2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 7. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 103 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 103 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
A. Okuduğunuz şiirin biçim özellikleri ile ilgili verilen ifadeleri inceleyip doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): OKUMA KÜLTÜRÜ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
OKUMA KÜLTÜRÜ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
B. Şiirde ahengi sağlayan unsurlar nelerdir? Bu unsurların şiirin okunuşuna ve anlamına nasıl bir etkisi vardır? Sözlü olarak açıklayınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): OKUMA KÜLTÜRÜ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
OKUMA KÜLTÜRÜ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
A. Aşağıda, okuduğunuz şiirden alınan bazı dizelere yer verilmiştir. Bu dizelerde hangi söz sanatlarının kullanıldığını belirleyiniz. Belirlediğiniz söz sanatlarını verilen alanlara yazınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): OKUMA KÜLTÜRÜ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
OKUMA KÜLTÜRÜ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
B. Belirlediğiniz söz sanatlarının şiirin anlamına katkısını açıklayınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): OKUMA KÜLTÜRÜ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
OKUMA KÜLTÜRÜ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
4. ETKİNLİK Şiirin her dizesindeki hece sayısı eşittir. Şiir altı bölümden oluşmaktadır. Dize sonlarında ses benzerlikleri bulunmaktadır. Sen olmasaydın eğer kar yağacaktı, Yaz ortasında, Söz Sanatı: Söz Sanatı: Gür bir ağaç gibi Bilgi oldun başımda,
1. Adım (Metinlerin Konu ve Ana Fikir Karşılaştırması): 155. sayfadaki '20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü' içeriği ile incelenen metin hak ve sorumluluklar ekseninde ele alınmıştır.
2. Adım (Benzerlikler): Her iki içerik de bireylerin temel haklarını (yaşama, sağlıklı bir çevrede büyüme, eğitim alma) ve bu haklara saygı duyulması gerektiğini vurgulamaktadır.
3. Adım (Farklılıklar): Biri doğrudan çocukların uluslararası alanda korunan yasal haklarına odaklanırken, diğeri bireylerin çevreye ve topluma karşı olan sorumluluklarını işlemektedir.
Benzerlik: Temel insan ve çocuk haklarının korunması. Farklılık: Birinin yasal haklara, diğerinin çevresel ve toplumsal sorumluluklara odaklanmasıdır.
❓ 7. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 103 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 103 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 7. Sınıf Türkçe (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 7. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.