sınıf Matematik Sayfa 88 Cevapları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 – Alıştırmalar Cevapları (MEB Yayınları)
1. Soru
a)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
DC
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (x + 10) / sin75
x + 10 = 27
x =
17 m
b)
Kazı yapılarak ortaya çıkarılması beklenen duvarlardan
CE
kısmının uzunluğu kaç metredir?
Cevap:
Sinüs teoremi kullanılır.
24 / sin56 = (y + 12) / sin49
y + 12 = 21
y =
9 m
c)
Her 1 metre duvar kazısı için 4 işçinin 8 saat çalışma

386 görüntülenmeİncele
10. Sınıf
20 Aralık 2025•5 dk okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 122-123 Cevapları Meb Yayınları

PERFORMANS GÖREVİ
İki Kategorik Değişken Arasındaki İlişkinin Araştırılması
Soru 1 — Veri Toplama Planı
Soru:
Okul rehber öğretmeni verileri elde edebilmek için nasıl bir veri toplama planı hazırlamış olabilir? Fikrinizi yazınız.
Cevap:
Rehber öğretmen sağlıklı ve güvenilir verilere ulaşabilmek için sistemli bir veri toplama planı hazırlamış olmalıdır. Bu plan muhtemelen şu aşamaları içermektedir:
1- Araştırmanın Amacını Belirleme:
Araştırmanın temel amacı, öğrencilerin “Geleceğe Nefes Ağaçlandı

603 görüntülenmeİncele
← ÖncekiSayfa 9 / 16Sonraki →
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Merak Edilenler ve Yanıtlar

Matemetrik platformu, MEB çözümleri ve öğretmen araçlarımız hakkında en çok sorulan sorular.

Evet, sitemizdeki tüm ders kitabı sayfa çözümleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayınlanan 2024-2025 ve 2025-2026 güncel müfredatına birebir uyumludur. 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm matematik kitaplarının alıştırmaları, sıra sizde soruları ve ünite değerlendirme testleri adım adım çözümlenmektedir.