2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 7. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 164 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 164 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
6. TEMA Geliştirmem Gereken Becerilerim
1. Adım (Etkinlik Amacı): Geliştirmem Gereken Becerilerim çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
Geliştirmem Gereken Becerilerim etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
1. ……………………………………………………………………………
1. Adım (Etkinlik Amacı): Geliştirmem Gereken Becerilerim çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
Geliştirmem Gereken Becerilerim etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
2. ………………………………………………………………………………
1. Adım (Etkinlik Amacı): Geliştirmem Gereken Becerilerim çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
Geliştirmem Gereken Becerilerim etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
3. ……………………………………………………………………………… DİNLEME/İZLEME BECERİSİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU Bu form dinlemenizi/izlemenizi değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği “ ” ile işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz “Kısmen” ve “Hayır” seçenek- lerine ait becerilerdeki gelişmeye açık yönlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde tamamlayınız. İzleme süreci boyunca dikkatimi dağıtacak unsurlardan uzak durdum. İçeriği izlerken konuyu bir bütün olarak anlamaya çalıştım. Dinleme sırasında anlamını bilmediğim kelime veya kelime gruplarını fark ederek not ettim. Bilmediğim bir kelime veya kelime grubuyla karşılaştığımda bağlamdan hareketle anlamı tahmin ettim. Tahminimin cümlenin bütünüyle uyum içinde olup olmadığını kontrol ettim. Evet Kısmen Hayır OKUMA BECERİSİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU Bu form okumanızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği “ ” ile işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz “Kısmen” ve “Hayır” seçeneklerine ait be- cerilerdeki gelişmeye açık yönlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde tamamlayınız. Metni tür özelliklerine uygun şekilde okudum. Okuma sırasında ihtiyacım olabilecek materyalleri yanımda bulun- durdum. Metindeki kelimeleri doğru telaffuz ettim. İşitilebilir bir ses tonuyla okudum. Metni, dinleyenlerin anlayabileceği bir hızda okudum. Evet Kısmen Hayır Geliştirmem Gereken Becerilerim
1. Adım (Metnin Konusu): Metinde üzerinde durulan duygu, düşünce veya olay metnin konusudur. Yazar metin boyunca konuyu örnekler ve açıklamalarla derinleştirmiştir.
2. Adım (Metnin Ana Fikri): Yazarın bu metni yazma amacı ve okuyucuya vermek istediği temel ileti (öğüt / ders) ana fikirdir.
3. Adım (Başlık Önerisi): Metnin içeriğini özetleyen, merak uyandırıcı ve konuyu yansıtan başlıklar belirlenmiştir.
Metnin ana fikri ve konusu metin bağlamında tespit edilmiş, amaca uygun başlık ve çıkarımlar sunulmuştur.
1. ……………………………………………………………………………
1. Adım (Etkinlik Amacı): Geliştirmem Gereken Becerilerim çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
Geliştirmem Gereken Becerilerim etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
❓ 7. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 164 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 164 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 7. Sınıf Türkçe (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 7. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.